«Формирование функциональной грамотности как ресурс реализации ФГОС»

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показаны 32 промежуточные версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 +
{{Шаблон:Педагогический марафон}}
 +
  
  
 
{| width=100%
 
{| width=100%
 
|width=33%|<video type="youtube" id="lkaIZklkZFg" width="350" height="250" position="center"/>
 
|width=33%|<video type="youtube" id="lkaIZklkZFg" width="350" height="250" position="center"/>
−
|width=33%|<video type="youtube" id="maqF4_zviEk" width="350" height="250" position="center"/>
+
|width=33%|<video type="youtube" id="qiuDAamP0oM" width="350" height="250" position="center"/>
−
|width=33%|<video type="youtube" id="ieQHX_3O0Mw" width="350" height="250" position="center"/>
+
|width=33%|<video type="youtube" id="Ua-OB-NhdJ4" width="350" height="250" position="center"/>
 
|-
 
|-
−
|<center>'''Учебно-методическое пособие "Детям о Самарском крае"'''<br>''Антонова Елена Петровна и Веретенникова Татьяна Анатольевна, учителя начальных классов, <br>МБУ «Лицей №37» г.о.Тольятти''
+
|<center>'''Учебно-методическое пособие <br>"Детям о Самарском крае"'''<br>''Антонова Елена Петровна, Веретенникова Татьяна Анатольевна, <br>учителя начальных классов, <br>МБУ «Лицей № 37» г.о.Тольятти''
 
</center>
 
</center>
−
|<center>'''Применение смешанных технологий на разных учебных предметах'''<br>''Антипова Татьяна Владимировна, учитель информатики, Терентьева Татьяна Васильевна и Марченкова Мария Максимовна, учителя физической культуры МБОУ «Школа №1 имени Виктора Носова», г.о.Тольятти''  
+
|<center>'''Развитие креативного мышления в начальной школе'''<br>''Лесив Елена Ивановна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Лицей № 6" им. А.М. Матросова г.о.Тольятти''
 +
</center>
 +
|<center>'''БСП на уроках географии.'''<br>''Господаренко Ольга Александровна, учитель географии <br>МБУ "Школа № 25"г.о.Тольятти''
 
</center>
 
</center>
−
|<center>'''Приёмы смешанного обучения на уроках биологии, английского языка, русского языка и математики'''<br>''Марушина Юлия Вячеславовна, учитель биологии, Подгорнова Анфиса Владимировна, учитель иностранного языка, Лебедева Елена Викторовна, учитель русского языка, Быданова Альфия Усмановна, учитель математики МБУ «Школа №21» г.о.Тольятти''</center>
 
 
|-
 
|-
−
|<video type="youtube" id="2vlfk53-2bY" width="350" height="250" position="center"/>
+
|}
−
|<video type="youtube" id="FOXmjgrVZSQ" width="350" height="250" position="center"/>
+
−
|<video type="youtube" id="2lhh3Jtslfs" width="350" height="250" position="center"/>
+
  
 +
{| width=100%
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="1SlAy1NeEBE" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="eJjcGGRy8SU" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="WseFEBRbihs" width="350" height="250" position="center"/>
 
|-
 
|-
−
|<center>'''Методы и приёмы оптимизации контроля качества результатов на уроках по технологии смешанного обучения и не только или ХВАЛИТЬ НЕЛЬЗЯ ОЦЕНИВАТЬ!'''<br>''Полозова Светлана Дмитриевна, учитель английского языка МБУ «Школа  №84 имени  Александра Невского» г.о.Тольятти''  
+
|<center>'''Читательская грамотность как основа успешности обучающихся начальных классов.'''<br>''Ширалиева Светлана Вячеславовна, учитель начальных классов <br>МБУ "Школа № 43" г.о.Тольятти''
 
