Модель рейтингового управления
(→Реализация проекта) |
(→Реализация проекта) |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 56: | Строка 56: | ||
==='''Реализация проекта'''=== | ==='''Реализация проекта'''=== | ||
| − | + | На Августовской конференции в сентябре 2018 года опыт реализации рейтингового управления представлен на секции руководителей дошкольных образовательных учреждений. Руководители образовательных организаций были ознакомлены с методическим пособием "Особенности рейтингового управления на основе оценки и развития конкурентоспособности персонала в современной дошкольной образовательной организации". | |
| − | + | Данное методическое пособие поможет руководителям использовать рейтинг, как инновационный метод эффективного управления конкурентоспособностью персонала в условиях современной дошкольной образовательной организации, работающей в режиме развития. Внедрение рейтинговой системы при оценке конкурентоспособности позволит руководителям объективно оценить компетентность педагогов. | |
| − | + | Методическое пособие предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, интересующихся проблемами обеспечения и развития конкурентоспособности персонала. Осуществление рейтингового управления теперь становится не только необходимым, но и возможным. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Текущая версия на 17:30, 3 октября 2018
Модель рейтингового управления конкурентоспособностью персонала в условиях развития дошкольного образовательного учреждения
Цель: создать универсальную модель рейтингового управления конкурентоспособностью персонала в условиях развития дошкольного образовательного учреждения и разработать практические рекомендации по совершенствованию управленческих механизмов внутри дошкольного образовательного учреждения.
Задачи:
- Изучить теоретические основы управления конкурентоспособностью персонала в дошкольном образовательном учреждении. Разработать программу проведения рейтинговой оценки педагогического персонала. Апробировать рейтинговый метод управления в динамике.
- Разработать модель рейтингового управления конкурентоспособностью персонала в условиях развития дошкольного образовательного учреждения и сформулировать предложения по совершенствованию управленческих механизмов в деятельности дошкольных учреждений городского округа Тольятти.
Основные идеи проекта:
- внедрение идеологии рейтингового управления конкурентоспособностью персонала в практику работы дошкольных образовательных учреждений;
- реализация маркетинговой концепции управления персоналом, рассматривающей персонал через его формальную должность, выполнение функциональных обязанностей по которой приводит к достижению целей организации;
- модернизация управления персоналом с использованием рейтинговых оценок;
- разработка программы проведения оценки конкурентоспособности персонала, регламентирующей порядок, сроки и требования к проведению рейтинга;
- организация новой формы стимулирования, как внешнего способа воздействия на персонал, обеспечивающего высокое качество и результативность педагогического труда, а также повышение их конкурентоспособности; изменение системы персональных стимулирующих выплат в соответствии с индивидуальными показателями результативности;
- обеспечение конкурентоспособности педагогического персонала как условие успешного развития дошкольного образовательного учреждения.
Организатор проекта
Наши партнёры
|
Основные мероприятия проекта
|
Реализация проектаНа Августовской конференции в сентябре 2018 года опыт реализации рейтингового управления представлен на секции руководителей дошкольных образовательных учреждений. Руководители образовательных организаций были ознакомлены с методическим пособием "Особенности рейтингового управления на основе оценки и развития конкурентоспособности персонала в современной дошкольной образовательной организации". Данное методическое пособие поможет руководителям использовать рейтинг, как инновационный метод эффективного управления конкурентоспособностью персонала в условиях современной дошкольной образовательной организации, работающей в режиме развития. Внедрение рейтинговой системы при оценке конкурентоспособности позволит руководителям объективно оценить компетентность педагогов. Методическое пособие предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, интересующихся проблемами обеспечения и развития конкурентоспособности персонала. Осуществление рейтингового управления теперь становится не только необходимым, но и возможным.
|
