Учебная задача Зверева О.И.
(→Целесообразность выбора данной формы дидактического материала.) |
(→Формулировка задания для учеников) |
||
Строка 155: | Строка 155: | ||
== Формулировка задания для учеников == | == Формулировка задания для учеников == | ||
+ | Переставь буквы так чтобы получилось слово о которм идет речь в подсказке | ||
== Ссылка на игру == | == Ссылка на игру == |
Версия 16:36, 12 октября 2017
|
Игра 1 (сервис Learningapps.org)закрепление Форма работыВыберите и оставьте нужное:
Место работыВыберите и оставьте нужное:
Формулировка задания для учениковНайди соответствие между словами Ссылка на игруЦелесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы? Развитие умений самостоятельно выполнять задание Развитие умений распределять слова по группам ставить к ним вопросы и соотносить их со словами, обозначающими предметы. |
Игра 2 (сервис Learningapps.org)Этап урока, на котором используется дидактический материалсловарная работа Форма работыВыберите и оставьте нужное:
Место работыВыберите и оставьте нужное:
Формулировка задания для учениковРаспредели слова по группам Ссылка на игруЦелесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы? Первичные навыки работы с информацией находить главное, преобразовывать информацию |
Игра 3 (сервис Learningapps.org)Этап урока, на котором используется дидактический материалИтог урока Форма работыВыберите и оставьте нужное:
Место работыВыберите и оставьте нужное:
Формулировка задания для учениковклассифицируйте слова на "живое и неживое" Ссылка на игруЦелесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы? развитие умений самостоятельной работы и самоконтроля развивать умение делить на группы по признакам |
Тест (сервис Onlinetestpad.com)Этап урока, на котором используется дидактический материалЭтап закрепления Форма работыВыберите и оставьте нужное:
Место работыВыберите и оставьте нужное:
Формулировка задания для учениковОтветь на вопросы теста Ссылка на тестЦелесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы? проверка знаний учащихся
|
Игра (сервис Onlinetestpad.com)Этап урока, на котором используется дидактический материалзакрепление Форма работыВыберите и оставьте нужное:
Место работыВыберите и оставьте нужное:
Формулировка задания для учениковПереставь буквы так чтобы получилось слово о которм идет речь в подсказке Ссылка на игруЦелесообразность выбора данной формы дидактического материала.Объясните, каких результатов вы планируете добиться? Какие УУД будут сформированы? |
Ссылка на сетку приложений в сервисе Learningapps.org*приложения по теме Части речи
|