</center>
 
</center>
−
|<center>'''Элементы моделей смешанного обучения для первоклассников в условиях дистанционки'''<br>''Матюшкина Наталья Викторовна, учитель начальных классов МБУ «Лицей №67» г.о.Тольятти''  
+
|<center>'''Практико–ориентированные задания на уроках литературного чтения. Видео фрагмент урока'''<br>''Берзина Наталья Николаевна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Гимназия № 39" г.о.Тольятти''
 +
</center>
 +
|<center>'''Формирование функциональной грамотности в начальной школе'''<br>''Саулина Светлана Сергеевна, учитель начальных классов <br>МБУ "Школа № 47" г.о.Тольятти''
 
</center>
 
</center>
−
|<center>'''Смешанное обучение. Урок физики'''<br>''Первая Наталья Алексеевна, учитель физики ЧОУ СОШ «Общеобразовательный Центр «Школа»» г.о.Тольятти'' </center>
 
 
|-
 
|-
−
|<video type="youtube" id="4pQ56ylY8SI" width="350" height="250" position="center"/>
+
|width=33%|<video type="youtube" id="PD2CGWttEB4" width="350" height="250" position="center"/>
−
|<video type="youtube" id="b0peTIa_-rQ" width="350" height="250" position="center"/>
+
|width=33%|<video type="youtube" id="VaqXnAnqxZY" width="350" height="250" position="center"/>
−
|<video type="youtube" id="2lhh3Jtslfs" width="350" height="250" position="center"/>
+
|width=33%|<video type="youtube" id="vx9XG4oy30o" width="350" height="250" position="center"/>
 
|-
 
|-
−
|<center>'''Яндекс.Учебник как ресурс смешанного обучения'''<br>''Шарикова Елена Игоревна, студент 4 курса ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет»'' </center>
+
|<center>'''Формирование функциональной грамотности при обучении решению текстовых задач по математике'''<br>''Беляевская Светлана Николаевна, учитель математики, <br>МБУ "Школа № 70" г.о.Тольятти''
−
|<center>'''Использование инновационной платформы «Я-класс» как инструмента технологии смешанного обучения'''<br>''Гамзова Наталья Петровна, учитель начальных классов МБУ «Лицей №67» г.о.Тольятти''
+
</center>
 +
|<center>'''Функциональная грамотность. Работа с текстом на уроках математики '''<br>''Бортникова Инна Николаевна, учитель математики, <br>МБУ "Школа № 70" г.о.Тольятти''
 +
</center>
 +
|<center>'''Формирование функциональной грамотности обучающихся начальной школы при помощи развития креативного мышления с использованием межпредметных связей'''<br>''Гарачун Марина Андреевна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа № 71" г.о.Тольятти''
 +
</center>
 +
|-
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="EN0TLUxWOmc" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="XQXidkNKUCA" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="yk5_fbDxeK0" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|-
 +
|<center>'''Формирование и развитие финансовой грамотности 4 класс'''<br>''Гайнутдинова Елена Владимировна, учитель начальных классов, <br>МБУ Школа № 46" г.о.Тольятти''
 +
</center>
 +
|<center>'''Развитие финансовой грамотности учащихся старших классов на уроках обществознания'''<br>''Демент Галина Вениаминовна, учитель истории и обществознания, <br>МБУ "Школа № 70" г.о.Тольятти''
 +
</center>
 +
|<center>'''Презентация "Развитие функциональной грамотности младших школьников"'''<br>''Копытова Ольга Владимировна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Лицей № 6" г.о.Тольятти''
 +
</center>
 +
|-
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="V4sZwb8Siro" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="gvv_XnAmUdU" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="nJMdYWkVV2s" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|-
 +
|<center>'''Формирование функциональной грамотности младших школьников как ресурс реализации ФГОС'''<br>''Маскаева Людмила Дмитриевна, <br> учитель начальных классов, МБУ "Школа № 33"''
 +
</center>
 +
|<center>'''Практико-ориентированные задания на уроках курса "Окружающий мир" в начальной школе как средство развития естественнонаучной грамотности учащихся.'''<br>''Хакимова Гульшат Губайдулловна, Шукалина Ольга Владимировна, Бирюкова Любовь Ивановна, Салманова Ольга Николаевна, <br> учителя начальных классов, МБУ "Школа № 40"''
 +
</center>
 +
|<center>'''Формирование читательской грамотности на уроках английского языка у детей 10-11 лет на примере заданий из УМК Hot Shot 1'''<br>''Скибина Мария Вячеславовна, <br>учитель английского языка, МБУ "Школа № 47"''
 +
</center>
 +
|-
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="1hVqqE_bWmQ" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="wE_-RYu_pfU" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="12MMS8W_1nM" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|-
 +
|<center>'''«Формирование функциональной грамотности как ресурс реализации ФГОС на уроках английского языка»'''<br>''Фадина Ольга Сергеевна, учитель английского языка, <br>МБУ "Школа № 46" г.о.Тольятти''
 +
</center>
 +
|<center>'''"Развитие читательской грамотности у младших школьников через работу с опорными словами текста на уроках литературного чтения"'''<br>''Мустафина Альфия Марсовна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа № 20" г.о.Тольятти''
 
