ИКТ русский язык и литература, группа 4

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→О КУРСЕ)
(→О КУРСЕ)
Строка 46: Строка 46:
 
** Практическая работа "[https://docs.google.com/document/d/1YYowdOnUy2vVMEI29_fsAaFtDofP2NhtyGuQPBOUj80/edit?usp=sharing Поиск слов в НКРЯ по инструкции]"
 
** Практическая работа "[https://docs.google.com/document/d/1YYowdOnUy2vVMEI29_fsAaFtDofP2NhtyGuQPBOUj80/edit?usp=sharing Поиск слов в НКРЯ по инструкции]"
 
** Практическая работа "Создание интерактивного упражнения в сервисе [https://learningapps.org/ Learning Apps]]"
 
** Практическая работа "Создание интерактивного упражнения в сервисе [https://learningapps.org/ Learning Apps]]"
−
** Д/з: '''задания №№ 8, 9. Срок выполнения заданий до 29.03.19 '''   
+
** Д/з: '''задания №№ 9. Срок выполнения заданий до 29.03.19 '''   
  
 
Материалы для выполнения задания на странице курса в ТолВики.
 
Материалы для выполнения задания на странице курса в ТолВики.
Строка 57: Строка 57:
 
** Практикум 2: Изучение [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdiXUiyH3N5qP1V5IxKMLmaRMjXcggOtUIK8lJ3UhrFpG7qpA/viewform?usp=sf_link демонстрационного теста], созданного в  Google-формах. Обсуждение вариантов работы с Googlе-формами.
 
** Практикум 2: Изучение [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdiXUiyH3N5qP1V5IxKMLmaRMjXcggOtUIK8lJ3UhrFpG7qpA/viewform?usp=sf_link демонстрационного теста], созданного в  Google-формах. Обсуждение вариантов работы с Googlе-формами.
 
** Практикум 3: Изучение [http://pozdnyakova.ucoz.ru/Praktikum/11-12/zair-bek_trkm_tablicy.pdf визуальных методов оформления материалов] в форме дневников, бортовых журналов, концептуальных таблиц и прочее
 
** Практикум 3: Изучение [http://pozdnyakova.ucoz.ru/Praktikum/11-12/zair-bek_trkm_tablicy.pdf визуальных методов оформления материалов] в форме дневников, бортовых журналов, концептуальных таблиц и прочее
 +
** Выполните Домашнее задание № 12 (выполняется в отчетных листах), срок выполнения до 03.04.2019
  
−
 
−
** Д/з: '''задания №№ 7, 9. Срок выполнения заданий до 2.04.19 '''
 
  
 
* <big>''' 02 апреля (дистанционно)'''</big>
 
* <big>''' 02 апреля (дистанционно)'''</big>
Строка 65: Строка 64:
 
** Познакомьтесь с презентацией [https://docs.google.com/presentation/d/1fpX_R_tIGZPNNyoDo9m4AsZaw6DfmTzxjJV3KtjVh_E/edit?usp=sharing "Использование ЦОР в образовательном процессе"]  
 
** Познакомьтесь с презентацией [https://docs.google.com/presentation/d/1fpX_R_tIGZPNNyoDo9m4AsZaw6DfmTzxjJV3KtjVh_E/edit?usp=sharing "Использование ЦОР в образовательном процессе"]  
 
** Познакомьтесь с презентацией "[https://docs.google.com/presentation/d/1A-KoJOUNpGbvRigGvwd-jUaU-m4BEk4qMImKF1rpaRs/edit?usp=sharing Использование аудио-видео-материалов на уроках русского языка и литературы"]
 
** Познакомьтесь с презентацией "[https://docs.google.com/presentation/d/1A-KoJOUNpGbvRigGvwd-jUaU-m4BEk4qMImKF1rpaRs/edit?usp=sharing Использование аудио-видео-материалов на уроках русского языка и литературы"]
 +
** Откройте свой отчетный лист (см.таблицу продвижения) и выполните практикум к Теме 2 "ЦОР в деятельности учителя русского языка и литературы"
 +
** Домашнее задание № 7, 8 (задания выполняются в отчетных листах) до 03.04.2019
  
 
* <big>''' 03 апреля Консультации (14.00)'''</big>  
 
* <big>''' 03 апреля Консультации (14.00)'''</big>  

Версия 09:25, 29 марта 2019



3.gif

Курс повышения квалификации
"Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании русского языка и литературы"


Руководящей основой дидактики пусть будет исследование и открытие метода,
при котором учащие меньше бы учили, а учащиеся больше бы учились,
в школах было бы меньше шума, одурения, напрасного труда, а больше радостей и основательного успеха.
Ян Амос Коменский.


