Исследование учащихся по теме Питание домашних животных

Материал из ТолВИКИ

(Различия между версиями)

Перейти к: навигация, поиск

Версия 22:00, 28 сентября 2016

Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

1 Тема исследования
2 Актуальность проблемы
3 Цель
4 Задачи
5 Гипотеза
6 Объект исследования
7 Методы
8 Ход работы
- 8.1 Этапы исследования
9 Наши результаты
10 Выводы
11 Список ресурсов

Тема исследования

Питание домашних животных

Актуальность проблемы

В настоящее время не все имеют возможность держать домашних животных в доме. А любовь к животным у детей нужно воспитывать с раннего возраста. Экологическое воспитание формирует поведение и ответственность детей за природу. А животные – это первый источник знаний о природе. На основе представлений о животных, ребенок учится видеть взаимосвязь в природе и соответствующие действовать. Для детей раннего возраста характерен ярко выраженный интерес ко всему, что происходит вокруг. Ежедневно дети познают все новые и новые предметы, стремятся узнать не только их названия, но и черты сходства, задумываются над простейшими причинами наблюдаемых явлений. Поддерживая детский интерес, нужно вести их от знакомства с природой к ее пониманию. В данном исследовании мы решили обогатить представления детей о домашних животных, прежде всего в ближайшем окружении. Постарались раскрыть все особенности образа жизни: где живут, какие звуки издают, что и как едят, как двигаются. Участие детей в исследовании позволит максимально обогатить знания и представления детей о питании домашних животных; обогатить словарный запас и творческие способности детей.

Цель

Создать условия для развития познавательных и речевых способностей детей в процессе исследования на тему:«Питание домашних животных».

Задачи

обогащать и углублять знания о питании домашних животных; -прививать ответственность за домашнего питомца; -закреплять знания о домашних животных; -воспитывать любовь к животным, вызывать желание заботиться о них; -обогащать словарный запас; -развивать речь, мышление, воображение и эмоциональную отзывчивость; -воспитывать у детей любознательность и чувство сопереживания к живым существам; -формировать навык действовать сообща, умение играть в коллективе; -активизировать познавательно-исследовательскую деятельность детей, родителей и педагогов; -формирование у родителей правильного отношения к развитию своего ребенка.

Гипотеза

Реализация исследования позволит обогатить и углубить знания о питании домашних животных, сформируются положительные отношения к братьям нашим меньшим -животным,и пополнить словарный запас

Объект исследования

Домашние животные

Методы

1.Опрос детей группы(чем питаются домашние животные) 2.Анализ проведенного опроса 3.Наблюдение 4.Закрепление

Ход работы

на первом этапе исследования мы выяснили,чем питаются домашние животные(какой корм им дают?),что человек должен правильно и своевременно кормить своих домашних животных,что у каждого домашнего животного свое питание.

Этапы исследования

!.Сбор информации о питании домашних животных 2.Анализ информации и выводы 3.Закрепление полученной информации о питании домашних животных

Наши результаты

Выводы

...
...
...

Список ресурсов

Печатные издания:

...
...
...

Интернет - ресурсы:

...
...
...