Участник:Запорожская Лариса

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Учебный проект "....")
Строка 16: Строка 16:
  
 
='''Учебный проект ".Путешествие в страну «Хореография»..."'''=
 
='''Учебный проект ".Путешествие в страну «Хореография»..."'''=
''Краткая аннотация проекта''
+
Проект «Хорео и Графия –два весёлых человечка» направлен на организацию досуга детей с целью полноценного возрастного развития в соответствии с нормами и требованиями современного времени через занятия в танцевальной студии, приобщению ребёнка к миру танца, обучению детей навыкам актёрского мастерства и простейшим элементам народной плясовой пластики.
Что и говорить, танцевать любят все-и взрослые, и дети. И не важно, по правилам человек танцует или двигается как умеет. В любом случае танец - это удовольствие, и ему нужно учиться с детства.
+
Продолжительность проекта – 6 часов, два из которых отводятся на  хореографическую  постановку «Хорео и Графия –два весёлых человечка» для родителей и воспитанников клуба «Элегия». Концерту предшествует три занятия, по 1 часу каждое, темы которых – «Знакомство с историей появления двух сказочных человечков», на котором дети выясняют, что  человечки  умеют делать по предмету «партерная гимнастика» и показывают им, как правильно нужно делать;  второе занятие – «Урок-перевоплощение», когда дети примеряют на себя образы человечков и педагогов и выстраивают сюжет взаимоотношений; третье занятие – генеральная репетиция танцевальной истории «Хорео и Графия –два весёлых человечка».
 +
Проект охватывает учебные темы: партерная гимнастика; сценическое мастерство.
 +
Ожидаемые результаты: дети не будут бояться занятий  по партерной гимнастике, осознают необходимость и важность владения своим телом. Проект способствует развитию коммуникативных навыков, желанию выступать на сцене.
 
==Визитка проекта==
 
==Визитка проекта==
''Визитка''
+
Визитка
Фамилия, имя, отчество автора проекта                                   
+
Запорожская Лариса Николаевна
+
 
+
Город, в котором находится школа
+
г. Тольятти Самарская обл.
+
Номер и/или название школы
+
МБОУ ДО «Элегия»
+
Тема Вашего учебного проекта
+
Путешествие в страну «Хореография»
+
Творческое название Вашего учебного проекта
+
«Хорео и Графия –два весёлых человечка»
+
Предмет (предметы)
+
Музыка, фольклор 
+
,игры, куклы, гимнастические коврики.
+
Возрастная группа участников проекта
+
Младшая дошкольная 4-5лет
+
Цели и задачи Вашего учебного проекта
+
Организация досуга детей с целью полноценного возрастного развития в соответствии с нормами и требованиями современного времени через занятия в танцевальной студии .Приобщать ребёнка к миру танца. Обучение детей навыкам актёрского мастерства. Научить простейшим элементам народной плясовой пластики. Привлекать детей к самостоятельному показу этюдов, сценок.
+
Основополагающий вопрос
+
Подвести детей к творчеству; умению выражать свои чувства. Развивать способность к анализу, самооценке при выполнении работ.  Как подружиться  с Хорео и Графией?
+
Вопросы учебной темы (проблемные)
+
1.Как понять танец через танцевальный образ?
+
1.1. подключаем  героев  из сказок
+
1.2.сочиняем свою сказку
+
2. Для чего нужна партерная гимнастика?
+
2.1.красиво двигаться в танце
+
2.2.легко выполнять сложные элементы, украшающие танец
+
3.3. укрепление здоровья; тренировка мышц, что позволит  избежать боль при выполненииупражнений
+
3.Для чего нужно слушать и фантазировать?
+
3.1. можно самостоятельно придумать танец
+
3.2.можно импровизировать в готовой  танцевальной постановке
+
Проблемы (темы) исследований (с помощью которых участники проекта смогут найти ответы на поставленные вопросы учебной темы)
+
1.Почему дети боятся партерной гимнастики?
+
2.Как сценический костюм влияет на исполнительское мастерство юных танцоров?
+
3.Для чего нужно развивать в детях способность подмечать  движения в мире живой  природы?
+
4.Нужно ли выводить детей на просмотр и прослушивание театрализованных и музыкальных представлений?
+
Формы представления результатов исследования:
+
Размышление педагога (эссе) (тема №1)
+
Хореографические картинки (тема 2)
+
Слайдовая презентация с анализом (тема №3)
+
Слайдовая презентация (тема №4)
+
+
Этапы и сроки проведения проекта
+
Подготовительный этап:  МАРТ  обозначение замысла,  выстраивание цепочки целей, определение задач, разработка плана 
+
Основной этап: АПРЕЛЬ мероприятия по плану работы по проекту;
+
Заключительный этап: МАЙ подведение итогов, анализ  достигнутых результатов,  включение родителей;
+
 
