Дистанционные технологии в деятельности педагога-группа20
(→ЗАДАНИЯ КУРСА) |
Nika (обсуждение | вклад) |
||
(не показаны 3 промежуточные версии 2 участников) | |||
Строка 21: | Строка 21: | ||
'''Организаторы обучения''': МАОУ ДПО ЦИТ | '''Организаторы обучения''': МАОУ ДПО ЦИТ | ||
− | |||
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1eaOAXT6o_SQ1FPbsc_ye8v9L9XdRKLI5DtUtYESglYo/edit?usp=sharing '''ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ'''] | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1eaOAXT6o_SQ1FPbsc_ye8v9L9XdRKLI5DtUtYESglYo/edit?usp=sharing '''ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ'''] | ||
Строка 28: | Строка 27: | ||
<big>'''Расписание занятий:'''</big> | <big>'''Расписание занятий:'''</big> | ||
− | + | ||
** Вводная лекция «Дистанционные технологии в деятельности педагога» [https://docs.google.com/presentation/d/1julRlPObn_3PrfhqJztBfCd1t7Xfiz-WoxZGq7avXys/edit?usp=sharing '''(Посмотреть презентацию)''']. | ** Вводная лекция «Дистанционные технологии в деятельности педагога» [https://docs.google.com/presentation/d/1julRlPObn_3PrfhqJztBfCd1t7Xfiz-WoxZGq7avXys/edit?usp=sharing '''(Посмотреть презентацию)''']. | ||
** Рекомендации по выполнению практической работы "Создание аккаунта Google" ('''задание № 2'''), '''[[Электронная почта Gmail|посмотреть рекомендации]]'''. | ** Рекомендации по выполнению практической работы "Создание аккаунта Google" ('''задание № 2'''), '''[[Электронная почта Gmail|посмотреть рекомендации]]'''. | ||
** Рекомендации по выполнению практической работы "Создание персонального блога" ('''задание № 5'''), '''[https://docs.google.com/presentation/d/1HBjMZgYwrS1H4dUMmLITy4OWghmFyWvdjm3ZvdCf1hw/edit?usp=sharing посмотреть рекомендации]'''. | ** Рекомендации по выполнению практической работы "Создание персонального блога" ('''задание № 5'''), '''[https://docs.google.com/presentation/d/1HBjMZgYwrS1H4dUMmLITy4OWghmFyWvdjm3ZvdCf1hw/edit?usp=sharing посмотреть рекомендации]'''. | ||
** Д/з: '''задания №№ 1, 2, 3, 4, 5''' | ** Д/з: '''задания №№ 1, 2, 3, 4, 5''' | ||
− | |||
** Практическая работа "Создание структуры персонального блога" ('''задание № 6'''); | ** Практическая работа "Создание структуры персонального блога" ('''задание № 6'''); | ||
** Практическая работа "Создание дидактических материалов в сервисе [http://learningapps.org/ LearningApps]" [[Медиа:Практикум_Работа_в_сервисе_LearningApps.doc|('''задание № 9''')]]; | ** Практическая работа "Создание дидактических материалов в сервисе [http://learningapps.org/ LearningApps]" [[Медиа:Практикум_Работа_в_сервисе_LearningApps.doc|('''задание № 9''')]]; | ||
** Д/з: '''задания №№ 6, 7, 8, 9'''. | ** Д/з: '''задания №№ 6, 7, 8, 9'''. | ||
− | |||
** Консультации (по необходимости). | ** Консультации (по необходимости). | ||
** Самостоятельное выполнение заданий курса. | ** Самостоятельное выполнение заданий курса. | ||
− | + | ** Лекция "Создание сетевых дидактических материалов"; | |
− | + | ** Практическая работа "Создание тестов, опросов" ('''задание № 10'''); | |
− | * ''' | + | ** Практическая работа "Создание дидактических материалов и заданий для совместной работы" ('''задание № 11'''); |
− | + | ** Д/з: '''задания №№ 10, 11'''. | |
− | + | ||
− | + | ||
− | * ''' | + | |
** '''Зачет.''' | ** '''Зачет.''' | ||
Строка 84: | Строка 78: | ||
