|
|
| (не показаны 1583 промежуточные версии 4 участников) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | ==Сервисы сети Интернет для игрового конкурса:==
| |
| − | <font size=3 color=#800000>'''Внимание! Игровой этап будет организован на Google сайте. Предлагаем всем участникам '''до 25 декабря 2014 г.''' проверить возможность выхода на Google сайт, перейдя по [https://sites.google.com/site/vzaimod/trenirovka/online-igra-putesestvuj-s-knigoj-mladsaa-gruppa ССЫЛКЕ].
| |
| | | | |
| − | <font size=3 color=red>'''ОБЯЗАТЕЛЬНО работайте на компьютере, который ваша команда будет использовать во время проведения игрового конкурса.'''</font>
| |
| − |
| |
| − | <font size=2 color=#00008B>'''Для подготовки к проведению игрового этапа предлагаем всем участникам познакомиться с возможностями и особенностями сервисов, которые будут использованы в on-line игре.'''</font>
| |
| − |
| |
| − | <font size=3 color=#800000>Справка:</font>
| |
| − | * On-line игра - игра, проводимая в режиме реального времени [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%BD%D0%BB%D0%B0%D0%B9%D0%BD '''(Подробнее...)''']
| |
| − |
| |
| − | <font size=3 color=#800000>Обратите внимание на то, что: </font>
| |
| − | * <font size=2 color=#00008B>формулировка и типы предложенных заданий будут изменены, а перечень предложенных сервисов '''изменён не будет ''';</font>
| |
| − | * <font size=2 color=#00008B>организаторы игрового этапа предлагают командам узнать о возможностях и познакомиться особенностями '''шести''' различных сервисов, в игре будет использовано '''пять''' сервисов;''';</font>
| |
| − | * <font size=2 color=#00008B>все предложенные задания будут созданы с учётом возраста школьников;</font>
| |
| − | * <font size=2 color=#00008B>во время проведения игры для корректной работы с сервисами используйте браузер '''Mozilla Firefox или Google Chrome''';</font>
| |
| − | * <font size=2 color=#00008B>во время проведения игры для отправки ответов команды будут использовать '''on-line формы Google''', предложенные организаторами проекта [https://docs.google.com/forms/d/1zQyQx254R-cbP7wGrnZWWvezgR6kj4VLtjRWHaFDThI/viewform?formkey=dHoyMHVZYVRUeVNWdVhzS0s3THpYRGc6MQ '''(ПОСМОТРЕТЬ ПРИМЕР ON-LINE ФОРМЫ)'''].</font>
| |
| − |
| |
| − | ----
| |
| − | <font size=3 color=#800000>Справка:</font>
| |
| − | * Бра́узер - это программа, которая предназначена для просмотра интернет-страниц [http://topbrowser.ru/read/newbie/chto-takoe-brauzer '''(Подробнее...)''']
| |
| − | ----
| |
| − |
| |
| − | <font color="red">''' ВНИМАНИЕ! '''</font>
| |
| − |
| |
| − | Если после предварительной работы с предложенными сервисами у вашей команды появились вопросы, задайте свой вопрос в разделе '''"Хочу спросить"''' на главной странице [[:Категория:Конкурс Наша школьная библиотека 2014-2015|'''конкурса "Наша школьная библиотека"''']] или отправьте его по электронной почте на адрес '''swetlana778@gmail.com''' (чтобы не ошибиться при наборе адреса электронной почты, просто скопируйте его) Лобода Светлане Юрьевне.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {| border=1 width=100% align=center
| |
| − | |
| |
| − | {| border=0 width=98% align=center
| |
| − | |
| |
| − | <p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Работа с сервисом Learningapps.org'''</p>
| |
| − |
| |
| − | [http://learningapps.org/ '''Learningapps.org'''] - является приложением Web 2.0 для поддержки обучения и процесса преподавания с помощью интерактивных модулей. Существующие модули могут быть непосредственно включены в содержание обучения, а также их можно изменять или создавать в оперативном режиме.
| |
| − |
| |
| − | '''В игре команды будут использовать инструменты сервиса:'''
| |
| − | * <font size=2 color=#00008B>'''"Таблица соответствий" (старшая возрастная группа),'''</font> позволяет перемещать карты в сетке.
| |
| − | * <font size=2 color=#00008B>'''"Сортировка картинок" (младшая возрастная группа),'''</font> позволяет классифицировать различный мультимедийный контент.
