Образование без барьеров - возможности для всех25

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
 
(не показана 21 промежуточная версия 2 участников)
Строка 7: Строка 7:
 
|width=33%|[[Изображение:Гулиенко_Мотина_дс.jpg|350x250px|center|link=https://vk.com/video281134546_456239018]]<br>
 
|width=33%|[[Изображение:Гулиенко_Мотина_дс.jpg|350x250px|center|link=https://vk.com/video281134546_456239018]]<br>
 
|-
 
|-
−
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''1'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Песочные игры как средство коррекции речи дошкольников'''<br>''Антипова Наталья Алексеевна, логопед, <br>МБУ детский сад № 162 «Олимпия»''
+
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''1'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Песочные игры как средство коррекции речи дошкольников'''<br>''Антипова Наталья Алексеевна, <br>логопед, <br>МБУ детский сад №162 «Олимпия»''
 
</center>
 
</center>
−
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''2'''</big></big></big></big></big></font><br>'''"Сундучок сказок" - как средство всестороннего  развития дошкольников с ОВЗ'''<br>''Губайдуллина Надежда Робертовна, Маркова Юлия Александровна, учитель-дефектолог, <br>МБУ "Школа № 18" СПДС "Альтаир"''
+
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''2'''</big></big></big></big></big></font><br>'''"Сундучок сказок" - как средство всестороннего  развития дошкольников с ОВЗ'''<br>''Губайдуллина Надежда Робертовна, Маркова Юлия Александровна, <br>учитель-дефектолог, <br>МБУ «Школа № 18» Структурное подразделение Детский сад «Альтаир»''
 
</center>
 
</center>
−
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''3'''</big></big></big></big></big></font><br>'''"Музейная педагогика как средство познавательно-речевого развития дошкольников с ОВЗ (ТНР)"<br>'''<br>''Гулиенко Ольга Михайловна,  Мотина Оксана Николаевна, воспитатели, <br>МАОУ детский сад № 210 "Ладушки"''
+
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''3'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Музейная педагогика как средство познавательно-речевого развития дошкольников с ОВЗ (ТНР)'''<br>''Гулиенко Ольга Михайловна,  Мотина Оксана Николаевна,<br> воспитатели, <br>МАОУ детский сад № 210 «Ладушки»''
 