1. Познакомьтесь с [https://docs.google.com/presentation/d/1julRlPObn_3PrfhqJztBfCd1t7Xfiz-WoxZGq7avXys/edit?usp=sharing '''презентацией "Дистанционные технологии в образовании"''']. Подумайте над освещёнными в ней темами, это поможет вам в выполнении практических работ курса. | 1. Познакомьтесь с [https://docs.google.com/presentation/d/1julRlPObn_3PrfhqJztBfCd1t7Xfiz-WoxZGq7avXys/edit?usp=sharing '''презентацией "Дистанционные технологии в образовании"''']. Подумайте над освещёнными в ней темами, это поможет вам в выполнении практических работ курса. | ||
− | |||
− | |||
2. Если у вас нет аккаунта Google – создайте его. '''[[Электронная почта Gmail|Рекомендации по созданию аккаунта Google]]'''. [https://support.google.com/accounts/?hl=ru&ctx=topic&rd=2&topic=3382252#topic=3382296 '''Полная справка "Создание аккаунта Google"'''] . | 2. Если у вас нет аккаунта Google – создайте его. '''[[Электронная почта Gmail|Рекомендации по созданию аккаунта Google]]'''. [https://support.google.com/accounts/?hl=ru&ctx=topic&rd=2&topic=3382252#topic=3382296 '''Полная справка "Создание аккаунта Google"'''] . | ||
− | |||
− | |||
3. Посмотрите [https://docs.google.com/document/d/1wltj419oeSarMbeyoOwqI0NAx3XmmylEEUTSzwGQ7s4/edit?usp=sharing '''примеры сайтов и блогов учителей'''], обеспечивающих дистанционную поддержку обучения. Проанализируйте направления их использования в образовательном процессе. Выделите один наиболее близкий вам ресурс и заполните [https://docs.google.com/forms/d/1T8yBZ8r7g2zJhQ-bZYwhOEAwS_JJMdle2zvDMPZPQ5s/viewform '''форму''']. | 3. Посмотрите [https://docs.google.com/document/d/1wltj419oeSarMbeyoOwqI0NAx3XmmylEEUTSzwGQ7s4/edit?usp=sharing '''примеры сайтов и блогов учителей'''], обеспечивающих дистанционную поддержку обучения. Проанализируйте направления их использования в образовательном процессе. Выделите один наиболее близкий вам ресурс и заполните [https://docs.google.com/forms/d/1T8yBZ8r7g2zJhQ-bZYwhOEAwS_JJMdle2zvDMPZPQ5s/viewform '''форму''']. | ||
− | |||
− | |||
4. Продумайте, для каких видов образовательной деятельности обучающихся вы хотели бы осуществить дистанционную поддержку. Сформулируйте тему работы на курсе, заполните [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1eaOAXT6o_SQ1FPbsc_ye8v9L9XdRKLI5DtUtYESglYo/edit#gid=0 '''таблицу продвижения слушателей''']. | 4. Продумайте, для каких видов образовательной деятельности обучающихся вы хотели бы осуществить дистанционную поддержку. Сформулируйте тему работы на курсе, заполните [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1eaOAXT6o_SQ1FPbsc_ye8v9L9XdRKLI5DtUtYESglYo/edit#gid=0 '''таблицу продвижения слушателей''']. | ||
− | |||
− | |||
5. Создайте свой [https://www.blogger.com/ '''персональный блог'''] в поддержку этой деятельности. Используйте '''[https://docs.google.com/presentation/d/1HBjMZgYwrS1H4dUMmLITy4OWghmFyWvdjm3ZvdCf1hw/edit?usp=sharing рекомендации по созданию блога]''' или видеоуроки Ирины Ошнуровой. Адрес созданного блога опубликуйте в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1eaOAXT6o_SQ1FPbsc_ye8v9L9XdRKLI5DtUtYESglYo/edit#gid=0 таблице продвижения слушателей]'''. | 5. Создайте свой [https://www.blogger.com/ '''персональный блог'''] в поддержку этой деятельности. Используйте '''[https://docs.google.com/presentation/d/1HBjMZgYwrS1H4dUMmLITy4OWghmFyWvdjm3ZvdCf1hw/edit?usp=sharing рекомендации по созданию блога]''' или видеоуроки Ирины Ошнуровой. Адрес созданного блога опубликуйте в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1eaOAXT6o_SQ1FPbsc_ye8v9L9XdRKLI5DtUtYESglYo/edit#gid=0 таблице продвижения слушателей]'''. | ||
