ИКТ русский язык и литература, группа 7

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(→О КУРСЕ)
(→О КУРСЕ)
 
(не показаны 10 промежуточных версий 1 участника)
Строка 21: Строка 21:
 
'''Организаторы обучения''': МАОУ ДПО ЦИТ
 
'''Организаторы обучения''': МАОУ ДПО ЦИТ
  
−
'''Срок обучения''': 05.12.19 - 19.11.19
+
'''Срок обучения''': 09.12.19 - 19.11.19
  
−
'''ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ'''
+
'''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1z3WkN6dLfaax5aFEUae7XQq4IKDfk_TFDAzg5uHgo9s/edit?usp=sharing ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ]'''
  
 
<big>'''Расписание занятий:'''</big>  <p style="text-align:center;font-size:140%;color:FireBrick;">
 
<big>'''Расписание занятий:'''</big>  <p style="text-align:center;font-size:140%;color:FireBrick;">
−
* <big>''' 5 декабря  (11.00) '''</big>  
+
* <big>''' 9 декабря  (11.00) '''</big>  
 
** Вводная лекция «ИКТ в преподавании русского языка и литературы» [https://docs.google.com/presentation/d/1kbgJoDoilcBBzjpEUnadaaci7U063aOXLynkal7DF0c/edit?usp=sharing '''(Посмотреть презентацию)'''].
 
** Вводная лекция «ИКТ в преподавании русского языка и литературы» [https://docs.google.com/presentation/d/1kbgJoDoilcBBzjpEUnadaaci7U063aOXLynkal7DF0c/edit?usp=sharing '''(Посмотреть презентацию)'''].
 
** Практическая работа "Анализ сайтов и блогов учителей русского языка и литературы" ('''задание № 2''')
 
** Практическая работа "Анализ сайтов и блогов учителей русского языка и литературы" ('''задание № 2''')
Строка 39: Строка 39:
 
'''''Срок выполнения заданий 1, 2, 3, 4, 5, 6 до 12.12.19: '''''
 
'''''Срок выполнения заданий 1, 2, 3, 4, 5, 6 до 12.12.19: '''''
  
−
* <big>'''9 декабря (дистанционно)'''</big>  
+
* <big>'''10 декабря (дистанционно)'''</big>  
 
** Классификация цифровых образовательных ресурсов (ЦОР), посмотрите [https://www.youtube.com/watch?v=CQTicGAd20Q&list=PLFTxqQII9p70w8g3pOrx4oB8V_T8uOEye видеоролик]  
 
** Классификация цифровых образовательных ресурсов (ЦОР), посмотрите [https://www.youtube.com/watch?v=CQTicGAd20Q&list=PLFTxqQII9p70w8g3pOrx4oB8V_T8uOEye видеоролик]  
 
** Познакомьтесь с презентацией [https://docs.google.com/presentation/d/1fpX_R_tIGZPNNyoDo9m4AsZaw6DfmTzxjJV3KtjVh_E/edit?usp=sharing "Использование ЦОР в образовательном процессе"]  
 
** Познакомьтесь с презентацией [https://docs.google.com/presentation/d/1fpX_R_tIGZPNNyoDo9m4AsZaw6DfmTzxjJV3KtjVh_E/edit?usp=sharing "Использование ЦОР в образовательном процессе"]  
Строка 46: Строка 46:
 
** '''Домашнее задание № 7, 8''' (задания выполняются в отчетных листах) до 12.12.2019
 
** '''Домашнее задание № 7, 8''' (задания выполняются в отчетных листах) до 12.12.2019
  
−
* <big>'''12 декабря (11.00)'''</big>  
+
* <big>'''11 декабря (11.00)'''</big>  
 
** Лекция [https://drive.google.com/file/d/1BL4vW0qftg-rJru8F9Oo6Ym6iGCYAttD/view?usp=sharing "Возможности облачных сервисов, документы Google]"
 
** Лекция [https://drive.google.com/file/d/1BL4vW0qftg-rJru8F9Oo6Ym6iGCYAttD/view?usp=sharing "Возможности облачных сервисов, документы Google]"
 
** Практикум 1: Создание документов на Google-диск, загрузка документов на Google-диск
 
** Практикум 1: Создание документов на Google-диск, загрузка документов на Google-диск
Строка 55: Строка 55:
 
** Выполните '''Домашнее задание № 10-12''' (выполняется в отчетных листах), срок выполнения до 19.12.2019
 
** Выполните '''Домашнее задание № 10-12''' (выполняется в отчетных листах), срок выполнения до 19.12.2019
  
−
* <big>'''16 декабря Консультации (дистанционно)'''</big>
+
* <big>'''16 декабря Выполнение домашних заданий (дистанционно)'''</big>
−
 
