Реализация деятельностного подхода

Реализация деятельностного подхода в работе с детьми дошкольного возраста в процессе формирования эмоционально-положительного отношения к человеку труда

Цель: Разработать и апробировать механизм реализации деятельностного подхода в работе с детьми дошкольного возраста в процессе формирования эмоционально-положительного отношения к человеку труда.

Задачи:

1. Формирование у дошкольников позиции «человека труда»;
2. Формирование общественно-значимых ценностных ориентиров у дошкольников в рамках ранней профориентации;
3. Формирование четких представлений о взрослом труде и важности труда в жизни;
4. Развитие у воспитанников самостоятельности, активности, инициативности в создании предметно-развивающей среды групповых помещений и территории дошкольного учреждения;
5. Воспитание уважения к людям труда и бережного отношения к результатам труда;
6. Создание единого социокультурного образовательного пространства «детский сад-семья-социум».

Основная идея проекта: Дошкольники непосредственно участвуют в создании образовательного пространства ДОО, проявляют активность, инициативность, самостоятельность в организации развивающей предметно-пространственной среды, благоустройстве территории детского сада. Ребенку-дошкольнику даётся возможность самостоятельно решать новые интеллектуальные, личностные, а главное – практические задачи. Деятельностный подход реализуется через все виды труда, соответствующие ФГОС ДО: самообслуживание, хозяйственный труд, труд природный, ручной труд. Основная задача такого подхода – показать ребенку значимость его личного вклада в реальную действительность жизнедеятельности, улучшения образовательной среды, как группы, так и всего детского сада в целом.