| |
| − | * <font size=2 color=#00008B>'''Пазл "Угадай-ка" (младшая и старшая возрастные группы),'''</font> каждый найденный термин показывает часть основного изображения или видео.
| |
| − |
| |
| − | '''Примеры заданий:'''
| |
| − | * Инструмент "Таблица соответствий" - [http://learningapps.org/393930 "Литературные персонажи"]
| |
| − | * Инструмент "Сортировка картинок" - [http://learningapps.org/227957 Серегей Михалков "Дядя Степа"]
| |
| − | * Инструмент пазл "Угадай-ка" - [http://learningapps.org/30498 Писатели-юбиляры 2012]
| |
| − | |}
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {| border=1 width=100% align=center
| |
| − | |
| |
| − | {| border=0 width=98% align=center
| |
| − | |
| |
| − | <p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Работа с сервисом ZXing Decoder Online'''</p>
| |
| − |
| |
| − | На одном из этапов игрового конкурса вашей команде предстоит найти ответы на зашифрованные вопросы. Для декодирования (расшифровки) вам потребуется освоить самый современный из кодов ― QR-код (двухмерный штрихкод).
| |
| − |
| |
| − | <font size=2 color=#00008B>'''Что такое штриховой код?'''</font>
| |
| − |
| |
| − | Это последовательность чёрных и белых полос, представляющая определённую информацию в виде, удобном для считывания техническими средствами. С помощью штрихового кода кодируют информацию о некоторых наиболее важных параметрах продукции.
| |
| − |
| |
| − | <font size=2 color=#00008B>'''Двухмерный штрихкод'''</font>
| |
| − | * двухмерными называются коды, разработанные для кодирования и считывания большого объёма информации (до нескольких страниц текста). Двухмерный код считывается при помощи специального сканера. Расшифровка такого кода проводится в двух измерениях (по горизонтали и по вертикали).
| |
| − | * В настоящее время разработано много двухмерных штрихкодов, одним из которых является QR-код.
| |
| − | * Возможности QR-кода: кодирование текста, URL, телефонных контактов, SMS.
| |
| − |
| |
| − | [http://www.rg.ru/2012/07/13/reg-sibfo/kod-anons.html '''Это интересно...''']
| |
| − |
| |
| − | <font size=2 color=#00008B>'''Как использовать сервис ZXing Decoder Online для расшифровки кода?'''</font>
| |
| − | * Сохраните изображение всех QR-кодов на рабочий стол (изображения с QR-кодами можно увидеть в '''разделе Пример задания''').
| |
| − | * Перейдите на сервис с [http://zxing.org/w/decode.jspx '''декодером'''] и загрузите поочередно сохраненные изображения кода (используя кнопку '''Обзор''' в поле '''Or upload a file''' в переводе '''Или загрузите файл''').
| |
| − | * Нажмите кнопку '''«Отправить запрос»'''.
| |
| − | * Получите зашифрованный ответ.
| |
| − |
| |
| − | '''Пример задания:'''
| |
| − | <gallery>
| |
| − | Изображение:QR 1 ecograd.gif
| |
| − | Изображение:QR 2 ecograd.gif
| |
| − | Изображение:QR 3 ecograd.gif
| |
| − | Изображение:QR 4 ecograd.gif
| |
| − | </gallery>
| |
| − |
| |
| − | '''Ответ:''' С горы и сани бегут, а на гору и воз не идет.
| |
| − | |}
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {| border=1 width=100% align=center
| |
| − | |
| |
| − | {| border=0 width=98% align=center
| |
| − | |
| |
| − | <p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Работа с сервисом ClassTools.net'''</p>
| |
| − |
| |
| − | На этом этапе команде необходимо в правильном порядке расположить ход определённых событий, используя возможности сервиса '''Classtools.net.'''
| |
| − |
| |
| − | <font size=2 color=#00008B>'''Classtools.net'''</font> позволяет преподавателям и школьникам создавать интерактивные объекты для эффективного проведения презентаций, защиты проектов, представления результатов, аналитических докладов, планирования мероприятий и т.д. Этот сервис также дает возможность создавать бесплатные образовательные игры. Сервис располагает большим количеством инструментов. В игре команды будут использовать инструмент <font size=2 color=#00008B>'''Priority Chart (дерево приоритетов),'''</font> который позволяет создавать динамический список наиболее важных факторов и размещать их по приоритету.
