О КОНКУРСЕ
Уважаемые коллеги! Приветствуем вас в преддверии очередного конкурса IT – ACTIVITY..
- Мы рады снова встретиться с вами на страницах портала ТолВики!
- В этом году конкурс «IT-activity» 2023 – посящен году педагога и наставника
- В этом году мы вместе включаемся в мощное движение взаимной поддержки. Сейчас это очень важно для каждого человека и для каждого учителя. Попробуйте вспомнить, когда в своей профессиональной жизни вы испытали гордость за профессию и желание работать с полной отдачей сил? Когда вы гордились тем, что Вы - УЧИТЕЛЬ? Нам кажется, что каждый педагог может вспомнить человека, который пробудил в нем интерес к профессии. Это мог быть школьный учитель в детстве, старший и опытный товарищ на первом месте работы или наставник педагогической практики. Такой человек, глядя на которого у молодого учителя появляется профессиональный азарт и желание взяться за работу. Поэтому роль профессиональной поддержки - наставничества в школе всегда занимала особое место. Даже тогда, когда не была оформлена соответствующим статусом. Особую актуальность наставничество приобретает в наши дни. Особенно сейчас, когда во всем мире наблюдается падение престижа педагогических профессий. И каждый учитель, независимо от его географического, социального или профессионального положения, ощущает эти перемены и переживает за свое дело, которое рано или поздно у каждого учителя становится “личным”. Как переживает педагог и писатель Райан Уилсон, чья книга о сложностях молодого учителя сегодня стала бестселлером:
- «Ты смельчак!» – обычно говорят люди на вечеринках, когда я говорю, что работаю учителем. «О-о-о, у меня точно не получилось бы!» – добавляют они через секунду. За этим обычно следует вопрос: «Ты всегда хотел этим заниматься?» Это плохо завуалированная попытка выяснить, в какой сфере у меня ничего не вышло, прежде чем я пришел в эту худшую в мире профессию. Как правило, люди разговаривают с учителями как с расстроенным ребенком, пропустившим гол во время важного футбольного матча. Они подбирают слова, чтобы найти плюсы в ситуации и не акцентировать внимание на упущенных возможностях, однако им не удается скрыть жалость из-за того, что у вас ничего не получилось. Мне понадобилось немало времени, чтобы привыкнуть к такому отношению, потому что я всегда считал, что работа в школе – лучшая в мире……..”
Райан Уилсон "Дневник учителя. Истории о школьной жизни, которые обычно держат в секрете"
- В наше время в профессиональной поддержке нуждаются не только молодые и неопытные учителя, но и те, кто сменил профессию или место работы, те, кто осваивает новые технологии, кто стремится обогатить профессию актуальными новшествами. Растут требования к компетентностям учителя, связанным с работой с информацией и новыми средствами обучения. Повсеместно внедряемая проектно-ориентированная деятельность заставляет учителя думать и действовать по-новому в определенных, быстро меняющихся условиях сложного мира, быть функционально грамотным и обучать этому детей. Без наставников в решении этих задач не обойтись. Поэтому мы приглашаем к участию в конкурсе команды учителей, которые могут состоять из молодого педагога и опытного коллеги, из двух молодых учителей, двух опытных учителей, в-общем, комбинации могут быть самыми разными, здесь мы участников не ограничиваем. Главное, чтобы в команде 2 человека
В этом году конкурс посвящен вопросам профессиональной поддержки и разитию функциональной грамотности. Присоединяйтесь!
-
|
|
ДЛЯ УЧАСТИЯ В КОНКУРСЕ НЕОБХОДИМО
- 1. Объединиться в команду (2 человека). От одного ОУ в конкурсе могут принять участие несколько команд.
- 2. Пройти регистрацию
- 3. Изучить материалы и выполнить практические задания этапов конкура.
|
|
ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС КОНКУРСА
|
ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ
|
|
|