+
Краткая аннотация проекта
+
Что и говорить, танцевать любят все - и взрослые, и дети. И не важно, по правилам человек танцует или двигается как умеет. В любом случае танец - это удовольствие, и ему нужно учиться с детства
+
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
+
Стратегии оценивания
+
Этап проектной деятельности Какие знания, умения оцениваются? На что направлена стратегия оценивания? Форма оценки
+
1. До начала обучения
+
Стратегия для определения потребностей учеников Уровень знаний Установить связь между тем, что знают и тем, что предстоит узнать поощрение
+
2. В ходе обучения
+
Стратегия проверки понимания;
+
Стратегия мониторинг прогресса Способность брать ответственность за собственное обучение Установить связь между тем, что понимают и чем овладевают Оценка «4» или «5»
+
3. Итоговое оценивание
+
Демонстрации понимания Степень творческой активности Установить связь между полученными знаниями и результатами выступления Сладкий приз, игрушка
+
  
 
==Презентация учителя==
 
==Презентация учителя==

Версия 09:00, 6 апреля 2016

ФИО:Запорожская Лариса Николаевна

Место работы:МБУ ДОУ "Элегия"

Должность:Педагог дополнительного образования

Образование:Средне-специальное

Электронная почта:

Область профессиональных интересов:Культурно-эстетическая направленность в хореографии

Хобби:Физическая культура, музыка

Группа 1, 2016

Содержание

Учебный проект ".Путешествие в страну «Хореография»..."

Проект «Хорео и Графия –два весёлых человечка» направлен на организацию досуга детей с целью полноценного возрастного развития в соответствии с нормами и требованиями современного времени через занятия в танцевальной студии, приобщению ребёнка к миру танца, обучению детей навыкам актёрского мастерства и простейшим элементам народной плясовой пластики. Продолжительность проекта – 6 часов, два из которых отводятся на хореографическую постановку «Хорео и Графия –два весёлых человечка» для родителей и воспитанников клуба «Элегия». Концерту предшествует три занятия, по 1 часу каждое, темы которых – «Знакомство с историей появления двух сказочных человечков», на котором дети выясняют, что человечки умеют делать по предмету «партерная гимнастика» и показывают им, как правильно нужно делать; второе занятие – «Урок-перевоплощение», когда дети примеряют на себя образы человечков и педагогов и выстраивают сюжет взаимоотношений; третье занятие – генеральная репетиция танцевальной истории «Хорео и Графия –два весёлых человечка». Проект охватывает учебные темы: партерная гимнастика; сценическое мастерство. Ожидаемые результаты: дети не будут бояться занятий по партерной гимнастике, осознают необходимость и важность владения своим телом. Проект способствует развитию коммуникативных навыков, желанию выступать на сцене.

Визитка проекта

Визитка

Презентация учителя

"Презентация "..«Хорео и Графия –два весёлых человечка».."

Исследование от имени учащихся

Исследование в проекте Балаганчик

Дидактический материал

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/