| |
| − |
| |
| − | '''Пример задания:''' перейдите по [http://www.classtools.net/widgets/priority_chart_5/YKoM6.htm '''ССЫЛКЕ'''] , и расставьте в правильном порядке ход событий, указанных в былине "Илья Муромец и Соловей-Разбойник"
| |
| − |
| |
| − | '''Ответ:''' Перейдите по [http://www.classtools.net/widgets/priority_chart_7/NarmK.htm '''ССЫЛКЕ'''] для того, чтобы посмотреть правильный ответ.
| |
| − | |}
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {| border=1 width=100% align=center
| |
| − | |
| |
| − | {| border=0 width=98% align=center
| |
| − | |
| |
| − | <p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Работа с сервисом Wordle.net'''</p>
| |
| − |
| |
| − | <font size=2 color=#00008B>'''Сервис Wordle.net создает облако слов из текста, которые ему представляет пользователь.'''</font>
| |
| − |
| |
| − | [http://www.nachalka.com/wordle '''Подробнее о сервисе...''']
| |
| − |
| |
| − | На этом этапе команде необходимо составить из разрозненных слов пословицу, поговорку или афоризм (предложенные изображения созданы в сервисе Wordle.net).
| |
| − |
| |
| − | Обратите внимание:
| |
| − | * в пословице, поговорке или афоризме необходимо расставить знаки препинания, т.к. на изображении они отсутствуют;
| |
| − | * в предложенном изображении кроме нужных вам слов есть и лишние слова;
| |
| − | * в каждом изображении зашифрованы две фразы.
| |
| − |
| |
| − | '''Пример задания:''' Составьте из разрозненных слов пословицу, поговорку или афоризм.
| |
| − |
| |
| − | <font size=2 color=#00008B>'''Для увеличения изображения, нажмите на него левой кнопкой мыши.'''</font>
| |
| − |
| |
| − | {|
| |
| − | |<center>'''РИСУНОК 1'''</center>
| |
| − | |<center>'''РИСУНОК 2'''</center>
| |
| − | |-
| |
| − | |[[Изображение:Biblio pos st 1.png|500px]]
| |
| − | |[[Изображение:Biblio pos st 2.png|500px]]
| |
| − | |-
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''Ответ:'''
| |
| − |
| |
| − | '''Рисунок 1.'''
| |
| − | * Не на пользу книги читать, коли только вершки в них хватать.
| |
| − | * Кто работает без книг, решетом воду черпает.
| |
| − |
| |
| − | '''Лишнее слово:'''
| |
| − | * Знание
| |
| − |
| |
| − | '''Рисунок 2.'''
| |
| − | * Недочитанная книга - не пройденный до конца путь.
| |
| − | * Книги книгой, да и своим умом двигай.
| |
| − |
| |
| − | '''Лишние слова:'''
| |
| − | * Дело
| |
| − | * Польза
| |
| − | |}
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {| border=1 width=100% align=center
| |
| − | |
| |
| − | {| border=0 width=98% align=center
| |
| − | |
| |
| − | <p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Работа с сервисом Podfm.ru'''</p>
| |
| − |
| |
| − | На данном этапе вашей команде необходимо прослушать аудиофрагмент размещенный на сервисе Podfm.ru и ответить на вопросы. Размещенный на сервисе аудиофрагмент называется '''подкаст'''.
| |
| − |
| |
| − | <font size=2 color=#00008B>'''Что такое сервис PodFM.ru'''</font> - предоставляет возможность всем зарегистрированным пользователям хранить в сети интернет собственный аудиоконтент. Перед началом работы совершите [http://podfm.ru/about/2/ '''Тур по сайту''']
| |
| − |
| |
| − | [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%BA%D0%B0%D1%81%D1%82 '''Подробнее о подкастах...''']
| |
| − |
| |
| − | <font size=2 color=#00008B>'''Для работы с сервисом необходимо'''</font>
| |
| − | * перейти по предложенной [http://swetlana778.podfm.ru/my/1 '''ССЫЛКЕ'''] на страницу подкаста;
| |
| − | * запустить плеер на воспроизведение и прослушайте предложенный подкаст (для работы с подкастами необходимы колонки или наушники);
| |
| − | * при необходимости можно остановить прослушивание подкаста или прослушать отдельные части подкаста.
