Учебная задача по теме Сложение и вычитание чисел

Учебная задача

Фамилия, имя, отчество: Ширикова Ирина Александровна

Предмет:Математика

Класс:2

Тема: Сложение и вычитание чисел

Игра 1

Найди пару

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Устный счет

Форма работы

Выберите и оставьте нужное:

• Коллективная работа

Место работы

Выберите и оставьте нужное:

• Классная работа

Формулировка задания для учеников

соотнести пример с ответом

Ссылка на игру

Найди пару

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Приобретение начального опыта применения математических знаний в устном счете. Умение работать в информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета. Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Игра 2

собери пазл

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Закрепление пройденного материала

Форма работы

• Индивидуальная работа

Место работы

• Домашнее задание

Формулировка задания для учеников

Выбери вкладку с числом : 11, 14, 17, 16. Перед тобой появятся карточки с числами. Ты должен выбрать нужный пример и найти к нему карточку с ответом.

Ссылка на игру

собери пазл

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Приобретение начального опыта применения математических знаний в таблице сложения и вычитания Умение работать в информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета. Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Игра 3

Расставь числа по порядку.

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Повторение пройденного

Форма работы

• Индивидуальная работа

Место работы

Выберите и оставьте нужное:

• Классная работа

Формулировка задания для учеников

Расставьте цифры по порядку! Передвигая ползунок - линейку, расставь числа по порядку, для этого возьми число из верхней части и потяни его в нужную ячейку. Желаю удачи!

Ссылка на игру

http://LearningApps.org/display?v=pd9bfyaq316

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Приобретение начального опыта применения математических знаний в знании порядкового счета. Умение работать в информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета. Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Тест 1

Проверь себя

Этап урока, на котором используется дидактический материал

закрепление изученного материала

Форма работы

Выберите и оставьте нужное:

• Индивидуальная работа

Место работы

Выберите и оставьте нужное:

• Классная работа

Формулировка задания для учеников

Ссылка на игру

ТЕСТ

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Приобретение начального опыта применения математических знаний. Умение работать в информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета. Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Тест 2

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Форма работы

• Индивидуальная работа

Место работы

• Домашнее задание

Формулировка задания для учеников

Ссылка на игру

логическая игра

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Приобретение начального опыта применения математических знаний. Умение работать в информационной среде начального общего образования (в том числе с учебными моделями) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета. Формирование ответственного отношения к учению, готовности обучающихся к саморазвитию и самообразованию.

Ссылка на доску в сервисе Learningapps.org