Робототехника как средство формирования коммуникативных навыков в ДОО

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Организатор проекта)
(Наши партнёры)
Строка 69: Строка 69:
 
* Винтаева Т.Н., к.п.н., доцент, заведующая кафедрой специальной педагогики и специальной психологии  ФПСО СГСПУ
 
* Винтаева Т.Н., к.п.н., доцент, заведующая кафедрой специальной педагогики и специальной психологии  ФПСО СГСПУ
 
* Скуратович А.И.,сертифицированный специалист по ТРИЗ,IV уровня МАТРИЗ, консультант и тренер по совершенствованию изделий, процессов и услуг, гр.Беларуссии  
 
* Скуратович А.И.,сертифицированный специалист по ТРИЗ,IV уровня МАТРИЗ, консультант и тренер по совершенствованию изделий, процессов и услуг, гр.Беларуссии  
 
 
 
| style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
| style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
  

Версия 19:44, 13 декабря 2017

Лего 1 .png


Образовательная робототехника как средство формирования активности, инициативности и самостоятельности в коммуникативной деятельности для дошкольников с общим недоразвитием речи

Актуальность проекта

В соответствии с целевыми ориентирами ФГОС ДО образовательная организация призвана обеспечить необходимые условия для овладения воспитанниками должным уровнем коммуникативной активности во всех видах деятельности. Дошкольники, в том числе дети с ограниченными возможностями здоровья, могут овладеть основными культурными способами деятельности, проявлять инициативу и самостоятельность в коммуникативной деятельности (игре, общении, конструировании и т.д.). Для достижения заданных целевых ориентиров в детском саду важно создать такую образовательную среду, которая будет стимулировать их коммуникативную активность, способствовать развитию речи. В соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов, реализация образовательного процесса с использованием LEGO-технологий должна предусматривать организацию образовательной деятельности с воспитанниками в дошкольном образовательном учреждении в интерактивных и активных формах.

Цель проекта

Разработка, апробация и внедрение модели образовательного процесса с использованием робототехники для достижения целевых ориентиров в формировании активности, инициативности и самостоятельности дошкольников с общим недоразвитием речи в коммуникативной деятельности.

Задачи проекта

  • Проанализировать психолого-педагогическую и методическую литературу, опыт, представленный в педагогическом сообществе, по проблеме проекта
  • Оптимизировать предметно-пространственную среду дошкольной организации в соответствии с принципами и требованиями ФГОС ДО
  • Повысить педагогическую компетентность педагогов в вопросах освоения интерактивных технологии, образовательной робототехники
  • Повысить компетентность родителей в вопросах освоения интерактивных технологий, образовательной робототехники
  • Определить место и содержание образовательной робототехники как интерактивной технологий в образовательном пространстве дошкольного учреждения
  • Разработать, апробировать и внедрить программно-методический комплекс; включить образовательную робототехнику в педагогический процесс дошкольного учреждения и семью


Организатор проекта


  • МБУ детский сад №199 "Муравьишка"
  • Авторы проекта:

Панкова Людмила Семеновна, заведующий

Акаева Фатима Ибрагимовна, учитель-логопед

Джулай Ольга Анатольевна, воспитатель

  • Активные участники

Рамодина Вера Лазаревна, заместитель заведующего по ВМР

Фролова Елена Михайловна, старший воспитатель

Быкова Елена Ивановна, психолог

Степанова Наталия Сергеевна, учитель-логопед

Маврина Екатерина Алексеевна, учитель-логопед

Саетгареева Наталья Григорьевна, музыкальный руководитель

Сачкина Ирина Юрьевна, инструктор по физической культуре

Казакова Нина Федоровна, воспитатель

Наши партнёры


  • МБУ детский сад № 138 "Дубравушка" г.о. Тольятти
  • МБУ детский сад №1 г.Самара
  • "Региональный проектный центр содействия распространению знаний в области социально-экономических и информационных технологий"
  • Департамент информационных технологий и связи Самарской области
  • Винтаева Т.Н., к.п.н., доцент, заведующая кафедрой специальной педагогики и специальной психологии ФПСО СГСПУ
  • Скуратович А.И.,сертифицированный специалист по ТРИЗ,IV уровня МАТРИЗ, консультант и тренер по совершенствованию изделий, процессов и услуг, гр.Беларуссии

Основные мероприятия проекта



Реализация проекта

  • Аналитическая справка База данных по оснащению робототехникой
  • Паспорт центра "Легомир"
  • Участие в конкурсах

Диплом I степени городского отборочного тура Всероссийских соревнований по робототехнике "Икарёнок"
Сертификат участника городского отборочного тура Всероссийских соревнований по робототехнике "Икарёнок"
Инженерная книга проекта "УМЭТик" универсальный мостовой экологический трактор"

  • Методические материалы конспектов

Сказки для сестрицы Аленушки и братца Иванушки
Животные Севера
Дрессированный аллигатор

  • Публикации

"Использование наборов LEGO в различных видах деятельности" Ф.И.Акаева, О.А.Джулай
"Применение LEGO-конструирования в процессе формирования навыка составления связного высказывания у старших дошкольников с ОНР" Е.А.Чаладзе, Н.С.Степанова

  • Обобщение и распространение опыта работы

Участие в конференции "ИКТ в деятельности ДОУ"
Сертификаты участников конференции
Акаева Ф.И.
Джулай О.А.
Казакова Н.Ф.
Маврина Е.А.
Участие в городском научно-педагогическом марафоне "От компетентного педагога - к новому качеству образования"
Сертификат участников марафона
О.А.Джулай, Т.В.Царёва

  • Повышение квалификации по использованию робототехнике в образовательной деятельности

Удостоверение о повышении квалификации Акаевой Ф.И.

  • Диагностический инструментарий параметров и критериев оценивания профессиональных компетенций
  • Всероссийские соревнования по робототехнике «ИКаРёнок»

Заочный и очный городской этап Всероссийских соревнований по робототехнике «ИКаРёнок»

  • Круглый стол "Образовательная робототехника как средство достижения целых ориентиров ДОО" мастер-класс по внедрению робототехники "LEGO-конструирование и робототехника в ДОУ-первый шаг в приобщении дошкольников к техническому творчеству"

ПОСТ-РЕЛИЗ от 29.11.2017 г. «О внедрение LEGO - конструирования и робототехники в ДОУ - первый шаг в приобщении дошкольников к техническому творчеству»

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/