Учебная задача Смородина

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Ссылка на игру)
(Игра 1 Площадь четырехугольника)
Строка 20: Строка 20:
 
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
 
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
  
== '''Игра 1''' Площадь четырехугольника ==
+
== '''Игра 1''' Формулы площади четырехугольника ==
  
 
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==
 
== Этап урока, на котором используется дидактический материал ==

Версия 21:13, 10 октября 2017


Учебная задача

Фамилия, имя, отчество: Смородина Екатерина Александровна Предмет: математика

Класс:8

Тема:четырехугольники


Игра 1 Формулы площади четырехугольника

Этап урока, на котором используется дидактический материал

закрепление

Форма работы

  • Индивидуальная работа

Место работы

  • Классная работа

Формулировка задания для учеников

Найди пару.

Ссылка на игру

Найди пару.

http://LearningApps.org/watch?v=p1gmpthdk17

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?


Игра 2 (сервис Learningapps.org)

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Форма работы

Выберите и оставьте нужное:

  • Парная игра
  • Индивидуальная работа
  • Коллективная работа

Место работы

Выберите и оставьте нужное:

  • Классная работа
  • Домашнее задание

Формулировка задания для учеников

Ссылка на игру

Кто хочет стать миллионером.

http://LearningApps.org/watch?v=ptqbpqikt17

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?


Игра 3 (сервис Learningapps.org)

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Форма работы

Выберите и оставьте нужное:

  • Парная игра
  • Индивидуальная работа
  • Коллективная работа

Место работы

Выберите и оставьте нужное:

  • Классная работа
  • Домашнее задание

Формулировка задания для учеников

Ссылка на игру

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?


Тест (сервис Onlinetestpad.com)

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Форма работы

Выберите и оставьте нужное:

  • Парная игра
  • Индивидуальная работа
  • Коллективная работа

Место работы

Выберите и оставьте нужное:

  • Классная работа
  • Домашнее задание

Формулировка задания для учеников

Ссылка на тест

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?


Игра (сервис Onlinetestpad.com)

Этап урока, на котором используется дидактический материал

Форма работы

Выберите и оставьте нужное:

  • Парная игра
  • Индивидуальная работа
  • Коллективная работа

Место работы

Выберите и оставьте нужное:

  • Классная работа
  • Домашнее задание

Формулировка задания для учеников

Ссылка на игру

Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.

Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?


Ссылка на сетку приложений в сервисе Learningapps.org


Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/