− | |||
− | |||
6. Создайте [https://www.blogger.com/ '''структуру персонального блога'''] | 6. Создайте [https://www.blogger.com/ '''структуру персонального блога'''] | ||
Строка 115: | Строка 99: | ||
6.4. Добавьте в блог не менее одного гаджета. | 6.4. Добавьте в блог не менее одного гаджета. | ||
− | |||
− | |||
7. Посмотрите лекцию "Использование ЦОР в образовательном процессе" [https://docs.google.com/presentation/d/1Xlz5bw3yLDp2f1QYysd9gP-Bzjr5AFaLKFE7UmDRaec/pub?start=false&loop=false&delayms=3000&slide=id.p4 '''(Посмотреть презентацию)''']. Изучите опыт коллег по использованию ЦОР в образовательной деятельности школьников ([http://www.tgl.net.ru/opit/ '''Видеоролики с выступлениями педагогов''']). Ознакомьтесь с коллекциями ЦОР ([[ЦОР в ДО школьников|'''Цифровые образовательные ресурсы в дистанционном обучении школьников''']]) по вашему предмету. Составьте перечень ресурсов со ссылками по выбранной теме и опубликуйте его в разделе блога '''Материалы к уроку (занятию)'''. [https://docs.google.com/document/d/11sDHoXxL1hUR3bfytlyeUxGTSBY3JlZY0_LyRz3P4xI/edit?usp=sharing '''Примерный шаблон перечня ресурсов''']. | 7. Посмотрите лекцию "Использование ЦОР в образовательном процессе" [https://docs.google.com/presentation/d/1Xlz5bw3yLDp2f1QYysd9gP-Bzjr5AFaLKFE7UmDRaec/pub?start=false&loop=false&delayms=3000&slide=id.p4 '''(Посмотреть презентацию)''']. Изучите опыт коллег по использованию ЦОР в образовательной деятельности школьников ([http://www.tgl.net.ru/opit/ '''Видеоролики с выступлениями педагогов''']). Ознакомьтесь с коллекциями ЦОР ([[ЦОР в ДО школьников|'''Цифровые образовательные ресурсы в дистанционном обучении школьников''']]) по вашему предмету. Составьте перечень ресурсов со ссылками по выбранной теме и опубликуйте его в разделе блога '''Материалы к уроку (занятию)'''. [https://docs.google.com/document/d/11sDHoXxL1hUR3bfytlyeUxGTSBY3JlZY0_LyRz3P4xI/edit?usp=sharing '''Примерный шаблон перечня ресурсов''']. | ||
− | |||
− | |||
8. Изучите следующие материалы | 8. Изучите следующие материалы | ||
Строка 128: | Строка 108: | ||
*[[Организация консультаций в системе обучения с использование ДОТ|Методические рекомендации по организации консультаций в системе обучения с использование ДОТ]] | *[[Организация консультаций в системе обучения с использование ДОТ|Методические рекомендации по организации консультаций в системе обучения с использование ДОТ]] | ||
− | Заполните [https://docs.google.com/spreadsheets/d/ | + | Заполните [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1j3jtfv9UipHuuIQksGhAhIXs2AXe3iEXOQCoTWQ8E1g/edit?usp=sharing '''таблицу''']. |
− | + | ||
− | + | ||
9. Рассмотрите [https://docs.google.com/document/d/1tzLIa5-zvNZFKu1AyZDMxkEtZ-MakxQ9pIwkLj8jsIU/edit?usp=sharing '''примеры заданий'''], выполненных в различных сервисах Интернет. | 9. Рассмотрите [https://docs.google.com/document/d/1tzLIa5-zvNZFKu1AyZDMxkEtZ-MakxQ9pIwkLj8jsIU/edit?usp=sharing '''примеры заданий'''], выполненных в различных сервисах Интернет. | ||
