О курсе

Организаторы обучения: МАОУ ДПО ЦИТ

Срок обучения: 10 марта 2016 г. - 23 марта 2016 г.

ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ

ТРЕБОВАНИЯ К ИТОГОВОЙ РАБОТЕ

Расписание занятий:

• 10 марта
  • Вводная лекция «Дистанционные технологии в деятельности педагога» (Посмотреть презентацию);
  • Рекомендации по выполнению практической работы "Создание аккаунта Google" (задание № 2);
  • Рекомендации по выполнению практической работы "Создание персонального блога" (задание № 5).
  • Д/з: задания №№ 1, 2, 3, 4, 5
• 14 марта
  • Лекция "Использование ЦОР в образовательном процессе" (Посмотреть презентацию);
  • Практическая работа "Создание структуры персонального блога" (задание № 6);
  • Д/з: задания №№ 6, 7, 8.
• 15 марта
  • Лекция "Создание сетевых дидактических материалов" (Посмотреть презентацию);
  • Практическая работа "Создание тестов, опросов" (задание № 9);
  • Практическая работа "Создание дидактических материалов в сервисе LearningApps" (задание № 10);
  • Д/з: задание № 10.
• 17 марта
  • Самостоятельное выполнение заданий курса
• 21 марта
  • Практическая работа "Создание дидактических материалов и заданий для совместной работы" (задание № 11);
  • Консультации (по необходимости).
• 23 марта
  • Зачет.

Слушателям курса предстоит:

• познакомиться с успешным опытом использования образовательных возможностей Интернет в целях организации дистанционной поддержки обучения школьников;
• познакомиться с возможностями сервисов Web 2.0 как средств взаимодействия педагогов и школьников в образовательном процессе и освоить удобные инструменты для реализации дистанционной поддержки обучения;
• познакомиться с возможностями цифровых образовательных ресурсов и формами их использования для организации дистанционной поддержки обучения;
• представить свой опыт работы в сети.

Материалы курса

• Нормативная база использования дистанционного обучения.
• Цифровые образовательные ресурсы в дистанционном обучении школьников.
• Дидактические модели проектирования уроков с использованием ДОТ.
• Методические рекомендации по разработке планов уроков.
• Методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся в системе обучения с использованием ДОТ.
• Методические рекомендации по организации консультаций в системе обучения с использованием ДОТ.

Инструкции

• Справка Создание аккаунта Google.
• Электронная почта Gmail.
• Справочный центр – Blogger.
• Встраивание файлов с Диска Google в сообщение блога.
• Создание страниц блога и другое..., Создание и публикация страниц в блоге, Как снять капчу, Как вставить гаджет
• Инструкция по созданию интерактивных заданий в LearningApps.
• Инструкция по созданию интерактивных заданий в LearningApps.
• Инструкция по работе с сервисом Банк тестов.
• Инструкция по работе с Google формой.

ЗАДАНИЯ КУРСА

1. Познакомьтесь с презентацией "Дистанционные технологии в образовании". Подумайте над освещёнными в ней темами, это поможет вам в выполнении практических работ курса. Срок выполнения: 20 октября 2015 года.

2. Если у вас нет аккаунта Google – создайте его (справка Создание аккаунта Google ). Срок выполнения: 19 октября 2015 года.

3. Посмотрите примеры сайтов и блогов учителей, обеспечивающих дистанционную поддержку обучения. Проанализируйте направления их использования в образовательном процессе. Выделите один наиболее близкий вам ресурс и заполните форму. Срок выполнения: 20 октября 2015 года.

4. Продумайте, для каких видов образовательной деятельности обучающихся вы хотели бы осуществить дистанционную поддержку. Сформулируйте тему работы на курсе, заполните таблицу продвижения слушателей. Срок выполнения: 20 октября 2015 года.

5. Создайте свой персональный блог в поддержку этой деятельности.

5.1. Создайте в блоге следующие разделы:

• Материалы к уроку (занятию)
• Это интересно
• Информация для родителей

5.2. Опубликуйте на главной странице блога приветственное сообщение.

5.3. Добавьте на страницы блога изображения

5.4. Добавьте в блог не менее одного гаджета.

5.5. Опубликуйте ссылку на свой блог в таблице продвижения слушателей.

Срок выполнения: 21 октября 2015 года.

6. Изучите опыт коллег по использованию ЦОР в образовательной деятельности школьников (Видеоролики с выступлениями педагогов). Ознакомьтесь с коллекциями ЦОР (Цифровые образовательные ресурсы в дистанционном обучении школьников) по вашему предмету. Составьте перечень ресурсов со ссылками по выбранной теме и опубликуйте его в разделе блога Материалы к уроку (занятию). Примерный шаблон перечня ресурсов.

Срок выполнения: 21 - 26 октября 2015 года.

7. Изучите следующие материалы

• Дидактические модели проектирования уроков с использованием ДОТ
• Методические рекомендации по разработке планов уроков
• Методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся
• Методические рекомендации по организации консультаций в системе обучения с использование ДОТ

Заполните таблицу. Срок выполнения: 21 - 26 октября 2015 года.

8. Ответьте на вопросы теста "Помните ли Вы сказки?" Изучите возможности сервиса Google форма.

• Составьте опрос или тест для родителей.
• Ссылку на тест или опрос опубликуйте в соответствующем разделе вашего блога с пояснениями (с какой целью вы проводите этот тест или опрос, что нужно сделать).
• Познакомьтесь с возможностями сервиса Банк тестов (не обязательно)

Срок выполнения: 22 октября 2015 года.

9. Рассмотрите примеры заданий, выполненных в различных сервисах Интернет.

• Составьте задание ученику с использованием сервиса LearningApps (инструкции или инструкции).
• Ссылку на задание и текст задания с инструкциями ученику опубликуйте в соответствующем разделе своего блога.

Срок выполнения: 22 октября 2015 года.

10. Рассмотрите примеры заданий, выполненных в различных сервисах Интернет. Выберите один фрагмент учебной деятельности школьника (например, знакомство с новым материалом, исследование свойств объекта и т.п.). Составьте задание ученику для реализации этой деятельности, результат выполнения которого будет представлен в сервисе Google (документ, таблица, презентация или рисунок). Ссылку на задание опубликуйте в разделе "Материалы к уроку (занятию)" своего блога.

Срок выполнения: 26 октября 2015 года.

11. Примите участие в обсуждении материалов слушателей курса.

Срок выполнения: 29 октября 2015 года.