Образование без барьеров - возможности для всех25
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Nika (обсуждение | вклад) |
Nika (обсуждение | вклад) |
||
Строка 3: | Строка 3: | ||
{| width=100% | {| width=100% | ||
− | |width=33%|[[Изображение: | + | |width=33%|[[Изображение:Антипова_дс.png|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/75229be1f97be8094db02faf4fb81b44/]] |
− | |width=33%|[[Изображение: | + | |width=33%|[[Изображение:Губайдуллина_Маркова_дс.png|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/private/9e63f2de68977d66ea5251cd37dc59e5/?p=b3EsAwq0JbAoQTnMR7Nv7A]] |
− | |width=33%|[[Изображение: | + | |width=33%|[[Изображение:Гулиенко_Мотина_дс.jpg|350x250px|center|link=https://vk.com/video281134546_456239018]] |
|- | |- | ||
− | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''1'''</big></big></big></big></big></font><br>''' | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''1'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Песочные игры как средство коррекции речи дошкольников'''<br>''Антипова Наталья Алексеевна, логопед, <br>МБУ детский сад № 162 «Олимпия»'' |
</center> | </center> | ||
− | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''2'''</big></big></big></big></big></font><br>''' | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''2'''</big></big></big></big></big></font><br>'''"Сундучок сказок" - как средство всестороннего развития дошкольников с ОВЗ'''<br>''Губайдуллина Надежда Робертовна, Маркова Юлия Александровна, учитель-дефектолог, <br>МБУ "Школа № 18" СПДС "Альтаир"'' |
</center> | </center> | ||
− | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''3'''</big></big></big></big></big></font><br>''' | + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''3'''</big></big></big></big></big></font><br>'''"Музейная педагогика как средство познавательно-речевого развития дошкольников с ОВЗ (ТНР)"<br>'''<br>''Гулиенко Ольга Михайловна, Мотина Оксана Николаевна, воспитатели, <br>МАОУ детский сад № 210 "Ладушки"'' |
</center> | </center> | ||
|} | |} |
Версия 10:58, 11 ноября 2024
Главная страница марафона | Начальное, основное и среднее образование | Дошкольное образование |
|
Дополнительное образование |
|
Песочные игры как средство коррекции речи дошкольников Антипова Наталья Алексеевна, логопед, МБУ детский сад № 162 «Олимпия» |
"Сундучок сказок" - как средство всестороннего развития дошкольников с ОВЗ Губайдуллина Надежда Робертовна, Маркова Юлия Александровна, учитель-дефектолог, МБУ "Школа № 18" СПДС "Альтаир" |
"Музейная педагогика как средство познавательно-речевого развития дошкольников с ОВЗ (ТНР)" Гулиенко Ольга Михайловна, Мотина Оксана Николаевна, воспитатели, МАОУ детский сад № 210 "Ладушки" |
НАЗВАНИЕ ФИО, должность, МБУ "Школа № 00" |
НАЗВАНИЕ ФИО, должность, МБУ "Школа № 00" |
НАЗВАНИЕ ФИО, должность, МБУ "Школа № 00" |