| |
| − |
| |
| − | '''Пример задания:''' Прослушайте предложенный [http://swetlana778.podfm.ru/my/1 '''аудиофрагмент (подкаст)'''] и ответьте на вопросы:
| |
| − | * Назовите сказку фрагмент которой Вы прослушали?
| |
| − | * О какой девочке идёт речь?
| |
| − | * К какой родственнице шла девочка через лес и что она ей несла?
| |
| − | * Кого она встретила на своём пути?
| |
| − | * Люди, какой профессии были спасителями в сказке?
| |
| − | * Продолжите известную фразу из этой сказки "Дерни за веревочку..."
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''Ответ:'''
| |
| − | * Красная Шапочка.
| |
| − | * О Красной Шапочке.
| |
| − | * К бабушке, пирожок и горшочек масла.
| |
| − | * Волка.
| |
| − | * Дровосеки.
| |
| − | * Дитя мое, дверь и откроется!
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {| border=1 width=100% align=center
| |
| − | |
| |
| − | {| border=0 width=98% align=center
| |
| − | |
| |
| − | <p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Работа с сервисом рисунки Google'''</p>
| |
| − |
| |
| − | [http://ru.wikipedia.org/wiki/Google '''Google'''] — это поисковая система, предлагающая пользователю множество разнообразных служб и сервисов, облегчающих и оптимизирующих поиск в сети интернет. Удобство и простота Google сделали его одним из самых известных брэндов в мире, информация о котором первоначально распространялась в основном от одного довольного пользователя к другому.
| |
| − |
| |
| − | Свое название поисковая система получила от математического термина '''Googol (гугол)''' — им обозначают единицу со 100 нулями. Этот термин был введен '''Милтоном Сироттой''', племянником американского математика '''Эдварда Каснера''', и впервые описан в книге Каснера и Джеймса Ньюмена «Математика и воображение». Использование этого термина компанией Google отражает задачу организовать огромные объемы информации в Интернете.
| |
| − |
| |
| − | Google имеет очень много приложений. Одним из приложений Google являются '''рисунки Google''', с их помощью можно создавать блок-схемы, графики и другие виды рисунков и совместно работать над ними.
| |
| − |
| |
| − | '''Обратите внимание! '''
| |
| − | #Этот конкурсный этап будет проводиться самым первым, все команды начнут игру в одно время (это время будет указано организаторами проекта перед началом проведения игрового этапа).
| |
| − | #После проведения этого этапа все команды смогут работать над другими игровыми заданиями в любой последовательности.
| |
| − |
| |
| − | <p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Технология проведения игры с использованием рисунков Google.'''</p>
| |
| − | * Вашей команде необходимо перейти по [https://docs.google.com/drawings/d/1af3l17iviPAzmLnrTEU2TWVAC5bXWJ_czoInGGk5XFI/edit '''ССЫЛКЕ''']. Перейдя по ссылке, вы попадёте на игровое поле, на котором размещены игровые карточки.
| |
| − | * Перед началом игры все игровые карточки будут закрыты. Сейчас все игровые карточки открыты и на них вы видите надпись Здесь будет вопрос.
| |
| − | * Все вопросы, которые предлагают организаторы командам, имеют разную степень сложности, поэтому игровые карточки имеют разный цвет, который обозначает разную степень сложности вопросов (за ответ на простой вопрос команда получит '''1 балл''', за ответ на вопрос средней сложности '''2 балла''', а на вопрос повышенной сложности '''3 балла''')
| |
| − | * В назначенное время организатор игры открывает одну из карточек и все команды принимающие участие в игре видят вопрос. Команде необходимо не только быстро, но и правильно ответить на вопрос и сразу же отправить ответ организаторам в on-line форме (форма будет создана организаторами конкурса). Команда, которая не только быстро, но и правильно ответит на вопрос, помимо баллов получит дополнительный бонусный балл.
| |
| − | * Как только организатор получает первый правильный ответ на вопрос, для команд будет открыта следующая игровая карточка и так до тех пор, пока не будут открыты все карточки на игровом поле. Обратите внимание! Если ни одна команда не даёт правильный ответ на вопрос в течение '''3-х минут''' после того как он был открыт, то организаторы не оценивают этот вопрос у всех команд и открывают следующий вопрос.
