|
|
| Строка 82: |
Строка 82: |
| | ===<center><font color="FireBrick">'''НОВОСТИ КОНКУРСА'''</font></center>=== | | ===<center><font color="FireBrick">'''НОВОСТИ КОНКУРСА'''</font></center>=== |
| | ---- | | ---- |
| − | * '''<font color="red">NEW</font> ''' Уважаемые участники конкурса! Размещены '''[[Основной этап.IT-activity 2017/2018 (МДОУ)|первые задания Основного Этапа конкурса]]'''. Сроки выполнения: '''с 18 мая по 30 мая 2018 г'''. Будьте внимательны - соблюдайте сроки выполнения заданий. | + | * '''<font color="red">NEW</font> ''' Внимание, участникам конкурса! '''30 мая 2018 г.''' завершается прием работ [[Основной этап.IT-activity 2017/2018 (МДОУ)|первых заданий Основного Этапа конкурса]]. 31 мая 2018 (после 15-00) будут размещены следующие задания ОСНОВНОГО ЭТАПА. Будьте внимательны, уважаемые коллеги! Строго соблюдайте сроки выполнения заданий. |
| | | | |
| − | * '''<font color="red">NEW</font>''' Уважаемые коллеги! '''Сроки проведения Предварительного этапа конкурса продлены до 18 мая 2018 г.'''. После 18 мая выполненные задания приниматься не будут. | + | * Уважаемые участники конкурса! Размещены '''[[Основной этап.IT-activity 2017/2018 (МДОУ)|первые задания Основного Этапа конкурса]]'''. Сроки выполнения: '''с 18 мая по 30 мая 2018 г'''. Будьте внимательны - соблюдайте сроки выполнения заданий. |
| | + | |
| | + | * ''' Уважаемые коллеги! '''Сроки проведения Предварительного этапа конкурса продлены до 18 мая 2018 г.'''. После 18 мая выполненные задания приниматься не будут. |
| | | | |
| | * Уважаемые коллеги! Регистрация на конкурс завершена. На конкурс зарегистрировались 123 чел.. В [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1XXFSQj2i4i6F6Hu6xb8wOZkLHfRXaNZDF8bdCyKL__s/edit?usp=sharing '''Таблице продвижения'''] отмечен результат выполнения Задания №2. 15 мая будет проставлено выполнение задания №3. В настоящее время Участники конкурса работают над заданиями Предварительного этапа. | | * Уважаемые коллеги! Регистрация на конкурс завершена. На конкурс зарегистрировались 123 чел.. В [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1XXFSQj2i4i6F6Hu6xb8wOZkLHfRXaNZDF8bdCyKL__s/edit?usp=sharing '''Таблице продвижения'''] отмечен результат выполнения Задания №2. 15 мая будет проставлено выполнение задания №3. В настоящее время Участники конкурса работают над заданиями Предварительного этапа. |
Педагоги дошкольного образования видят, что каждое последующее поколение воспитанников приходит в детский сад с отставанием в развитии речи. Педагоги отмечают, что визуальный контент (телевидение, компьютер, планшет, смартфон) всё больше заменяет живое общение. А это, в свою очередь, тормозит речевое развитие детей. При этом педагоги также стремятся использовать средства визуализации в процессе обучения (это современно, инновационно, модно).
Да и современные родители не отстают, ведь индустрия детства предлагает массу возможностей для развития: сотни кружков, школ раннего развития, курсов, даже лагерей для самых маленьких, куда можно отдать ребенка (одного на целую смену) в 5-6 лет. Как это помогает развитию детей? А, может быть, это не помогает?
С одной стороны вызовы нового времени говорят нам: дети должны быть умнее, сильнее, быстрее, чем десять лет назад. Иначе им не угнаться за прогрессом, не решить глобальных проблем, которые приготовило им будущее. С другой стороны есть объективные причины, почему мы не можем «бежать впереди паровоза» и обучить всех грамоте и решению уравнений с одним неизвестным к 6 годам.
- Как найти идеальный баланс между традицией и инновациями, как научить детей общаться и при этом быть в «тренде» современных систем обучения?
- Как современная медийная среда влияет на развитие речи ребенка, как ее использовать, чтобы развивать ребенка, а не тормозить, не перегружать информацией?
Вопросы не простые, но очень важные, ведь именно в детском саду закладываются базовые навыки общения и визуальная культура, которые будут влиять на всю последующую жизнь ребенка.
Тема конкурса "IT-activity" 2017-2018 учебного года: «Развитие речи ребенка средствами визуализации».
В конкурсе участники не только будут общаться и обсуждать педагогические проблемы в хорошей компании единомышленников, но и разрабатывать учебные материалы с использованием средств визуализации, анализировать и обобщать свой опыт.
|
|
О КОНКУРСЕ
Участники конкурса: педагогические работники дошкольных образовательных учреждений.
Сроки проведения конкурса: 25 апреля 2018 г. - 30 июня 2018 г.
Положение о конкурсе
ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ КОНКУРСА
Предварительный этап. Сроки проведения: 25 апреля 2018 г. – 16 мая 2018 г. (продлены до 18 мая)
Основной этап. Сроки проведения: 18 мая 2018 г. – 22 июня 2018 г.
Итоговая рефлексия. Сроки проведения: 20 - 22 июня 2018 г.
Координаты организаторов:
Адрес: г. Тольятти, Ленинский пр-т, 20, т. (8482)95-96-50,
e-mail: it.activity2015@gmail.com
Таблица продвижения участников конкурса (таблица доступна только для просмотра)
|
НОВОСТИ КОНКУРСА
- NEW Внимание, участникам конкурса! 30 мая 2018 г. завершается прием работ первых заданий Основного Этапа конкурса. 31 мая 2018 (после 15-00) будут размещены следующие задания ОСНОВНОГО ЭТАПА. Будьте внимательны, уважаемые коллеги! Строго соблюдайте сроки выполнения заданий.
- Уважаемые коллеги! Сроки проведения Предварительного этапа конкурса продлены до 18 мая 2018 г.. После 18 мая выполненные задания приниматься не будут.
- Уважаемые коллеги! Регистрация на конкурс завершена. На конкурс зарегистрировались 123 чел.. В Таблице продвижения отмечен результат выполнения Задания №2. 15 мая будет проставлено выполнение задания №3. В настоящее время Участники конкурса работают над заданиями Предварительного этапа.
ВНИМАНИЕ! 18 мая 2018 г.- последний день приема выполненных заданий Предварительного этапа.
ВОПРОСЫ
Уважаемые участники конкурса! Если у вас возникли вопросы - вы можете их задать организаторам по электронной почте (e-mail: it.activity2015@gmail.com )
|
|
|
