От маленького горожанина – до профессионала
(→Организатор проекта) |
(→Реализация проекта) |
||
| (не показаны 4 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
| − | '''Цель проекта:''' Обеспечить к 2020 году у 75% воспитанников старшего дошкольного возраста | + | '''Цель проекта:''' Обеспечить к 2020 году у 75% воспитанников старшего дошкольного возраста сформированность представлений о разных видах профессий, востребованных в городе и регионе |
'''Задачи проекта:''' | '''Задачи проекта:''' | ||
| − | 1. Разработать модель сопровождения раннего профессионального самоопределения детей дошкольного возраста на основе кластерного подхода | + | 1. Разработать модель сопровождения раннего профессионального самоопределения детей дошкольного возраста на основе кластерного подхода. |
| − | 2. | + | 2. Обеспечить формирование обобщенных представлений о труде взрослых, о назначении, содержании и взаимосвязи значимых на современном этапе развития г.о. Тольятти кластеров профессий. |
| − | 3. Обеспечить условия для внедрения в образовательную среду ДОО форм, методов и приемов, способствующих | + | 3. Обеспечить условия для внедрения в образовательную среду ДОО форм, методов и приемов, способствующих ранней профориентации детей дошкольного возраста на основе кластерного подхода. |
| − | + | 4. Обеспечить развитие профессионального мастерства и компетенций педагогов в вопросах ранней профориентации детей дошкольного возраста | |
| − | + | 5. Обеспечить вовлеченность родителей в мероприятия по ранней профориентации детей дошкольного возраста. | |
| − | |||
| − | |||
| − | + | '''Основная идея проекта:''' заключается в разработке модели и реализации организационно-педагогических, материально-технических, психолого-педагогических и организационных мероприятий, направленных на формирование у детей готовности к сознательному выбору профессии в соответствии с объективными потребностями общества, Самарской области, города Тольятти и способностями личности. | |
| − | + | Профориентационная работа осуществляется во всех видах детской деятельности с учетом современных подходов к отбору содержания, технологий формирования представлений о мире профессий, ценностного отношения к труду и интереса к трудовой деятельности, а также с привлечением социальных партнеров - потенциальных работодателей. | |
| − | + | В рамках кластерного подхода будет организована практико-ориентированная деятельность творческих мастерских, специально организованных для создания продукта или услуги, работа разновозрастной группы участников образовательного процесса, для создания кластерных ячеек промышленности; показана взаимосвязь сферы образования, промышленности, экономики в профессиональных кластерах города и региона. | |
| − | + | В детском саду будет организован "детский университет", в рамках которого дети с учетом их интересов смогут в познавательно-игровой форме включаться в освоение профессии, а после получения "диплома" опять же в игровой форме участвовать в создании продукта или | |
| − | + | услуги. | |
| − | + | ||
| − | '''Основная идея проекта:''' | + | |
| − | + | ||
<br clear=all /> | <br clear=all /> | ||
| Строка 65: | Строка 60: | ||
==='''Наши партнёры'''=== | ==='''Наши партнёры'''=== | ||
---- | ---- | ||
| − | * | + | * ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет» |
| − | * | + | * Департамент образования администрации г.о. Тольятти |
| − | * | + | * МБУ Школа №80 |
| − | + | *«Центр занятости» Комсомольского района | |
| − | + | *ПАО «АВТОВАЗ» | |
| + | *Открытое Акционерное Общество "Порт Тольятти" | ||
| + | *Пожарная часть № 13 | ||
| + | *Дошкольные образовательные организации города Тольятти | ||
| style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | | style="width: 50%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | ||
==='''Основные мероприятия проекта'''=== | ==='''Основные мероприятия проекта'''=== | ||
---- | ---- | ||
| − | * | + | * [https://drive.google.com/open?id=1UGPOArivtbZcZMUeVDyIzVeDQnF3ylv1 Презентация проекта МБУ детского сада №162 «От маленького горожанина – до профессионала»] управленческого портфеля департамента образования администрации городского округа Тольятти «Индустриальному Тольятти – обновленные кадры молодых профессионалов» |