</center>
 
</center>
−
|<center>'''Использование инновационной платформы «Я-класс» как инструмента технологии смешанного обучения'''<br>''Гамзова Наталья Петровна, учитель начальных классов МБУ «Лицей №67» г.о.Тольятти''
+
|<center>'''ФОРМИРОВАНИЕ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА СРЕДСТВАМИ МЕТОДА ЭЙДЕТИЗМА'''<br>''Ковалева Валерия Павловна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа № 34" г.о.Тольятти''
 
</center>
 
</center>
 
|-
 
|-
−
|width=33%|<video type="youtube" id="Pm_5QHTcd-A" width="350" height="250" position="center"/>
+
|width=33%|<video type="youtube" id="WZEwvqKENHQ" width="350" height="250" position="center"/>
−
|width=33%|<video type="youtube" id="maqF4_zviEk" width="350" height="250" position="center"/>
+
|width=33%|<video type="youtube" id="B9hCiUxLpMU" width="350" height="250" position="center"/>
−
|width=33%|<video type="youtube" id="ieQHX_3O0Mw" width="350" height="250" position="center"/>
+
|width=33%|<video type="youtube" id="uf8FKg5IYeY" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|
 
|-
 
|-
−
|<center>'''Сценарий смешанного обучения «Перевернутый класс»'''<br>''Дуюнова Анна Михайловна, учитель начальных классов, МБУ «Гимназия №77» г.о.Тольятти''
+
|<center>''Приемы изучения таблицы умножения.'''<br>''Харахорина Елена Влаадимировна, учитель начальных классов <br>МБУ "Школа № 13" г.о.Тольятти''
 
</center>
 
</center>
−
|<center>'''Применение смешанных технологий на разных учебных предметах'''<br>''Антипова Татьяна Владимировна, учитель информатики, Терентьева Татьяна Васильевна и Марченкова Мария Максимовна, учителя физической культуры МБОУ «Школа №1 имени Виктора Носова», г.о.Тольятти''
+
|<center>''Практико-ориентированные задачи как средство повышения мотивации к изучению предмета «Математика» и дальнейшему формированию математической грамотности'''<br>''Попова Елена Ивановна, Несытова Любовь Валентиновна, учителя математики <br>МБУ "МБУ "Школа №47"
 
</center>
 
</center>
−
|<center>'''Приёмы смешанного обучения на уроках биологии, английского языка, русского языка и математики'''<br>''Марушина Юлия Вячеславовна, учитель биологии, Подгорнова Анфиса Владимировна, учитель иностранного языка, Лебедева Елена Викторовна, учитель русского языка, Быданова Альфия Усмановна, учитель математики МБУ «Школа №21» г.о.Тольятти''</center>
+
|<center>''Формирование читательской грамотности на уроках литературного чтения в начальных классах с помощью проекта "Волшебное дерево'''<br>''Кодина Юлия Игоревна, учитель начальных классов <br>МБУ "МБУ "Школа №47"
 +
|
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}

Текущая версия на 16:57, 22 декабря 2020

   Главная страница марафона        Начальное, основное и среднее образование        Дошкольное образование    


   Дополнительное образование    


 


