Модель рейтингового управления

Материал из ТолВИКИ

(Различия между версиями)

Версия 17:20, 3 октября 2018

Модель рейтингового управления конкурентоспособностью персонала в условиях развития дошкольного образовательного учреждения

Цель: создать универсальную модель рейтингового управления конкурентоспособностью персонала в условиях развития дошкольного образовательного учреждения и разработать практические рекомендации по совершенствованию управленческих механизмов внутри дошкольного образовательного учреждения.

Задачи:

Изучить теоретические основы управления конкурентоспособностью персонала в дошкольном образовательном учреждении. Разработать программу проведения рейтинговой оценки педагогического персонала. Апробировать рейтинговый метод управления в динамике.
Разработать модель рейтингового управления конкурентоспособностью персонала в условиях развития дошкольного образовательного учреждения и сформулировать предложения по совершенствованию управленческих механизмов в деятельности дошкольных учреждений городского округа Тольятти.

Основные идеи проекта:

- внедрение идеологии рейтингового управления конкурентоспособностью персонала в практику работы дошкольных образовательных учреждений;

- реализация маркетинговой концепции управления персоналом, рассматривающей персонал через его формальную должность, выполнение функциональных обязанностей по которой приводит к достижению целей организации;

- модернизация управления персоналом с использованием рейтинговых оценок;

- разработка программы проведения оценки конкурентоспособности персонала, регламентирующей порядок, сроки и требования к проведению рейтинга;

- организация новой формы стимулирования, как внешнего способа воздействия на персонал, обеспечивающего высокое качество и результативность педагогического труда, а также повышение их конкурентоспособности; изменение системы персональных стимулирующих выплат в соответствии с индивидуальными показателями результативности;

- обеспечение конкурентоспособности педагогического персонала как условие успешного развития дошкольного образовательного учреждения.

Организатор проекта

МБУ детский сад №2 "Золотая искорка"

Наши партнёры

МБУ детский сад №69 "Веточка"
МБУ детский сад №104 "Соловушка"

Основные мероприятия проекта

План деятельности муниципальной площадки МБУ детского сада № 2 "Золотая искорка" на 2018 год
Издан приказ по личному составу о ежемесячных доплатах педагогическим работникам, получившим максимальное количество баллов в результате проведенного рейтинга – 2017 (для обеспечения конкурентоспособности персонала на основе индивидуального подхода к материальному и моральному стимулированию)
Разработано Положение о рейтинговой системе оценки результативности профессиональной деятельности воспитателей
В апреле-мае 2018 года проведена серия опросов педагогов по следующим направлениям: «Качество трудовой жизни», «Эффективность профессиональной деятельности»
В сентябре 2018г в МБУ детском саду № 104 «Соловушка» и МБУ детском саду № 69 «Веточка» с педагогическими коллективами проведены фасилитационные сессии «Считаете ли вы свое учреждение современным?» для выработки путей совершенствования образовательного процесса.
Отчет деятельности муниципальной инновационной площадки

Реализация проекта

Вопросы совершенствования системы управления и обеспечения конкурентоспособности педагогических кадров сегодня приобретают особое значение в современных условиях развития образовательных организаций. Основными новыми идеями проекта являются: - внедрение идеологии рейтингового управления конкурентоспособностью персонала в практику работы дошкольных образовательных организаций; - реализация маркетинговой концепции управления персоналом, рассматривающей персонал через его формальную должность, выполнение функциональных обязанностей по которой приводит к достижению целей организации; - модернизация управления персоналом с использованием рейтинговых оценок; - разработка программы проведения оценки конкурентоспособности персонала, регламентирующей порядок, сроки и требования к проведению рейтинга; - организация новой формы стимулирования, как внешнего способа воздействия на персонал, обеспечивающего высокое качество и результативность педагогического труда, а также повышение их конкурентоспособности; изменение системы персональных стимулирующих выплат в соответствии с индивидуальными показателями результативности; - обеспечение конкурентоспособности педагогического персонала как условие успешного развития дошкольной образовательной организации.

Модель рейтингового управления

Версия 17:20, 3 октября 2018