В рамках курса рассматриваются методические и дидактические особенности, а также организационные аспекты использования информационно-коммуникационных технологий в преподавании русского языка и литературы. Основной идеей программы является формирование у слушателей знаний и умений, необходимых для использования различных средств информационно-коммуникационных технологий в организации и управлении учебным процессом.

О КУРСЕ

Организаторы обучения: МАОУ ДПО ЦИТ

Срок обучения: 25.03.19 - 04.04.19

ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ

Расписание занятий:

  • 25 марта
    • Вводная лекция «ИКТ в преподавании русского языка и литературы» (Посмотреть презентацию).
    • Практическая работа "Анализ сайтов и блогов учителей русского языка и литературы" (задание № 2)
    • Рекомендации по выполнению практической работы "Создание аккаунта Google" (задание № 3), посмотреть рекомендации.
Материалы для выполнения задания на странице курса в ТолВики.
    • Д/з: задания №№ 1, 2, 3, 4, 5
Срок выполнения заданий 1, 2, 3, 4, 5 до 28.03.19: Материалы для выполнения задания на странице курса в ТолВики.
  • 29 марта (13.00)
    • Объяснение практической домашней работы "Отбор цифровых образовательных ресурсов для использования в учебном процессе." (задание № 7)
    • Лекция "Возможности облачных сервисов, документы Google"
    • Практикум 1: Создание документов на Google-диск, загрузка документов на Google-диск
    • Практикум 2: Изучение демонстрационного теста, созданного в Google-формах. Обсуждение вариантов работы с Googlе-формами.
    • Практикум 3: Изучение визуальных методов оформления материалов в форме дневников, бортовых журналов, концептуальных таблиц и прочее
    • Выполните Домашнее задание № 12 (выполняется в отчетных листах), срок выполнения до 03.04.2019
  • 03 апреля Консультации (14.00)
  • 04 апреля ЗАЧЕТ

ЗАДАНИЯ КУРСА

Задание 1. Познакомьтесь с презентацией "ИКТ в преподавании русского языка и литературы". Подумайте о представленных направлениях использования ИКТ, это поможет вам в выполнении практических работ курса. Срок выполнения: до 28.03.19

Задание 2. Посмотрите примеры сайтов и блогов учителей русского языка и литературы. Обратите внимание на направления их использования в образовательном процессе. Выберите один наиболее понравившийся вам ресурс и проанализируйте его. Для анализа используйте стратегию рефлексии “3-2-1”

  • Укажите 3 элемента сайта (блога), которые понравились вам больше всего. Аргументируйте свой выбор.
  • Укажите 2 элемента сайта (блога), которые вы бы усовершенствовали (изменили, добавили...). Аргументируйте свой выбор.
  • Укажите 1 элемент сайта (блога), который вам не понравился. Аргументируйте свой выбор.

Заполните предложенную форму. Срок выполнения: до 28.03.19

Задание 3. Если у вас нет аккаунта Google – создайте его. Рекомендации по созданию аккаунта Google. Полная справка "Создание аккаунта Google". Впишите свой аккаунт в таблицу продвижения.Срок выполнения: до 28.03.19

Задание 4. Выберите тему работы на курсе, заполните таблицу продвижения слушателей. Срок выполнения: до 28.03.19

Задание 5. Посмотрите выступление Герасимовой И.П., зам.директора МАОУ ДПО ЦИТ, по теме "Профессиональное развитие педагогов средствами ИКТ" и выступление Юдиной И.А., к.п.н., проректора по информатизации ПК ИРО, г. Владивосток по теме Компетенции для 21 века: будущее начинается сегодня. Заполните форму "Мои потребности в освоении ИКТ". Срок выполнения: до 28.03.19

Задание 6. Изучите материалы статьи Что такое перевернутый класс. Заполните двухчастный дневник. Срок выполнения: до 29.03.19

Задание 7. Практическая работа "Отбор цифровых образовательных ресурсов для использования в учебном процессе." Заполните шаблон в своём отчётном листе. Срок выполнения: до 02.04.19

Задание 8 Потренируйтесь работать с НКРЯ, пройтитеТренажер обучения работы в НКРЯ. Срок выполнения: до 29.03.19

Задание 9 Создание дидактических упражнений в сервисе Learning Apps. Задание опубликовано в отчётном листе. Срок выполнения: до 02.04.19

Материалы курса


121ф.gif

Инструкции

ДОПОЛНИТЕЛЬНО


Ссылки на коллекции ЦОР


<p style="text-align:center;font-size:175%;color:Black;">


Контакты

Контактные телефоны: 95-96-49, 95-96-50

Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%98%D0%9A%D0%A2_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA_%D0%B8_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0,_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_4&oldid=451001»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/