Исследование в проекте партерная гимнастика

Версия 12:43, 5 апреля 2016 (просмотреть исходный код) Эльмира Латыпова (обсуждение | вклад) (→Гипотеза) ← Предыдущая правка		Версия 12:43, 5 апреля 2016 (просмотреть исходный код) Эльмира Латыпова (обсуждение | вклад) (→Объект исследования) Следующая правка →
Строка 36:		Строка 36:
	==Объект исследования==		==Объект исследования==
		+
		+	Гимнастика.
	==Методы==		==Методы==

---

Версия 12:43, 5 апреля 2016

Содержание 1 Название проекта 2 Тема исследования 3 Актуальность проблемы 4 Цель 5 Задачи 6 Гипотеза 7 Этапы исследования 8 Объект исследования 9 Методы 10 Наши результаты 11 Выводы 12 Информационные источники

Название проекта

Юные гимнастки

Тема исследования

История возникновения гимнастики.

Актуальность проблемы

Мы хотим быть такими же гибкими как известные гимнастки, как Алина Кабаева. И поэтому мы занимаемся гимнастикой.

Цель

Узнать как стать гибкими.

Задачи

1. Узнать когда появилась гимнастика.

2. Узнать какие бывают виды гимнастики.

Гипотеза

Гимнастика является одним из древнейших видов спорта.

Этапы исследования

1. Найти информацию об истории возникновения гимнастики.

2. Найти информацию о том, какие бывают виды гимнастики.

3. Создать электронную презентацию

4. Зашита проекта.

Объект исследования

Гимнастика.

Методы

1. Сбор информации

2.Наблюдение

3.Анализ информации

4. Эксперимент

Наши результаты

В результате своей работы у нас сложилось четкое представление для чего нужна партерная гимнастика

Выводы

Информационные источники

Печатные издательства:

Барышникова Т. Азбука хореографии. 2000.

Коренева Т.Ф Музыкально- ритмические движения для детей дошкольного возраста.

Муравье В.А, Назарова Н.Н Воспитание физический качеств детей дошкольного и школьного возраста

Морель Ф.Р Хореография в спорте.

Руднова С.Фми.Э Ритмика, музыкальные движения.