* Составьте [[Медиа:Практикум_Работа_в_сервисе_LearningApps.doc|'''задание ученику''']] с использованием сервиса [http://learningapps.org/ LearningApps] ([https://youtu.be/Djsn1jAsr3I '''инструкции'''] или [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home/learningapps '''инструкции''']). | * Составьте [[Медиа:Практикум_Работа_в_сервисе_LearningApps.doc|'''задание ученику''']] с использованием сервиса [http://learningapps.org/ LearningApps] ([https://youtu.be/Djsn1jAsr3I '''инструкции'''] или [https://sites.google.com/site/badanovweb2/home/learningapps '''инструкции''']). | ||
* Ссылку на задание и текст задания с инструкциями ученику опубликуйте в соответствующем разделе своего блога. | * Ссылку на задание и текст задания с инструкциями ученику опубликуйте в соответствующем разделе своего блога. | ||
− | |||
− | |||
10. Ответьте на вопросы теста [http://goo.gl/forms/onGCdVtpMQ '''"Помните ли Вы сказки?"'''] Изучите возможности сервиса [https://support.google.com/docs/topic/1360904?rd=1 '''Google форма''']. | 10. Ответьте на вопросы теста [http://goo.gl/forms/onGCdVtpMQ '''"Помните ли Вы сказки?"'''] Изучите возможности сервиса [https://support.google.com/docs/topic/1360904?rd=1 '''Google форма''']. | ||
Строка 142: | Строка 118: | ||
* Ссылку на тест или опрос опубликуйте в соответствующем разделе вашего блога с пояснениями (с какой целью вы проводите этот тест или опрос, что нужно сделать). | * Ссылку на тест или опрос опубликуйте в соответствующем разделе вашего блога с пояснениями (с какой целью вы проводите этот тест или опрос, что нужно сделать). | ||
* Познакомьтесь с возможностями сервиса [http://www.banktestov.ru/ Банк тестов] (дополнительное задание, не обязательное для выполнения) | * Познакомьтесь с возможностями сервиса [http://www.banktestov.ru/ Банк тестов] (дополнительное задание, не обязательное для выполнения) | ||
− | |||
− | |||
11. Рассмотрите [https://docs.google.com/document/d/1tzLIa5-zvNZFKu1AyZDMxkEtZ-MakxQ9pIwkLj8jsIU/edit?usp=sharing '''примеры заданий'''], выполненных в различных сервисах Интернет. Выберите один фрагмент учебной деятельности школьника (например, знакомство с новым материалом, исследование свойств объекта и т.п.). Составьте задание ученику для реализации этой деятельности, результат выполнения которого будет представлен в сервисе Google (документ, таблица, презентация или рисунок). Ссылку на задание опубликуйте в разделе "Материалы к уроку (занятию)" своего блога. | 11. Рассмотрите [https://docs.google.com/document/d/1tzLIa5-zvNZFKu1AyZDMxkEtZ-MakxQ9pIwkLj8jsIU/edit?usp=sharing '''примеры заданий'''], выполненных в различных сервисах Интернет. Выберите один фрагмент учебной деятельности школьника (например, знакомство с новым материалом, исследование свойств объекта и т.п.). Составьте задание ученику для реализации этой деятельности, результат выполнения которого будет представлен в сервисе Google (документ, таблица, презентация или рисунок). Ссылку на задание опубликуйте в разделе "Материалы к уроку (занятию)" своего блога. | ||
− | |||
− | |||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ecfeff; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ecfeff; margin-left: auto; margin-right: auto" |
Текущая версия на 10:27, 27 мая 2019
Курс повышения квалификации
Руководящей основой дидактики пусть будет исследование и открытие метода,
|