Группа , октябрь 2012
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
м (переименовал Участник:Шлюха 2, октябрь 2012 в Группа , октябрь 2012) |
|||
| (не показаны 8 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
==[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Au5mXEQxEa2SdDRNNGdoUjV5V0tOb1VHMy1kbmItcHc Участники группы]:== | ==[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Au5mXEQxEa2SdDRNNGdoUjV5V0tOb1VHMy1kbmItcHc Участники группы]:== | ||
| − | # Коба Галина Ефимовна | + | # [[Участник:Коба Г.Е.|Коба Галина Ефимовна]] |
| − | # Коновалова Лилия Станиславовна | + | # [[Участник:Коновалова Л.С.|Коновалова Лилия Станиславовна]] |
| − | # Ерохина Татьяна Фёдоровна | + | # [[Участник:Ерохина Т.Ф.|Ерохина Татьяна Фёдоровна]] |
| − | # Пашкова Людмила Анатольевна | + | # [[Участник:Пашкова|Пашкова Людмила Анатольевна]] |
| − | # Гурьянова Елена Александровна | + | # [[Участник:Гурьянова Елена|Гурьянова Елена Александровна]] |
| − | # Горькина Ольга Павловна | + | # [[Участник:Горькина ОП|Горькина Ольга Павловна]] |
| − | # Жук Светлана Анатольевна | + | # [[Участник:ЖукСА|Жук Светлана Анатольевна]] |
| − | # Султанова Людмила Алексеевна | + | # [[Участник:Султанова Людмила|Султанова Людмила Алексеевна]] |
| − | # Сенча Марина Владимировна | + | # [[Участник:Сенча Марина|Сенча Марина Владимировна]] |
| − | # Дерр Татьяна Анатольевна | + | # [[Участник:Татьяна Дерр|Дерр Татьяна Анатольевна]] |
| − | # Вертей Юлия Анатольевна | + | # [[Участник:Вертей Ю|Вертей Юлия Анатольевна]] |
| − | # Минеева Наталия Юрьевна | + | # [[Участник:Минеева Наталия|Минеева Наталия Юрьевна]] |
| − | # Болдырева Лариса Эдуардовна | + | # [[Участник:Болдырева Лариса|Болдырева Лариса Эдуардовна]] |
| − | # Кормушина Людмила Алексеевна | + | # [[Участник:Кормушина Людмила|Кормушина Людмила Алексеевна]] |
== Совместные документы == | == Совместные документы == | ||
| − | * [https://docs.google.com/open?id=0B4jWPzq0nZeJRWxUOXVuZ3hUR1U Результат обучения] | + | * [https://docs.google.com/open?id=0B4jWPzq0nZeJRWxUOXVuZ3hUR1U Результат обучения] [[Файл:Чеки окт 2012.png|600px|right]] |
* [https://docs.google.com/open?id=0B4jWPzq0nZeJQmluUncxdWM2Nlk Визитка проекта] | * [https://docs.google.com/open?id=0B4jWPzq0nZeJQmluUncxdWM2Nlk Визитка проекта] | ||
* [https://docs.google.com/open?id=0B4jWPzq0nZeJTXV4X1BZaXN5MGs Краткий план аннотации проекта] | * [https://docs.google.com/open?id=0B4jWPzq0nZeJTXV4X1BZaXN5MGs Краткий план аннотации проекта] | ||
| − | * '''Рефлексия:''' | + | * '''Рефлексия:''' |
# [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHhBR2dGazZENEZCTGFnb0FScjliR3c6MA#gid=0 День 1] | # [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHhBR2dGazZENEZCTGFnb0FScjliR3c6MA#gid=0 День 1] | ||
# [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDAzWktTVXhNUVdwVWd0RXNQc1hPQkE6MA#gid=0 День 2] | # [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDAzWktTVXhNUVdwVWd0RXNQc1hPQkE6MA#gid=0 День 2] | ||
| − | # [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key= | + | # [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Au5mXEQxEa2SdG9wNFl4ckZ4RkcwakFTWGpnbERyREE День 3] |