</center>
 
</center>
 
|}
 
|}
 +
 +
 +
{| width=100%
 +
|width=33%|[[Изображение:Ежова_Титаренко_дс.png|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/private/aa6c9eb28aede9de1b6f79044a503703/?p=PvDwuqP5coAYQFIe5Kr5Uw]]
 +
|width=33%|[[Изображение:Козлова_Корцова__дс.png|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/private/03a8b1f8f9480c45aa8a9f01d92c6e98/?p=NvjJo3l8N-95GfU0PqsY6A]]
 +
|width=33%|[[Изображение:Ерина_Муталлапова_дс.png|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/e9ab7b7199b3a9bb689cca08246c101e/]]<br>
 +
|-
 +
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''4'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Нейропсихологический тренажер "Игродворик"'''<br>''Ежова Надежда Александровна, Титаренко Марина Вячеславовна, <br>педагог-психолог, инструктор по физической культуре, <br>МАОУ детский сад № 210 «Ладушки»''
 +
</center>
 +
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''5'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Спортивные фишки  как средство  повышения двигательной активности детей с  ТНР'''<br>''Елена Васильевна Козлова, Ольга Сергеевна Корцова, <br>инструкторы по физической культуре, <br>МАОУ детский сад № 69 «Веточка»''
 +
</center>
 +
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''6'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Взаимодействие ДОО с родителями детей с тяжелыми нарушениями речи с использованием электронных образовательных маршрутов по лексическим темам'''<br>''Ерина Ирина Анатольевна, Муталлапова Елена Георгиевна,<br> учителя логопеды, <br>МАОУ детский сад № 79 «Гусельки»''
 +
</center>
 +
|}
 +
 +
 +
{| width=100%
 +
|width=33%|[[Изображение:Ермакова_Шагалина_дс.png|350x250px|center|link=https://vk.com/wall116521666_1274]]
 +
|width=33%|[[Изображение:Живаева_Чуваткина_дс.png|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/217025c859e7fe85d27c6413f9ad3fcf/]]
 +
|width=33%|[[Изображение:Завалина_дс.png|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/private/b4063e05e6621619fd2d7e90d638a57b/?p=zEpFq6KKT0DB72tTb_kjAg]]<br>
 +
|-
 +
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''7'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Использование QR-кодов в работе по лексическим темам со всеми участниками образовательного процесса в дошкольной организации'''<br>''Ермакова Татьяна Александровна, Шагалина Елена Ивановна,<br> учитель-логопед, воспитатель, <br>МАОУ детский сад № 210 «Ладушки»''
 +
</center>
 +
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''8'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Скрепыши- собираем и играем!'''<br>''Живаева Елена Евгеньевна, Чуваткина Елена Николаевна, <br>учителя логопеды, <br>МБУ детский сад №23 «Волжские капельки»''
 +
</center>
 +
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''9'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Использование многофункционального пособия «чудо - дерево» у детей с зпр 4-5 лет для развития речи и познавательного  развития'''<br>''Завалина Светлана Игоревна,<br> воспитатель, <br>МБУ «Школа № 18» Структурное подразделение Детский сад «Альтаир»''
 +
</center>
 +
|}
 +
 +
 +
{| width=100%
 +
|width=33%|[[Изображение:Козлова_Макарова_дс.jpg|350x250px|center|link=https://vk.com/video615145501_456239018]]
 +
|width=33%|[[Изображение:Кузовова_Решетникова_дс.png|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/private/282674b9f3c286f91ce55f80e22c0c1c/?p=hTiDGZqZZbiYbdoWz5HdOw]]
 +
|width=33%|[[Изображение:Кучерук_дс.png|350x250px|center|link=https://vk.com/video851406966_456239018?list=ln-0j0RbVqSNRzb02LA1K
 +
]]<br>
 +
|-
 +
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''10'''</big></big></big></big></big></font><br>'''"Нетрадиционные формы работы учителя-логопеда с детьми с ТНР"'''<br>''Козлова Марина Фёдоровна, Макарова Ольга Вячеславовна,<br> учителя логопеды, <br>МБУ д/с № 84 «Пингвин»''
 +
</center>
 +
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''11'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Знакомство со сказками детей старшего дошкольного возраста с ТНР посредством мнемотаблиц'''<br>''Кузовова Кадрия Мокадэсовна, Решетникова Лейсян Нурьислямовна, <br>воспитатели, <br>МАОУ детский сад № 210 «Ладушки»''
 +
</center>
 +
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''12'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Создание развивающей предметно-пространственной среды для мультисенсорного рисования'''<br>''Кучерук Ольга Владимировна, <br>воспитатель, <br>МБУ «Лицей № 6» Структурное подразделение Детский сад «Дельта»''
 +
</center>
 +
|}
 +
 +
 +
{| width=100%
 +
|width=33%|[[Изображение:Мирошникова_Таирова_дс.png|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/b95662676e5d02888f344be5a8579adb/]]
 +
|width=33%|[[Изображение:Наумова_дс.jpg|350x250px|center|link=https://vk.com/video-193489989_456239353]]
 +
|width=33%|[[Изображение:Пелихова_Башмакова_дс.png|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/54405c36adfcf5ad51787df56b17b0ac/]]<br>
 +
|-
 +
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''13'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Нейроигры в логопедической работе с детьми с ТНР'''<br>''Мирошникова Алсу Владимировна,  Таирова Галия Абдулбариевна,<br> учителя логопеды, <br>МАОУ детский сад № 210 «Ладушки»''
 +
</center>
 +
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''14'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Авторская система работы <br>с дошкольниками среднего и старшего возраста с ТНР <br>через применение заданий с дифференцированными уровнями сложности'''<br>''Наумова Ольга Константиновна, <br>учителя логопеды, <br>МБОУ «Гимназия № 9» Структурное подразделение Детский сад''
 +
</center>
 +
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''15'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Современные педагогические технологии в образовательном процессе направленном на развитие речи у детей с ОНР'''<br>''Пелихова Анна Николаевна, Башмакова Наталья Николаевна, <br> учитель-логопед, воспитатель, <br>МАОУ детский сад № 210 «Ладушки»''
 +
</center>
 +
|}
 +
 +
 +
{| width=100%
 +
|width=33%|[[Изображение:Пронина_Курмакаева_дс.png|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/2c6b6c7896770a59eca2a60d63624d7c/]]
 +
|width=33%|[[Изображение:Фурса__Шубина_дс.png|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/private/830579f56a9e7a50677ee07a4e7ae267/?p=nsrUQk2D0nPJDEYirBtKgQ]]
 +
|width=33%|[[Изображение:Хакимуллаева_дс.jpg|350x250px|center|link=https://vk.com/video591436231_456239025]]<br>
 +
|-
 +
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''16'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Варианты организации и трансформации коррекционно- развивающей предметно- пространственной среды'''<br>''Пронина Екатерина Александровна, Курмакаева Елена Николаевна,<br> воспитатель, учитель-логопед<br>МАОУ ДС № 80 «Песенка»''
 +
</center>
 +
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''17'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Применение серии авторских дидактических пособий "Речемоторик" в работе с детьми с ТНР'''<br>''Фурса Анастасия Вячеславовна, Шубина Валентина Владимировна,<br> учитель-логопед, воспитатель, <br>МАОУ детский сад № 210 «Ладушки»''
 +
</center>
 +
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''18'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Педагогический проект "Мы вместе, мы рядом"'''<br>''Хакимуллаева Наиля Нагимовна, <br> учитель-логопед, <br>МАОУ детский сад № 210 «Ладушки»''
 +
</center>
 +
|}
 +
  
