Учебная задача Мигда С. Ю.
(→Место работы) |
(→Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.) |
||
| Строка 127: | Строка 127: | ||
== Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. == | == Целесообразность выбора данной формы дидактического материала. == | ||
| + | Тест помогает активизировать деятельность учащихся, разнообразить процесс обучения, получить наглядную картину успеваемости, экономит время, отводимое на опрос.Оценка, полученная с помощью теста, не причинит вред эмоциональному здоровью, более эффективно и наглядно позволит формировать знания и навыки. | ||
| + | Формирует познавательные УУД: умение находить ответы на вопросы, используя полученные ранее знания. | ||
| − | |||
| − | |||
| Строка 136: | Строка 136: | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" | | | style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" | | ||
| + | |||
== '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) == | == '''Игра''' (сервис Onlinetestpad.com) == | ||
Версия 23:36, 11 октября 2017
|
Игра 1 (сервис Learningapps.org)Этап урока, на котором используется дидактический материалИндивидуальный опрос. Форма работы
Место работы
Формулировка задания для учениковНайди имена существительные в предложном падеже. Соедините пары: слово+падеж. Ссылка на игруЦелесообразность выбора данной формы дидактического материала.Игра формирует положительную мотивацию к предмету. В процессе игры формируются познавательные УУД: умение анализировать языковой материал, выделять существенные признаки.
|
Игра 2 (сервис Learningapps.org)== Этап урока - закрепление. Форма работыВыберите и оставьте нужное:
Место работы
Формулировка задания для учениковИгра "Классификация"http://LearningApps.org/watch?v=p6e2ngo2j17 Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.Дидактическая игра способствует формированию устойчивого интереса к изучаемому предмету. В процессе игры формируются познавательные УУд: умение классифицировать материал по заданному признаку. И Коммуникативные УУД: работа в паре, умение договариваться, взаимодействовать друг с другом.
|
Игра 3 (сервис Learningapps.org)Викторина. Этап урока, на котором используется дидактический материалЭтап - закрепление пройденного. Форма работы
Место работы
Формулировка задания для учениковОтличи винительный падеж от родительного. Ссылка на игруИгра "Викторина"http://LearningApps.org/watch?v=ps7mu1qfj17 Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?
|
Тест (сервис Onlinetestpad.com)Этап урока, на котором используется дидактический материалУрок - обобщение. Форма работы
Место работы
Формулировка задания для учениковТест http://onlinetestpad.com/t/16518637f5ae450dabebcb81dbd89d8c Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.Тест помогает активизировать деятельность учащихся, разнообразить процесс обучения, получить наглядную картину успеваемости, экономит время, отводимое на опрос.Оценка, полученная с помощью теста, не причинит вред эмоциональному здоровью, более эффективно и наглядно позволит формировать знания и навыки. Формирует познавательные УУД: умение находить ответы на вопросы, используя полученные ранее знания.
|
Игра (сервис Onlinetestpad.com)Этап урока, на котором используется дидактический материалФорма работыВыберите и оставьте нужное:
Место работыВыберите и оставьте нужное:
Формулировка задания для учениковСсылка на игруЦелесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы?
|
Ссылка на сетку приложений в сервисе Learningapps.orgСетка приложенийhttp://LearningApps.org/watch?v=poe4sgi9k17
|