# [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE1pcE9MV3VGYWRFRFJzLXdlRThCeVE6MA#gid=0 День 4] | # [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE1pcE9MV3VGYWRFRFJzLXdlRThCeVE6MA#gid=0 День 4] | ||
# [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEU5c0pmOWdOSlJaWTk4Y3NxQ2ZqekE6MA#gid=0 День 5] | # [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEU5c0pmOWdOSlJaWTk4Y3NxQ2ZqekE6MA#gid=0 День 5] | ||
| Строка 49: | Строка 49: | ||
* '''Дидактические материалы''' | * '''Дидактические материалы''' | ||
| − | ** Примеры дидактики на сервисе [http://learningapps.org/index.php?overview&s=&category=0&tool= Learningapps.org] | + | ** Примеры дидактики на сервисе [http://learningapps.org/index.php?overview&s=&category=0&tool= '''Learningapps.org'''] |
| + | *** [https://sites.google.com/site/mklerning/etapy-master-klassa/cloze-test Пример задания '''Сloze test''' и инструкция по его созданию] | ||
| + | *** [https://sites.google.com/site/mklerning/etapy-master-klassa/najti-paru Пример задания '''Найди пару''' и инструкция по его созданию] | ||
| + | *** [https://sites.google.com/site/mklerning/etapy-master-klassa/krossvord Пример задания '''Кроссворд''' и инструкция по его созданию] | ||
| + | *** [https://sites.google.com/site/mklerning/etapy-master-klassa/sortirovka-kartinok Пример задания '''Сортировка картинок''' и инструкция по его созданию] | ||
** [[Основной этап мастер-класса|Дидактические игры на различных учебных предметах, созданные с помощью сервиса Classtools.net]] | ** [[Основной этап мастер-класса|Дидактические игры на различных учебных предметах, созданные с помощью сервиса Classtools.net]] | ||
Текущая версия на 15:49, 20 октября 2021
- Сроки проведения обучения: 15.10.2012 - 25.10.2012
- Даты проведения занятий: 15, 17, 18, 22, 24, 25 октября 2012 года
- Тьютор: Одегова Светлана Петровна
Участники группы:
- Коба Галина Ефимовна
- Коновалова Лилия Станиславовна
- Ерохина Татьяна Фёдоровна
- Пашкова Людмила Анатольевна
- Гурьянова Елена Александровна
- Горькина Ольга Павловна
- Жук Светлана Анатольевна
- Султанова Людмила Алексеевна
- Сенча Марина Владимировна
- Дерр Татьяна Анатольевна
- Вертей Юлия Анатольевна
- Минеева Наталия Юрьевна
- Болдырева Лариса Эдуардовна
- Кормушина Людмила Алексеевна
Совместные документы
Примеры выполненных работ
- Проект
- Учебный проект "Берлинская стена" (автор: Пуговкина Н.А.)
- Сила трения. Творческое название проекта: Вездесущее, мешающее, необходимое. (автор: Филиппова Т.Г.)
- Вводные презентации учителя:
- "Глаголю о глаголе" (автор: Леухина О.Н.)
- "Без него мы плачемся, а как появится - прячемся" (автор: Стенина М.Н.)
- "Удивительный мир чисел" (автор: Дымченко Г.В.)
- Исследования учащихся:
- Исследования учащихся по проекту Крепитесь люди, скоро...зима!(автор: Павлова Е.В.)
- Исследования учащихся в учебном проекте Внутренний мир - моё богатство (автор: Костина С.А.)
- Исследование учащихся в проекте Вероятности вокруг нас (автор: Майорова Ю.С.)
- Дидактические материалы
- Примеры дидактики на сервисе Learningapps.org
- Дидактические игры на различных учебных предметах, созданные с помощью сервиса Classtools.net
Полезные ссылки:
- Оценивание проектов
- В помощь учителю: подробно о критическом мышлении
- Федеральные государственные образовательные стандарты
- Сетевые социальные сервисы WEB 2.0.
- Как работать с сервисом Classtools.net
- Сервис Docme.ru
