Робототехника как средство формирования коммуникативных навыков в ДОО

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Реализация проекта)
(Реализация проекта)
Строка 101: Строка 101:
 
* '''Диагностический инструментарий параметров и критериев оценивания профессиональных компетенций'''
 
* '''Диагностический инструментарий параметров и критериев оценивания профессиональных компетенций'''
 
* '''Круглый стол "Образовательная робототехника как средство достижения целых ориентиров ДОО" мастер-класс по внедрению робототехники "LEGO-конструирование и робототехника в ДОУ-первый шаг в приобщении дошкольников к техническому творчеству"'''
 
* '''Круглый стол "Образовательная робототехника как средство достижения целых ориентиров ДОО" мастер-класс по внедрению робототехники "LEGO-конструирование и робототехника в ДОУ-первый шаг в приобщении дошкольников к техническому творчеству"'''
* '''Участие в конференции "ИКТ в деятельности ДОУ"'''
+
* '''Участие в конференции "ИКТ в деятельности ДОУ"'''<br />
 +
'''Сертификаты участников конференции'''<br />
 +
[https://docs.google.com/drawings/d/1-qbITE4BdHXBeEsoIcRq48DZYxBQ3IZv2rC4YTOKp2I/edit?usp=sharing '''Акаева Ф.И.'''] <br />
 +
[https://docs.google.com/drawings/d/1pDUCTBXO2FIu7kH4FVcLRN_lIiwtEDeVvc-sw_j0Gjg/edit?usp=sharing '''Джулай О.А.'''] <br />
 +
[https://docs.google.com/drawings/d/1e0HagmH5R_e6QVfUvghMSN2K6P7nWjqkTkx7H4YzIUM/edit?usp=sharing '''Казакова Н.Ф.'''] <br />
 +
[https://docs.google.com/drawings/d/134hKT_X4kctdwfdL3aaibZbMCbaKl68uvUCF2gTHVbg/edit?usp=sharing '''Маврина Е.А.''']
 
|}
 
|}
  
 
[[Категория:Муниципальные площадки]]
 
[[Категория:Муниципальные площадки]]

Версия 11:11, 5 июня 2017

Лего 1 .png


Образовательная робототехника как средство формирования активности, инициативности и самостоятельности в коммуникативной деятельности для дошкольников с общим недоразвитием речи

Актуальность проекта

В соответствии с целевыми ориентирами ФГОС ДО образовательная организация призвана обеспечить необходимые условия для овладения воспитанниками должным уровнем коммуникативной активности во всех видах деятельности. Дошкольники, в том числе дети с ограниченными возможностями здоровья, могут овладеть основными культурными способами деятельности, проявлять инициативу и самостоятельность в коммуникативной деятельности (игре, общении, конструировании и т.д.). Для достижения заданных целевых ориентиров в детском саду важно создать такую образовательную среду, которая будет стимулировать их коммуникативную активность, способствовать развитию речи. В соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов, реализация образовательного процесса с использованием LEGO-технологий должна предусматривать организацию образовательной деятельности с воспитанниками в дошкольном образовательном учреждении в интерактивных и активных формах.

Цель проекта

Разработка, апробация и внедрение модели образовательного процесса с использованием робототехники для достижения целевых ориентиров в формировании активности, инициативности и самостоятельности дошкольников с общим недоразвитием речи в коммуникативной деятельности.

Задачи проекта

  • Проанализировать психолого-педагогическую и методическую литературу, опыт, представленный в педагогическом сообществе, по проблеме проекта
  • Оптимизировать предметно-пространственную среду дошкольной организации в соответствии с принципами и требованиями ФГОС ДО
  • Повысить педагогическую компетентность педагогов в вопросах освоения интерактивных технологии, образовательной робототехники
  • Повысить компетентность родителей в вопросах освоения интерактивных технологий, образовательной робототехники
  • Определить место и содержание образовательной робототехники как интерактивной технологий в образовательном пространстве дошкольного учреждения
  • Разработать, апробировать и внедрить программно-методический комплекс; включить образовательную робототехнику в педагогический процесс дошкольного учреждения и семью


Организатор проекта


  • МБУ детский сад №199 "Муравьишка"


  • Авторы проекта:

Панкова Людмила Семеновна, заведующий

Акаева Фатима Ибрагимовна, учитель-логопед

Джулай Ольга Анатольевна, воспитатель


  • Активные участники

Рамодина Вера Лазаревна, заместитель заведующего по ВМР

Фролова Елена Михайловна, старший воспитатель

Быкова Елена Ивановна, психолог

Степанова Наталия Сергеевна, учитель-логопед

Маврина Екатерина Алексеевна, учитель-логопед

Саетгареева Наталья Григорьевна, музыкальный руководитель

Сачкина Ирина Юрьевна, инструктор по физической культуре

Казакова Нина Федоровна, воспитатель


Наши партнёры


  • маркированный текст
  • маркированный текст
  • маркированный текст


Основные мероприятия проекта



Реализация проекта

Диплом I степени городского отборочного тура Всероссийских соревнований по робототехнике "Икарёнок"
Сертификат участника городского отборочного тура Всероссийских соревнований по робототехнике "Икарёнок"
Инженерная книга проекта "УМЭТик" универсальный мостовой экологический трактор"

  • Методические материалы конспектов

Сказки для сестрицы Аленушки и братца Иванушки
Животные Севера
Дрессированный аллигатор

  • Повышение квалификации по использованию робототехнике в образовательной деятельности
  • Диагностический инструментарий параметров и критериев оценивания профессиональных компетенций
  • Круглый стол "Образовательная робототехника как средство достижения целых ориентиров ДОО" мастер-класс по внедрению робототехники "LEGO-конструирование и робототехника в ДОУ-первый шаг в приобщении дошкольников к техническому творчеству"
  • Участие в конференции "ИКТ в деятельности ДОУ"

Сертификаты участников конференции
Акаева Ф.И.
Джулай О.А.
Казакова Н.Ф.
Маврина Е.А.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/