Исследование в проекте партерная гимнастика
(→Название проекта) |
(→Тема исследования) |
||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
==Тема исследования== | ==Тема исследования== | ||
| − | + | ||
| + | История возникновения гимнастики. | ||
==Актуальность проблемы== | ==Актуальность проблемы== | ||
Версия 12:33, 5 апреля 2016
Содержание |
Название проекта
Юные гимнастки
Тема исследования
История возникновения гимнастики.
Актуальность проблемы
Научиться свободно владеть своим телом,увеличение подвижности суставов
Цель
Задачи
1.Выяснить, что нужно знать, прежде чем начать заниматься партерной гимнастикой
2. Изучить необходимые материал
3.Оформление плана- схему этапов составления комбинации
4.Провести эксперимент
Гипотеза
Движенье-это жизнь, особенно для растущего организма
Этапы исследования
1. Сформулировать цель исследования
2. Выдвижение и обсуждение гипотезы
3.Обсудить методы
4. Сбор информации
5. Анализ работы
6. Делаем выводы
7.Оформляем полученные результаты исследования в форме плана
Объект исследования
Методы
1. Сбор информации
2.Наблюдение
3.Анализ информации
4. Эксперимент
Наши результаты
В результате своей работы у нас сложилось четкое представление для чего нужна партерная гимнастика
Выводы
Информационные источники
Печатные издательства:
Барышникова Т. Азбука хореографии. 2000.
Коренева Т.Ф Музыкально- ритмические движения для детей дошкольного возраста.
Муравье В.А, Назарова Н.Н Воспитание физический качеств детей дошкольного и школьного возраста
Морель Ф.Р Хореография в спорте.
Руднова С.Фми.Э Ритмика, музыкальные движения.
