Контекстные задачи в формировании читательской грамотности

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Организатор(ы) проекта)
(Контрольные точки реализации проекта)
 
(не показаны 49 промежуточных версий 1 участника)
Строка 5: Строка 5:
 
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;">
 
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;">
  
== <center>'''<big>НАЗВАНИЕ ПРОЕКТА</big>'''</center> ==
+
== <center>'''<big><span style="color:#0000CD">Внедрение метода «Контекстные задачи» во внеурочную деятельность МБУ «Школа №62» для формирования читательской грамотности у учащихся 8-9 классов</span></big>'''</center> ==
 +
[[Файл:Bez.jpg|300px|thumb]]
  
 +
'''<span style="color:#000080"><u>Цель проекта:</u></span>''' Повышение уровня читательской грамотности у 25% выпускников основной школы через использование метода «Контекстные задачи» во внеурочной деятельности в период с 1.01.20. по 1.09.21.
  
'''Цель проекта:'''  
+
'''<span style="color:#000080"><u>Задачи проекта:</u></span>'''
  
'''Задачи проекта:'''
+
1. Создание и реализация комплексной программы внеурочной деятельности по формированию читательской грамотности у выпускников основной школы через использование метода «Контекстные задачи»
  
 +
2. Разработка методического обеспечения проекта «Контекстные задачи» в формировании читательской грамотности
  
 +
3. Создание образовательной среды для формирования читательской грамотности обучающихся
 +
 +
'''<span style="color:#000080"><u>Основные результаты реализации проекта:</u></span>'''
 +
 +
1. Создание и реализация комплексной программы внеурочной деятельности по формированию читательской грамотности у выпускников основной школы через использование метода «Контекстные задачи».
 +
 +
2. Разработка методического обеспечения проекта «Контекстные задачи» в формировании читательской грамотности.
 +
 +
3. Создание образовательной среды для формирования читательской грамотности обучающихся.
  
'''Основные результаты реализации проекта:'''
 
 
   
 
   
  
Строка 38: Строка 49:
 
==='''Документы проекта'''===
 
==='''Документы проекта'''===
 
----
 
----
*  
+
* [https://yadi.sk/i/_uCdRwkE2Vv23A=sharing План проекта]
*  
+
* [https://yadi.sk/i/I_gHBDDek-zN7g=sharing Презентация проекта]
*  
+
* [https://yadi.sk/i/n88FLVxmOx0SPQ=sharing Паспорт проекта]
 
+
* [https://yadi.sk/i/bf981q0N8LXXPQ=sharing Структура управления проектами]
 +
* [https://yadi.sk/i/W9xlnfAzW4Uunw=sharing Методические рекомендации]
 +
* [https://yadi.sk/i/z1AYVXoNpUL9XA=sharing Внедрение метода <Контекстные задачи> во внеурочную деятельность]
  
 
|}
 
|}
Строка 48: Строка 61:
  
 
==='''Контрольные точки реализации проекта'''===
 
==='''Контрольные точки реализации проекта'''===
 +
1. Разработка технологической карты занятия ВД по формированию ЧГ с применением
 +
контекстных заданий по образовательным областям:
 +
* [https://yadi.sk/i/jh_y3g1NjkaC0g=sharing гуманитарный цикл предметов]
 +
 +
* [https://yadi.sk/i/8e2w9nSD2Hp9xw=sharing естественно-научный цикл предметов]
 +
 +
2. Разработка программы внеурочной деятельности для учеников 8-9 классов по
 +
формированию ФГ;
 +
 +
3. [https://yadi.sk/i/giPJI64S1dsa3A=sharing Праздник Чтения (итоговые мероприятия)];
  
 +
4. Проведение городского семинара по реализации программы ВД по формированию ЧГ
 +
методом контекстных заданий.
  
  

Текущая версия на 09:35, 8 декабря 2020



Внедрение метода «Контекстные задачи» во внеурочную деятельность МБУ «Школа №62» для формирования читательской грамотности у учащихся 8-9 классов

Bez.jpg

Цель проекта: Повышение уровня читательской грамотности у 25% выпускников основной школы через использование метода «Контекстные задачи» во внеурочной деятельности в период с 1.01.20. по 1.09.21.

Задачи проекта:

1. Создание и реализация комплексной программы внеурочной деятельности по формированию читательской грамотности у выпускников основной школы через использование метода «Контекстные задачи»

2. Разработка методического обеспечения проекта «Контекстные задачи» в формировании читательской грамотности

3. Создание образовательной среды для формирования читательской грамотности обучающихся

Основные результаты реализации проекта:

1. Создание и реализация комплексной программы внеурочной деятельности по формированию читательской грамотности у выпускников основной школы через использование метода «Контекстные задачи».

2. Разработка методического обеспечения проекта «Контекстные задачи» в формировании читательской грамотности.

3. Создание образовательной среды для формирования читательской грамотности обучающихся.



Организатор(ы) проекта


  • МБУ «Школа № 62»

Наши партнёры



Документы проекта


Контрольные точки реализации проекта

1. Разработка технологической карты занятия ВД по формированию ЧГ с применением контекстных заданий по образовательным областям:

2. Разработка программы внеурочной деятельности для учеников 8-9 классов по формированию ФГ;

3. Праздник Чтения (итоговые мероприятия);

4. Проведение городского семинара по реализации программы ВД по формированию ЧГ методом контекстных заданий.


Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/