Инноваторий
Dondg (обсуждение | вклад) (→НАЗВАНИЕ ПРОЕКТА) |
Dondg (обсуждение | вклад) (→НАЗВАНИЕ ПРОЕКТА) |
||
Строка 10: | Строка 10: | ||
'''Цель проекта: Создание открытого образовательного пространства для повышения качества цифровых и математических компетенций обучающихся, а также проведения профориентационных мероприятий для популяризации профессий цифровой экономики.''' | '''Цель проекта: Создание открытого образовательного пространства для повышения качества цифровых и математических компетенций обучающихся, а также проведения профориентационных мероприятий для популяризации профессий цифровой экономики.''' | ||
− | '''Задачи проекта: | + | '''Задачи проекта:<br /> |
− | 1. Увеличить охват дополнительным образованием с учетом занятости в учреждениях сферы образования, культуры и спорта.< | + | 1. Увеличить охват дополнительным образованием с учетом занятости в учреждениях сферы образования, культуры и спорта.<br /> |
− | 2. Увеличить численность детей, занимающихся по дополнительным общеобразовательным технической и естественнонаучной направленности. | + | 2. Увеличить численность детей, занимающихся по дополнительным общеобразовательным технической и естественнонаучной направленности.<br /> |
− | 3. Увеличить долю педагогов, педагогических кадров, реализующих программы технической и естественнонаучной направленностей. | + | 3. Увеличить долю педагогов, педагогических кадров, реализующих программы технической и естественнонаучной направленностей.<br /> |
− | 4. Увеличить количества образовательных учреждений, реализующих дополнительные общеобразовательные программы обеспечения условий сбалансированного погружения каждого ребенка в различный ментальный опыт, в том числе в рамках основной образовательной программы дошкольного образования и внеурочной деятельности в общеобразовательных организациях | + | 4. Увеличить количества образовательных учреждений, реализующих дополнительные общеобразовательные программы обеспечения условий сбалансированного погружения каждого ребенка в различный ментальный опыт, в том числе в рамках основной образовательной программы дошкольного образования и внеурочной деятельности в общеобразовательных организациях.<br /> |
''' | ''' | ||
− | '''Основные результаты реализации проекта: | + | '''Основные результаты реализации проекта:<br /> |
− | 1. Создана благоприятная развивающая и технологичная среда для формирования и развития цифровых и математических компетенций; | + | 1. Создана благоприятная развивающая и технологичная среда для формирования и развития цифровых и математических компетенций;<br /> |
− | 2. Создан учебно-методического комплекс (модульные дистанционные курсы, учебно-методические и мультимедийные материалы для организации дистанционной работы); | + | 2. Создан учебно-методического комплекс (модульные дистанционные курсы, учебно-методические и мультимедийные материалы для организации дистанционной работы);<br /> |
− | 3. Проведена ранняя профессиональная ориентация обучающихся с уклоном на выбор профессий, востребованных на рынке цифровой экономики; | + | 3. Проведена ранняя профессиональная ориентация обучающихся с уклоном на выбор профессий, востребованных на рынке цифровой экономики;<br /> |
− | 4. Увеличено количество реализуемых образовательных программ дополнительного образования; | + | 4. Увеличено количество реализуемых образовательных программ дополнительного образования;<br /> |
− | 5. Увеличено число современных оборудованных кабинетов дополнительного образования; | + | 5. Увеличено число современных оборудованных кабинетов дополнительного образования;<br /> |
− | 6. Произведена интеграция реального сектора IT-отрасли и системы дополнительного образования; | + | 6. Произведена интеграция реального сектора IT-отрасли и системы дополнительного образования;<br /> |
− | 7. Повышен интерес родителей и законных представителей к применению дистанционных средств и методик обучения; | + | 7. Повышен интерес родителей и законных представителей к применению дистанционных средств и методик обучения;<br /> |
8. Сформирован новый имиджа дополнительного образования, соответствующего ценностному статусу дополнительного образования в современном цифровом обществе. | 8. Сформирован новый имиджа дополнительного образования, соответствующего ценностному статусу дополнительного образования в современном цифровом обществе. | ||
Версия 09:05, 9 июня 2020
НАЗВАНИЕ ПРОЕКТА
Цель проекта: Создание открытого образовательного пространства для повышения качества цифровых и математических компетенций обучающихся, а также проведения профориентационных мероприятий для популяризации профессий цифровой экономики.
Задачи проекта:
1. Увеличить охват дополнительным образованием с учетом занятости в учреждениях сферы образования, культуры и спорта.
2. Увеличить численность детей, занимающихся по дополнительным общеобразовательным технической и естественнонаучной направленности.
3. Увеличить долю педагогов, педагогических кадров, реализующих программы технической и естественнонаучной направленностей.
4. Увеличить количества образовательных учреждений, реализующих дополнительные общеобразовательные программы обеспечения условий сбалансированного погружения каждого ребенка в различный ментальный опыт, в том числе в рамках основной образовательной программы дошкольного образования и внеурочной деятельности в общеобразовательных организациях.
Основные результаты реализации проекта:
1. Создана благоприятная развивающая и технологичная среда для формирования и развития цифровых и математических компетенций;
2. Создан учебно-методического комплекс (модульные дистанционные курсы, учебно-методические и мультимедийные материалы для организации дистанционной работы);
3. Проведена ранняя профессиональная ориентация обучающихся с уклоном на выбор профессий, востребованных на рынке цифровой экономики;
4. Увеличено количество реализуемых образовательных программ дополнительного образования;
5. Увеличено число современных оборудованных кабинетов дополнительного образования;
6. Произведена интеграция реального сектора IT-отрасли и системы дополнительного образования;
7. Повышен интерес родителей и законных представителей к применению дистанционных средств и методик обучения;
8. Сформирован новый имиджа дополнительного образования, соответствующего ценностному статусу дополнительного образования в современном цифровом обществе.
Организатор(ы) проектаНаши партнёры
|
Документы проекта
|
Контрольные точки реализации проекта |