| − | * | + | * [https://drive.google.com/open?id=1Ex8wWY7ruWDEEFyo0DjwvFZHDbPraaGl План реализации проекта] на 2019 год |
| − | * | + | |
| + | * [https://drive.google.com/open?id=1x9CxnnEIY07DoFeUYl-a3SJfw2tBSuAe Приказ Департамента образования] №730/3.2-1 от 18.02.2019 и [https://drive.google.com/open?id=1HkibGLLgl7HrpRHfK9-FupgME_91lk28 Положение о городском конкурсе] по ранней профориентации детей дошкольного возраста "Радуга профессий" | ||
| Строка 85: | Строка 84: | ||
==='''Реализация проекта'''=== | ==='''Реализация проекта'''=== | ||
---- | ---- | ||
| − | * | + | * [https://drive.google.com/open?id=1Db9W1VI7ny_zsXpKr9p-1nUHhpfwIV5n Пресс-релиз городского конкурса] по ранней профориентации детей дошкольного возраста "Радуга профессий" |
* | * | ||
* | * | ||
Текущая версия на 21:13, 26 марта 2019
«От маленького горожанина – до профессионала»
Цель проекта: Обеспечить к 2020 году у 75% воспитанников старшего дошкольного возраста сформированность представлений о разных видах профессий, востребованных в городе и регионе
Задачи проекта:
1. Разработать модель сопровождения раннего профессионального самоопределения детей дошкольного возраста на основе кластерного подхода.
2. Обеспечить формирование обобщенных представлений о труде взрослых, о назначении, содержании и взаимосвязи значимых на современном этапе развития г.о. Тольятти кластеров профессий.
3. Обеспечить условия для внедрения в образовательную среду ДОО форм, методов и приемов, способствующих ранней профориентации детей дошкольного возраста на основе кластерного подхода.
4. Обеспечить развитие профессионального мастерства и компетенций педагогов в вопросах ранней профориентации детей дошкольного возраста
5. Обеспечить вовлеченность родителей в мероприятия по ранней профориентации детей дошкольного возраста.
Основная идея проекта: заключается в разработке модели и реализации организационно-педагогических, материально-технических, психолого-педагогических и организационных мероприятий, направленных на формирование у детей готовности к сознательному выбору профессии в соответствии с объективными потребностями общества, Самарской области, города Тольятти и способностями личности. Профориентационная работа осуществляется во всех видах детской деятельности с учетом современных подходов к отбору содержания, технологий формирования представлений о мире профессий, ценностного отношения к труду и интереса к трудовой деятельности, а также с привлечением социальных партнеров - потенциальных работодателей. В рамках кластерного подхода будет организована практико-ориентированная деятельность творческих мастерских, специально организованных для создания продукта или услуги, работа разновозрастной группы участников образовательного процесса, для создания кластерных ячеек промышленности; показана взаимосвязь сферы образования, промышленности, экономики в профессиональных кластерах города и региона. В детском саду будет организован "детский университет", в рамках которого дети с учетом их интересов смогут в познавательно-игровой форме включаться в освоение профессии, а после получения "диплома" опять же в игровой форме участвовать в создании продукта или услуги.
Организатор проекта
Козлова Анна Юрьевна, к.п.н., доцент, доцент кафедры «Дошкольная педагогика, прикладная психология» ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет» Сычева Татьяна Алексеевна, старший воспитатель МБУ детского сада №162 Гречишкина Елена Анатольевна, старший воспитатель МБУ детского сада №162 Карташова Наталья Владимировна, старший воспитатель МБУ детского сада №162 Наганова Наталья Павловна, воспитатель МБУ детского сада №162 Подрезова Надежда Игоревна, воспитатель МБУ детского сада №162 Чистякова Яна Алексеевна, воспитатель МБУ детского сада №162 Кондалова Софья Андреевна, воспитатель МБУ детского сада №162 Мишина Елизавета Валерьевна, педагог-психолог МБУ детского сада №162 Наши партнёры
|
Основные мероприятия проекта
|
Реализация проекта
|
