О курсе

Это курс для знакомства и обучения субъектов образовательного процесса (учителей и руководителей) основным навыкам работы с образовательными облачными приложениями на платформе Google.

Организаторы обучения: МАОУ ДПО ЦИТ

Срок обучения: 11, 13, 17, 18 октября 2016

Тьютор: Одегова Светлана Петровна

ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ

Расписание занятий:

• 11 октября
  • Практическая работа: "Неигрушечная игрушка"
  • Вводная лекция «Облачные технологии в деятельности педагога»
  • Рекомендации по выполнению практической работы "Создание аккаунта Google", посмотреть рекомендации.
  • Практическая работа “Использование сервисов диска Google в образовательной деятельности”
  • Требования к зачетной работе
• 13 октября
  • Лекция "Создание и редактирование документов Google для совместной и индивидуальной работы"
  • Практическая работа "Создание и редактирование форм Google"
  • Практическая работа "Проектирование учебных задач с использованием облачных технологий"
• 17 октября
  • Самостоятельная работа по подготовке материалов к зачету
  • Шаблон задания
• 18 октября
  • Зачет.

Слушателям курса предстоит:

• познакомиться с успешным опытом использования облачных технологий в организации обучения;
• познакомиться с возможностями сервисов Web 2.0, как средств взаимодействия педагогов и школьников в образовательном процессе,
• попрактиковаться в проектировании учебных задач с использованием облачных технологий

Материалы курса

Документы для совместной деятельности

1. Тест "Совсем неигрушечная игрушка"
2. Совместный документ "Что Вы знаете о деревянных игрушках?"
3. Таблица "Делимся на группы"
4. Совместная презентация "Совсем неигрушечная игрушка"

Инструкции

• Справка Создание аккаунта Google.
• Электронная почта Gmail.
• Инструкция по работе с Google формой.
• Работа с диском Google

Дополнительные материалы

• Применение облачных технологий в образовании
• Облачные технологии в деятельности педагога
• Приемы развития познавательной самостоятельности учащихся (рекомендации Л.С. Илюшина)
• Использование сервисов Google при разработке учебной программы (из опыта работы Е.А.Смирнова, Санкт-Петербург)