Учебная задача по теме задачи на движение
(→Ссылка на игру) |
(→Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.) |
||
| Строка 37: | Строка 37: | ||
| − | + | Логические учебные действия — умение анализировать и синтезировать новые знания, устанавливать причинно-следственные связи. | |
Версия 14:36, 17 октября 2016
|
Игра 1Закрепление изученного материалаФорма работы
Место работы
Составь задачи на движениеhttp://learningapps.org/display?v=pw6t0fnfn16Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.Логические учебные действия — умение анализировать и синтезировать новые знания, устанавливать причинно-следственные связи.
|
Игра 2Этап урока, на котором используется дидактический материалФорма работыВыберите и оставьте нужное:
Место работыВыберите и оставьте нужное:
Формулировка задания для учениковСсылка на игруЦелесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?
|
Игра 3Этап урока, на котором используется дидактический материалФорма работыВыберите и оставьте нужное:
Место работыВыберите и оставьте нужное:
Формулировка задания для учениковСсылка на игруЦелесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?
|
Тест 1Этап урока, на котором используется дидактический материалФорма работыВыберите и оставьте нужное:
Место работыВыберите и оставьте нужное:
Формулировка задания для учениковСсылка на игруЦелесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?
|
Тест 2Этап урока, на котором используется дидактический материалФорма работыВыберите и оставьте нужное:
Место работыВыберите и оставьте нужное:
Формулировка задания для учениковСсылка на игруЦелесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?
|
Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org
|
