Семинар ДООМ Физико-математический винегрет
| (не показаны 33 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | Автор: Дунаева Светлана Евгеньевна | + | Автор: [[Участник:Дунаева Светлана Евгеньевна|Дунаева Светлана Евгеньевна]], IDm 137 Город Событий |
| + | '''ДУНАЕВА СВЕТЛАНА ЕВГЕНЬЕВНА, учитель математики ГБОУ СОШ № 137 г.Санкт-Петербург''' | ||
| − | |||
| − | |||
| + | Представляю вам игру для учащихся 7-8 классов «Физико-математический винегрет».<br> | ||
| − | + | [http://moemesto.ru/Dunaeva_Cveta/file/10005169/винегрет.rar Скачать игру] | |
| + | '''Внимание!''' Игра выложена архивов. Чтобы просмотреть игру необходимо ее скачать на свой компьютер и раскрыть папку. Выбрать файл ''старт игра.ppt''<br> | ||
| − | + | <gallery> | |
| − | + | Изображение:Duna_vin1.jpg|Начало игры | |
| + | Изображение:Dun_vin_3.jpg|Игровое поле | ||
| + | Изображение:Dun_vin_5.jpg|Старый добрый ребус | ||
| + | </gallery> | ||
| − | + | <gallery> | |
| + | Изображение:Dun_vin_6.jpg|Конкурс болельщиков | ||
| + | Изображение:Dun_vin_7.jpg|Логично, не правда ли? | ||
| + | Изображение:Dun_vin_12.jpg|Подведение итогов | ||
| + | </gallery> | ||
| − | + | <u>Цель урока:</u> <br> | |
| − | + | Развитие познавательной активности ребят. <br> | |
| − | + | ||
| − | + | '''Ход игры:''' <br> | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | '''1.'''Вступление ведущего. Представление жюри. Условия проведения игры. <br> | |
| − | |||
| − | |||
| − | + | '''2.'''Команды по очереди выбирают на игровом поле номер соответствующего конкурса. <br> | |
| − | *Конкурс | + | *Конкурс '''«Дальше, все дальше и дальше…»''' <br> |
| + | Это конкурс самых быстрых и находчивых. Если команда не отвечает, то право ответа дается соперникам. Время – 30 сек. За каждый правильный ответ команда получает 5 баллов.<br> | ||
| + | |||
| + | *Конкурс '''«Старый добрый ребус».''' <br> | ||
| + | Это конкурс самых смышленных и решительных. За каждый правильный ответ команда получает 30 баллов.<br> | ||
| − | *Конкурс | + | '''*Конкурс болельщиков.'''<br> |
| + | Баллы начисляются той команде, болельщик которой одержит победу (20 баллов).<br> | ||
| − | * Конкурс | + | *Конкурс '''«Логично, не правда ли?»''' <br> |
| − | + | Это конкурс на решение логических последовательностей и закономерностей (15 баллов).<br> | |
| + | *Конкурс '''«Кот в мешке».''' <br> | ||
| + | Каждая команда получает разные задания, которые оцениваются 5-ю баллами каждое. Задания захватывают область изучения математики, информатики и физики. <br> | ||
| + | *Конкурс '''«Да или нет».''' <br> | ||
| + | Это конкурс на внимание и быстроту. На вопросы этого конкурса надо отвечать либо «да», либо «нет». 5 баллов за правильный ответ. <br> | ||
| + | *Конкурс '''«Ассоциации».''' <br> | ||
| + | Здесь необходимо вспомнить законы физики, определения математики, информатики. Можно для полноты ответа привести примеры. Жюри имеет право начислить дополнительные баллы. За каждый правильный ответ 10 баллов. <br> | ||
| − | + | *Конкурс '''«Супер-Игра».''' <br> | |
| + | Ребятам предлагается решить логическую задачу. 30 баллов за ответ.<br> | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''3.''' Подведение итогов. Награждение победителей. | ||
| + | |||
| + | '''Литература.''' <br> | ||
#Шуба М.Ю. Занимательные задания в обучении математике: Кн. Для учителя. – М.: Просвещение, 1994 г. | #Шуба М.Ю. Занимательные задания в обучении математике: Кн. Для учителя. – М.: Просвещение, 1994 г. | ||
#Босова Л.Л. Занимательные задания по информатике. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007 г. | #Босова Л.Л. Занимательные задания по информатике. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007 г. | ||
Текущая версия на 22:31, 8 апреля 2019
Автор: Дунаева Светлана Евгеньевна, IDm 137 Город Событий
ДУНАЕВА СВЕТЛАНА ЕВГЕНЬЕВНА, учитель математики ГБОУ СОШ № 137 г.Санкт-Петербург
Представляю вам игру для учащихся 7-8 классов «Физико-математический винегрет».
Внимание! Игра выложена архивов. Чтобы просмотреть игру необходимо ее скачать на свой компьютер и раскрыть папку. Выбрать файл старт игра.ppt
Начало игры
Игровое поле
Старый добрый ребус
Конкурс болельщиков
Логично, не правда ли?
Подведение итогов
Цель урока:
Развитие познавательной активности ребят.
Ход игры:
1.Вступление ведущего. Представление жюри. Условия проведения игры.
2.Команды по очереди выбирают на игровом поле номер соответствующего конкурса.
- Конкурс «Дальше, все дальше и дальше…»
Это конкурс самых быстрых и находчивых. Если команда не отвечает, то право ответа дается соперникам. Время – 30 сек. За каждый правильный ответ команда получает 5 баллов.
- Конкурс «Старый добрый ребус».
Это конкурс самых смышленных и решительных. За каждый правильный ответ команда получает 30 баллов.
*Конкурс болельщиков.
Баллы начисляются той команде, болельщик которой одержит победу (20 баллов).
- Конкурс «Логично, не правда ли?»
Это конкурс на решение логических последовательностей и закономерностей (15 баллов).
- Конкурс «Кот в мешке».
Каждая команда получает разные задания, которые оцениваются 5-ю баллами каждое. Задания захватывают область изучения математики, информатики и физики.
- Конкурс «Да или нет».
Это конкурс на внимание и быстроту. На вопросы этого конкурса надо отвечать либо «да», либо «нет». 5 баллов за правильный ответ.
- Конкурс «Ассоциации».
Здесь необходимо вспомнить законы физики, определения математики, информатики. Можно для полноты ответа привести примеры. Жюри имеет право начислить дополнительные баллы. За каждый правильный ответ 10 баллов.
- Конкурс «Супер-Игра».
Ребятам предлагается решить логическую задачу. 30 баллов за ответ.
3. Подведение итогов. Награждение победителей.
Литература.
- Шуба М.Ю. Занимательные задания в обучении математике: Кн. Для учителя. – М.: Просвещение, 1994 г.
- Босова Л.Л. Занимательные задания по информатике. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007 г.