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | <font size=3 color=#00008B>'''График проведения оn-line игры.'''</font>
| |
| − | __NOTOC__
| |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:LightYellow; margin-left: auto; margin-right: auto"
| |
| − | | style="width: 33%; background-color:#FFFFE0; border: 2px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
| |
| − |
| |
| − | == Младшая возрастная группа (1 – 6 классы).==
| |
| − | # '''До 18 декабря 2013 г.''' - заполнить [https://docs.google.com/forms/d/1POdmDV83crPn7m0gE29FkYLbZQWSmFx5R5a3mjRhTvQ/viewform '''Регистрационную форму участников командных конкурсов'''] и разместить адрес электронной почты вашей команды в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AojWPzq0nZeJdDMxRHROWXlxbjFSbkhDTm9Jem5qRkE&usp=sharing#gid=3 '''таблице «Участники игрового конкурса "Путешествуй с книгой».''']
| |
| − | # '''19 декабря (четверг)''' - в 13.55 на электронные адреса команд указанные участниками в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AojWPzq0nZeJdDMxRHROWXlxbjFSbkhDTm9Jem5qRkE&usp=sharing#gid=3 '''таблице «Участники игрового конкурса "Путешествуй с книгой»'''] организаторами игры будет выслано письмо со ссылкой на сайт, на котором будут размещены задания игрового этапа.
| |
| − | # '''19 декабря 13.55 – 14.00''' - команде необходимо получить письмо от организаторов игры.
| |
| − | # '''Общая продолжительность игрового этапа составит 2,5 часа (команда может закончить игру раньше, при условии выполнения всех игровых заданий).'''
| |
| − | * '''с 14.00 до 14.09''' - команда знакомится с содержанием игровых заданий;
| |
| − | * '''в 14.10''' - все команды одновременно начинают игру с '''первого игрового этапа "Приключенческое лото"''';
| |
| − | * '''в 14.45''' - команды заканчивают работу с первым игровым этапом "Приключенческое лото". После его завершения задания остальных этапов команда выполняет в любой последовательности;
| |
| − | * '''с 14.46 до 16.30''' - команды выполняют задания остальных игровых этапов.
| |
| − |
| |
| − | '''Результаты игры будут размещены организаторами в ТолВики 25 декабря 2013 г.'''
| |
| − |
| |
| − | | style="width: 33%; background-color:LightCyan; border: 2px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
| |
| − |
| |
| − | == Старшая возрастная группа (7 – 11 классы).==
| |
| − | # '''До 18 декабря 2013 г.''' - заполнить [https://docs.google.com/forms/d/1POdmDV83crPn7m0gE29FkYLbZQWSmFx5R5a3mjRhTvQ/viewform '''Регистрационную форму участников командных конкурсов'''] и разместить адрес электронной почты вашей команды в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AojWPzq0nZeJdDMxRHROWXlxbjFSbkhDTm9Jem5qRkE&usp=sharing#gid=3 '''таблице «Участники игрового конкурса "Путешествуй с книгой».''']
| |
| − | # '''20 декабря (пятница)''' - в 13.55 на электронные адреса команд указанные участниками в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AojWPzq0nZeJdDMxRHROWXlxbjFSbkhDTm9Jem5qRkE&usp=sharing#gid=3 '''таблице «Участники игрового конкурса "Путешествуй с книгой»'''] организаторами игры будет выслано письмо со ссылкой на сайт, на котором будут размещены задания игрового этапа.
| |
| − | # '''20 декабря 13.55 – 14.00''' - команде необходимо получить письмо от организаторов игры.
| |
| − | # '''Общая продолжительность игрового этапа составит 2,5 часа (команда может закончить игру раньше, при условии выполнения всех игровых заданий).'''
| |
| − | * '''с 14.00 до 14.09''' - команда знакомится с содержанием игровых заданий;
| |
| − | * '''в 14.10''' - все команды одновременно начинают игру с '''первого игрового этапа "Приключенческое лото"''';
| |
| − | * '''в 14.45''' - команды заканчивают работу с первым игровым этапом "Приключенческое лото". После его завершения задания остальных этапов команда выполняет в любой последовательности;
| |
| − | * '''с 14.46 до 16.30''' - команды выполняют задания остальных игровых этапов.
| |
| − |
| |
| − | '''Результаты игры будут размещены организаторами в ТолВики 25 декабря 2013 г.'''
| |
| − | |}
| |