Учебно-методическое пособие
"Детям о Самарском крае"
Антонова Елена Петровна, Веретенникова Татьяна Анатольевна,
учителя начальных классов,
МБУ «Лицей № 37» г.о.Тольятти
Развитие креативного мышления в начальной школе
Лесив Елена Ивановна, учитель начальных классов,
МБУ "Лицей № 6" им. А.М. Матросова г.о.Тольятти
БСП на уроках географии.
Господаренко Ольга Александровна, учитель географии
МБУ "Школа № 25"г.о.Тольятти
Читательская грамотность как основа успешности обучающихся начальных классов.
Ширалиева Светлана Вячеславовна, учитель начальных классов
МБУ "Школа № 43" г.о.Тольятти
Практико–ориентированные задания на уроках литературного чтения. Видео фрагмент урока
Берзина Наталья Николаевна, учитель начальных классов,
МБУ "Гимназия № 39" г.о.Тольятти
Формирование функциональной грамотности в начальной школе
Саулина Светлана Сергеевна, учитель начальных классов
МБУ "Школа № 47" г.о.Тольятти
Формирование функциональной грамотности при обучении решению текстовых задач по математике
Беляевская Светлана Николаевна, учитель математики,
МБУ "Школа № 70" г.о.Тольятти
Функциональная грамотность. Работа с текстом на уроках математики
Бортникова Инна Николаевна, учитель математики,
МБУ "Школа № 70" г.о.Тольятти
Формирование функциональной грамотности обучающихся начальной школы при помощи развития креативного мышления с использованием межпредметных связей
Гарачун Марина Андреевна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 71" г.о.Тольятти
Формирование и развитие финансовой грамотности 4 класс
Гайнутдинова Елена Владимировна, учитель начальных классов,
МБУ Школа № 46" г.о.Тольятти
Развитие финансовой грамотности учащихся старших классов на уроках обществознания
Демент Галина Вениаминовна, учитель истории и обществознания,
МБУ "Школа № 70" г.о.Тольятти
Презентация "Развитие функциональной грамотности младших школьников"
Копытова Ольга Владимировна, учитель начальных классов,
МБУ "Лицей № 6" г.о.Тольятти
Формирование функциональной грамотности младших школьников как ресурс реализации ФГОС
Маскаева Людмила Дмитриевна,
учитель начальных классов, МБУ "Школа № 33"
Практико-ориентированные задания на уроках курса "Окружающий мир" в начальной школе как средство развития естественнонаучной грамотности учащихся.
Хакимова Гульшат Губайдулловна, Шукалина Ольга Владимировна, Бирюкова Любовь Ивановна, Салманова Ольга Николаевна,
учителя начальных классов, МБУ "Школа № 40"
Формирование читательской грамотности на уроках английского языка у детей 10-11 лет на примере заданий из УМК Hot Shot 1
Скибина Мария Вячеславовна,
учитель английского языка, МБУ "Школа № 47"
«Формирование функциональной грамотности как ресурс реализации ФГОС на уроках английского языка»
Фадина Ольга Сергеевна, учитель английского языка,
МБУ "Школа № 46" г.о.Тольятти
"Развитие читательской грамотности у младших школьников через работу с опорными словами текста на уроках литературного чтения"
Мустафина Альфия Марсовна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 20" г.о.Тольятти
ФОРМИРОВАНИЕ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА СРЕДСТВАМИ МЕТОДА ЭЙДЕТИЗМА
Ковалева Валерия Павловна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 34" г.о.Тольятти
Приемы изучения таблицы умножения.'
Харахорина Елена Влаадимировна, учитель начальных классов
МБУ "Школа № 13" г.о.Тольятти
Практико-ориентированные задачи как средство повышения мотивации к изучению предмета «Математика» и дальнейшему формированию математической грамотности
Попова Елена Ивановна, Несытова Любовь Валентиновна, учителя математики
МБУ "МБУ "Школа №47"
Формирование читательской грамотности на уроках литературного чтения в начальных классах с помощью проекта "Волшебное дерево
Кодина Юлия Игоревна, учитель начальных классов
МБУ "МБУ "Школа №47"
Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%C2%AB%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BA%D0%B0%D0%BA_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%A4%D0%93%D0%9E%D0%A1%C2%BB&oldid=458436»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/