Обсуждение:Семинар ДООМ Урок алгебры "Сюжетные задачи" 7 класс
(Новая: Интересный урок, с удовольствием прочитала. Главное, вполне реальный для проведения, разумно составл...) |
|||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
--[[Участник:Коннова Елена|Коннова Елена]] 17:31, 20 октября 2008 (SAMST) | --[[Участник:Коннова Елена|Коннова Елена]] 17:31, 20 октября 2008 (SAMST) | ||
| + | |||
| + | Уважаемая Галина Сергеевна! С интересом познакомилась с уроком. Работа с математическими моделями сложна для некоторых учащихся. Мы начинаем с ними работать уже в 5 классе. Вы продолжаете эту работу в 7 классе .И причем успешно. На уроке применяется наглядность: презентация задач в рисунках( хотелось бы с ними познакомиться). Задачи в презентации разнообразны и доступны для каждого учащегося. Практикум содержит несколько задач с целью активизации знаний учащихся.Урок своей цели достиг, а именно формирование умений перевода задач на математический язык. Данный урок можно рекомендовать для применения в общеобразовательных классах. Спасибо за урок. --[[Участник:Стрельцова М.В.|Стрельцова М.В.]] 19:11, 11 ноября 2008 (UZT) | ||
Версия 18:11, 11 ноября 2008
Интересный урок, с удовольствием прочитала. Главное, вполне реальный для проведения, разумно составлен. Хотелось бы узнать, для какого учебника дан номер? (впрочем, эта тема есть и в других) Досадные "очепятки"
Получим рассол по массе (2х + 16х) г.
задачм «Для приготовления
1) 220 = 40 г соли
в 620 рублей». Оцените заданную ситуацию.(??)
Успехов!
--Коннова Елена 17:31, 20 октября 2008 (SAMST)
Уважаемая Галина Сергеевна! С интересом познакомилась с уроком. Работа с математическими моделями сложна для некоторых учащихся. Мы начинаем с ними работать уже в 5 классе. Вы продолжаете эту работу в 7 классе .И причем успешно. На уроке применяется наглядность: презентация задач в рисунках( хотелось бы с ними познакомиться). Задачи в презентации разнообразны и доступны для каждого учащегося. Практикум содержит несколько задач с целью активизации знаний учащихся.Урок своей цели достиг, а именно формирование умений перевода задач на математический язык. Данный урок можно рекомендовать для применения в общеобразовательных классах. Спасибо за урок. --Стрельцова М.В. 19:11, 11 ноября 2008 (UZT)
