Исследование в проекте Омонимы

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Источники информации)
(Источники информации)
Строка 98: Строка 98:
  
 
[http://www.olesya-emelyanova.ru/index.html Олеся Емельянова. Многозначные слова (омонимы)]
 
[http://www.olesya-emelyanova.ru/index.html Олеся Емельянова. Многозначные слова (омонимы)]
 +
[http://nkozlov.ru/print/library/s318/d4181/?full=1 Яков Козловский. Веселые приключения - не только для развлечения.]

Версия 01:58, 7 ноября 2016

Домославская Ольга Геннадьевна

Содержание

Название проекта

Слова-двойники

Тема исследования

Роль омонимов в современном языке.(Омонимы полезные или ненужные в современном языке?)

Актуальность проблемы

Если человек не знает тонкости языка, невозможно понять смысл текста, где используются омонимы.Иногда фразы, которые мы употребляем в письменной речи, не вызывают сомнения, но стоит их произнести, возникают комические ситуации. Как правильно выбрать нужные омонимы и их употреблять в речи? Являются ли омонимы нужными или они тормозят развитие нашего языка? Это и предстоит нам выяснить в ходе нашего проекта.

Цель

Исследовать роль омонимов в языке

Задачи

Подобрать тексты различных литературных произведений, в которых есть омонимы.

Узнать что такое каламбур.

Узнать о положительном и отрицательном в употреблении омонимов в нашем языке.

Сделать выводы, опираясь на полученную информацию.

Гипотеза

Чем больше человек знает омонимов, тем красивее звучит его речь. Омонимы полезны в нашей речи.

Этапы исследования

Формулирование цели и задач проекта.

Выдвижение гипотезы.

Выбор методов исследования.

Распределение вопросов исследования в группе.

Подбор литературы различных жанров по теме.

Проведение опроса "Роль омонимов в нашей речи. Изменение числа омонимов".

Анализ полученной информации.

Составление диаграммы.

Знакомство с понятием "каламбур".

Составление своих загадок, шуточных вопросов, каламбуров, содержащих омонимы.

Оформление стенгазеты.

Формулирование выводов.

Объект исследования

Художественная литература различных жанров.

Методы

Наблюдение, сравнение, анализ, опрос, рефлексия.

Наши результаты

Узнали о видах омонимов.

Научились отличать омонимы от многозначных слов, находить их в толковых словарях.

Узнали что такое каламбур.

Сочинили свои собственные загадки и каламбуры, которые поместили в стенгазету.

Провели опрос "Роль омонимов в нашей речи. Изменение их числа с теченим времени". Составили диаграмму по его результатам.

Выводы

Проведя исследование, мы можем сказать, что та гипотеза, которую мы выдвинули подтвердилась. Омонимы придают нашей речи занимательность, яркость. С их помощью возникают замечательные шутки, прибаутки, загадки. Они являются одним из богатств нашего языка. Омонимы - полезная вещь!

Источники информации

Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка.

Сборники русских народных сказок.

Сборники загадок, пословиц и поговорок.

Рассказы Н. Сладкова.

Яков Козловский. О словах разнообразных - одинаковых, но разных.

Волина В. Веселая грамматика.

Голуб И.Б., Ушаков Н.Н. Путешествия по стране слов.

Олеся Емельянова. Многозначные слова (омонимы) Яков Козловский. Веселые приключения - не только для развлечения.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/