Исследования учащихся по теме Способы привлечения внимания
(→Наши результаты) |
(→Выводы) |
||
| Строка 59: | Строка 59: | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | * | + | * узнали, что привлечь внимание слушателей можно при помощи притч, басен, пословиц, высказываний знаменитых людей. |
| − | * | + | * выучили дикционные упражнения. |
| − | * | + | * научились перед выступлением проводить речевую разминку. |
| − | + | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
'''Печатные издания:''' | '''Печатные издания:''' | ||
Версия 17:11, 25 сентября 2016
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Способы привлечения внимания
Актуальность проблемы
Публичное выступление требует смелости и яркости. При произнесении речи важным элементом являются способы привлечения внимания слушателей.
Цель
Найти способы привлечения внимания слушателей.
Задачи
Как привлечь внимание слушателей?
Какую роль играет речевая разминка в публичном выступлении?
Что такое дикционные упражнения и их роль при произнесении речи?
Гипотеза
Важно не кто говорит, а как говорит.
Объект исследования
Объектами исследования выбраны классические басни, притчи, высказывания знаменитых людей, пословицы и поговорки.
Методы
Поисковые
Аналитические
Практические
Ход работы
Искали материал в учебнике "Литература", печатных изданиях и Интернет-ресурсах,
обсуждали результаты и формулировали способы привлечения внимания слушателей,
оформляли памятку "Способы привлечения внимания",
готовили тезисы к своему выступлению,
репетировали подготовленное выступление с использованием способов привлечения внимания.
Этапы исследования
Подготовительный-обсудили задание, распределили роли и обязанности.
Основной-искали, обсуждали, анализировали информацию. Сделали выводы.
Заключительный-оформили результаты в виде "Памятки".
Наши результаты
Разработали Памятку "Способы привлечения внимания слушателей".
Подготовили Презентацию о роли дикционных упражнений в публичном выступлении.
Оформили Брошюру "Речевая разминка перед выступлением"
Выводы
- узнали, что привлечь внимание слушателей можно при помощи притч, басен, пословиц, высказываний знаменитых людей.
- выучили дикционные упражнения.
- научились перед выступлением проводить речевую разминку.
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
