Исследование учащихся по теме Охрана природы
| (не показаны 4 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 78: | Строка 78: | ||
4) Анализ результатов исследования. | 4) Анализ результатов исследования. | ||
| − | 5) | + | 5) Оформление результатов работы. |
''Заключительный этап:'' | ''Заключительный этап:'' | ||
| Строка 86: | Строка 86: | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| + | Мы узнали много полезного и интересного об охране природы. | ||
| + | |||
| + | Узнали о близлежащих и отдаленных охраняемых территориях. | ||
| + | |||
| + | Узнали, что благодаря активной работе ученых Самарская Лука включена в международный реестр биосферных резерватов ЮНЕСКО (создан в 2007 году). | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
| − | * | + | |
| − | * | + | * Наша гипотеза полностью подтвердилась. |
| − | * . | + | * Мы узнали, что благодаря ученым, активистам, волонтёрам по защите природы, сохранились редкие и исчезающие виды растений и животных. |
| + | |||
| + | * В настоящий момент на территории парка официально действует несколько экскурсионно-туристических маршрутов, в том числе «Село Ширяево» (включая посещение горы Верблюд, Поповой и Монастырской гор), «К пещере Степана Разина» и «Усинский курган». При этом некоторое время назад закрывался маршрут на Молодецкий курган, так как из-за массового посещения некоторые участки этого памятника природы оказались на грани уничтожения. | ||
==Список ресурсов== | ==Список ресурсов== | ||
Текущая версия на 22:10, 15 марта 2017
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Охрана природы
Актуальность проблемы
Проблема охраны окружающей среды в конце XX столетия стала одной из острейших во всем мире и достигла максимального пика в наиболее развитых странах, где прямое и косвенное воздействие на природу приобрело довольно широкие масштабы. Последствия вмешательства человека во все сферы природы нельзя игнорировать. Да, природа - это мастерская, где создаются все блага, необходимые для существования человека. Она требует бережного отношения к своим богатствам, которые, как известно, далеко не беспредельны.
Цель
Формирование у детей экологических знаний, норм и правил взаимодействия с природой, воспитание сопереживания к ней, активность в решении некоторых экологических проблем
Задачи
1. Сформировать умения понимать смысл понятий: охрана природы, особо охраняемые природные территории, Красная книга;
2. Познакомиться с охраняемыми видами растений и животных своего края;
3. Раскрыть роль школьников в охране природы
Гипотеза
Мы говорим исчезающие виды и редкие виды. Как это понять?
Объект исследования
Национальный парк "Самарская Лука"
Методы
Изучение научной литературы по проблемам охраны окружающей среды; наблюдение; описание; сравнительный анализ; систематизация данных
Ход работы
''Подготовительный этап.
-Распределение ролей в группе, определение сроков исследования,
-Подготовка необходимых материалов,
-Список информационных источников и литературы,
-Буклеты для учащихся, памятки.
Основной этап.
-сбор, обработка и анализ информации,
-изложение результатов исследования.
Заключительный этап.
-сравнение результатов исследования,
-формулирование выводов,
-представление результатов в виде статьи, стенгазеты, презентации.
Этапы исследования
Подготовительный этап:
1) Знакомство с целями, задачами, требованиями к выполнению задания.
2) Распределение работы в группе.
3) Обсуждение поставленной проблемы.
Основной этап:
1) Поиск и изучение материала.
2) Обработка и систематизация информации.
3) Разработка темы.
4) Анализ результатов исследования.
5) Оформление результатов работы.
Заключительный этап:
Представление результатов проведённого исследования в виде стенгазеты.
Наши результаты
Мы узнали много полезного и интересного об охране природы.
Узнали о близлежащих и отдаленных охраняемых территориях.
Узнали, что благодаря активной работе ученых Самарская Лука включена в международный реестр биосферных резерватов ЮНЕСКО (создан в 2007 году).
Выводы
- Наша гипотеза полностью подтвердилась.
- Мы узнали, что благодаря ученым, активистам, волонтёрам по защите природы, сохранились редкие и исчезающие виды растений и животных.
- В настоящий момент на территории парка официально действует несколько экскурсионно-туристических маршрутов, в том числе «Село Ширяево» (включая посещение горы Верблюд, Поповой и Монастырской гор), «К пещере Степана Разина» и «Усинский курган». При этом некоторое время назад закрывался маршрут на Молодецкий курган, так как из-за массового посещения некоторые участки этого памятника природы оказались на грани уничтожения.
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