+
*Изучите [https://www.youtube.com/watch?v=eJY5rz2rPZw&feature=youtu.be инструкцию по работе в сервисе LearningApps]
 +
*Изучите [https://sites.google.com/site/tvorchtoliatty/learningapps материалы о сервисе LearningApps]
 
* <big>'''19 декабря (11.00)'''</big>  
 
* <big>'''19 декабря (11.00)'''</big>  
 
** Обзор задания №5 Презентация [https://docs.google.com/presentation/d/1IDACnn4uZYl_AMibgmcTEX2HJRaTne6_KM-L-hHV21I/edit?usp=sharing "Мои потребности в ИКТ"]  
 
** Обзор задания №5 Презентация [https://docs.google.com/presentation/d/1IDACnn4uZYl_AMibgmcTEX2HJRaTne6_KM-L-hHV21I/edit?usp=sharing "Мои потребности в ИКТ"]  

Текущая версия на 15:51, 9 декабря 2019

_NOTOC__


3.gif

Курс повышения квалификации
"Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании русского языка и литературы"


Руководящей основой дидактики пусть будет исследование и открытие метода,
при котором учащие меньше бы учили, а учащиеся больше бы учились,
в школах было бы меньше шума, одурения, напрасного труда, а больше радостей и основательного успеха.
Ян Амос Коменский.


В рамках курса рассматриваются методические и дидактические особенности, а также организационные аспекты использования информационно-коммуникационных технологий в преподавании русского языка и литературы. Основной идеей программы является формирование у слушателей знаний и умений, необходимых для использования различных средств информационно-коммуникационных технологий в организации и управлении учебным процессом.

Содержание

О КУРСЕ

Организаторы обучения: МАОУ ДПО ЦИТ

Срок обучения: 09.12.19 - 19.11.19

ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ

Расписание занятий:

    • Д/з: задания №№ 1, 2, 3, 4, 5, 6
Срок выполнения заданий 1, 2, 3, 4, 5, 6 до 12.12.19:
  • ЗАЧЕТ

ЗАДАНИЯ КУРСА

Задание 1. Познакомьтесь с презентацией "ИКТ в преподавании русского языка и литературы". Подумайте о представленных направлениях использования ИКТ, это поможет вам в выполнении практических работ курса.

Задание 2. Посмотрите примеры сайтов и блогов учителей русского языка и литературы. Обратите внимание на направления их использования в образовательном процессе. Выберите один наиболее понравившийся вам ресурс и проанализируйте его. Для анализа используйте стратегию рефлексии “3-2-1”

  • Укажите 3 элемента сайта (блога), которые понравились вам больше всего. Аргументируйте свой выбор.
  • Укажите 2 элемента сайта (блога), которые вы бы усовершенствовали (изменили, добавили...). Аргументируйте свой выбор.
  • Укажите 1 элемент сайта (блога), который вам не понравился. Аргументируйте свой выбор.

Заполните предложенную форму.

Задание 3. Если у вас нет аккаунта Google – создайте его. Рекомендации по созданию аккаунта Google. Полная справка "Создание аккаунта Google". Впишите свой аккаунт в таблицу продвижения.

Задание 4. Выберите тему работы на курсе, заполните таблицу продвижения слушателей.

Задание 5. Посмотрите выступление Герасимовой И.П., зам.директора МАОУ ДПО ЦИТ, по теме "Профессиональное развитие педагогов средствами ИКТ" и выступление Юдиной И.А., к.п.н., проректора по информатизации ПК ИРО, г. Владивосток по теме Компетенции для 21 века: будущее начинается сегодня. Заполните форму "Мои потребности в освоении ИКТ".

Задание 6. Изучите материалы статьи Что такое перевернутый класс. Заполните двухчастный дневник.

Задание 7. Практическая работа "Отбор цифровых образовательных ресурсов для использования в учебном процессе." Заполните шаблон в своём отчётном листе.

Задание 8 Потренируйтесь работать с НКРЯ, пройтитеТренажер обучения работы в НКРЯ.

Задание 9 Создание дидактических упражнений в сервисе Learning Apps. Задание опубликовано в отчётном листе.

Задание 10-12Разработка учебных заданий средствами сервисов Диска Google. Задание опубликовано в отчётном листе. Посмотрите примеры заданий для учеников, выполненных средствами сервисов Диска Google. Разработайте свои задания (гугл-док, гугл-таблица, гугл-форма). Для выполнения задания используйте инструкции: Загрузка и публикация документов на диск Google и Настройка доступа к документам Google.

Материалы курса


121ф.gif

Инструкции

ДОПОЛНИТЕЛЬНО


Ссылки на коллекции ЦОР


<p style="text-align:center;font-size:175%;color:Black;">


Контакты

Контактные телефоны: 95-96-49, 95-96-50

Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%98%D0%9A%D0%A2_%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA_%D0%B8_%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0,_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0_7&oldid=453441»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/