Исследование учащегося по теме Киберзависимость: миф или реальность

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Этапы исследования)
(Ход работы)
Строка 30: Строка 30:
  
 
==Ход работы==
 
==Ход работы==
 +
1. Нашли информацию о типах компьютерных игр
  
 +
2. Нашли информацию о пользе и вреде  компьютерных игр
 +
 +
3. Провели опрос учеников нашей школы
 +
 +
4. Обработали результаты опроса
 +
 +
5.Составили рекомендации, как избежать игровой зависимость
 
===Этапы исследования===
 
===Этапы исследования===
 
подготовительный - распределяли обязанности
 
подготовительный - распределяли обязанности

Версия 15:29, 29 сентября 2016


Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

Тема исследования

Киберзависимость: миф или реальность

Актуальность проблемы

В последние годы во всем мире активизировались компании, которые основным притоком дохода поставили выпуск новых игр.Возможно, некоторые из игр действительно развивают у ребенка, да и у взрослого внимание, сосредоточенность, многофункциональность. Но, зачастую разработчиков интересует, сколько он сможет заработать, продав данную игру, а не о развитии игроков. Мы решили выяснить, насколько вредными или полезными являются различные виды игр и как избежать игровой зависимости.

Цель

Изучить типы компьютерных игр и провести исследование одноклассников на предмет игровой зависимости

Задачи

1.Формирование навыков работы с информацией.

2. Развитие самостоятельности и умения работать в группе.

3. Воспитание чувства ответственности за результат работы коллектива.

Гипотеза

Современные дети и взрослые подвержены игровой зависимости

Объект исследования

компьютерные игры и люди, в них играющие

Методы

поисковый метод, анкетирование

Ход работы

1. Нашли информацию о типах компьютерных игр

2. Нашли информацию о пользе и вреде компьютерных игр

3. Провели опрос учеников нашей школы

4. Обработали результаты опроса

5.Составили рекомендации, как избежать игровой зависимость

Этапы исследования

подготовительный - распределяли обязанности

основной - искали и систематизировали информацию

заключительный - представляли результаты своей работы

Наши результаты

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/