Исследование учащихся по теме Волшебные сказки.

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Цель)
(Задачи)
Строка 16: Строка 16:
  
 
==Задачи==
 
==Задачи==
 +
- формировать умение самостоятельно определять структуру сказки;
 +
- расширять словарный запас детей, их литературный кругозор.
 +
- работать над развитием выразительности, грамотной речи, отработка синтетического чтения
 +
- воспитывать нравственные качества, эстетические чувства.
  
 
==Гипотеза==
 
==Гипотеза==

Версия 16:13, 15 марта 2017


Исследование учащихся в проекте Тема проекта

Содержание

Тема исследования .

Волшебные сказки

Актуальность проблемы

В современной педагогике и психологии сказка все чаще рассматривается как многообразный по своим проявлениям источник личностного развития. Мы, наконец, перестаем гнаться за буйным микки-маусами, электронными Фирби и обращаемся к более "человекоподобным" и по-настоящему сказочным "Ежику в тумане", "Королю-Льву" и др. Сказка возвращается в культуру и это, на мой взгляд не дань моде, а знак того, что сказочная форма продолжает свое развитие, в ней много не открытого и невостребованного.

Цель

Выяснить,существует ли жанр сказки сегодня. формировать умение отличать волшебные сказки от сказок другого содержания. вызвать интерес к сказкам.

Задачи

- формировать умение самостоятельно определять структуру сказки; - расширять словарный запас детей, их литературный кругозор. - работать над развитием выразительности, грамотной речи, отработка синтетического чтения - воспитывать нравственные качества, эстетические чувства.

Гипотеза

Объект исследования

Методы

Ход работы

Этапы исследования

Наши результаты

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/