 
{| width=100%
 
{| width=100%
−
|width=33%|[[Изображение:Video808253444_456239025.png|350x250px|center|https://vk.com/video808253444_456239025?t=18s]]
+
|width=33%|[[Изображение:Чернеева_Сесина_дс.png|350x250px|center|link=https://vk.com/video576395298_456239019?list=ln-oG1K3gmT7h1Ewviuzf]]<br>
−
|width=33%|[[Изображение:ikkbWNjePsVRlK9fPPRRBg.png|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/private/b2775bc518b826f05613651009df3f4a/?r=wd&p=ikkbWNjePsVRlK9fPPRRBg]]
+
|width=33%|[[Изображение:Дьяконова Елисеева дс.png|350x250px|center|link=https://vk.com/video392965541_456239052]]<br>
−
|width=33%|[[Изображение:Video808253444_456239025.png|350x250px|center|link=https://disk.yandex.ru/i/X0jxm0PxLxjQDQ]]<br>
+
|width=33%|[[Изображение:Бирюкова_дс.png|350x250px|center|link=https://vk.com/video318391578_456239048]]<br>
 
|-
 
|-
−
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''1'''</big></big></big></big></big></font><br>'''НАЗВАНИЕ'''<br>''ФИО, должность, <br>МБУ "Школа № 00"''
+
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''19'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Игры на магнитах для развития познавательных процессов <br>у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития'''<br>''Чернеева Наталья Витальевна, Сесина Любовь Олеговна, <br>воспитатель, учитель-дефектолог, <br>МБУ детский сад №162 «Олимпия»''
 
</center>
 
</center>
−
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''2'''</big></big></big></big></big></font><br>'''НАЗВАНИЕ'''<br>''ФИО, должность, <br>МБУ "Школа № 00"''
+
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''20'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Интерактивное игровое пособие "Колесо знаний" <br>в работе с детьми с ТНР'''<br>''Дьяконова Анна Викторовна, Елисеева Ольга Николаевна, <br>учитель- логопед, воспитатель, <br>МАОУ ДС № 80 "Песенка"''
 
</center>
 
</center>
−
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''3'''</big></big></big></big></big></font><br>'''НАЗВАНИЕ'''<br>''ФИО, должность, <br>МБУ "Школа № 00"''
+
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''21'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Применение  тактильно-кинестетической стимуляции и логоритмической пластики в рамках образовательной деятельности с детьми с ТНР <br>в работе с детьми с ТНР'''<br>''Бирюкова Галия Фуалитовна, <br>учитель- логопед, <br>МАОУ детский сад № 210 "Ладушки"''
 
</center>
 
</center>
 
|}
 
|}

Текущая версия на 14:27, 21 ноября 2024

   Главная страница марафона        Начальное, основное и среднее образование        Дошкольное образование    


   Дополнительное образование    


 


Антипова дс.png
Губайдуллина Маркова дс.png
Гулиенко Мотина дс.jpg

№ 1
Песочные игры как средство коррекции речи дошкольников
Антипова Наталья Алексеевна,
логопед,
МБУ детский сад №162 «Олимпия»
№ 2
"Сундучок сказок" - как средство всестороннего развития дошкольников с ОВЗ
Губайдуллина Надежда Робертовна, Маркова Юлия Александровна,
учитель-дефектолог,
МБУ «Школа № 18» Структурное подразделение Детский сад «Альтаир»
№ 3
Музейная педагогика как средство познавательно-речевого развития дошкольников с ОВЗ (ТНР)
Гулиенко Ольга Михайловна, Мотина Оксана Николаевна,
воспитатели,
МАОУ детский сад № 210 «Ладушки»


Ежова Титаренко дс.png
Козлова Корцова дс.png
Ерина Муталлапова дс.png

№ 4
Нейропсихологический тренажер "Игродворик"
Ежова Надежда Александровна, Титаренко Марина Вячеславовна,
педагог-психолог, инструктор по физической культуре,
МАОУ детский сад № 210 «Ладушки»
№ 5
Спортивные фишки как средство повышения двигательной активности детей с ТНР
Елена Васильевна Козлова, Ольга Сергеевна Корцова,
инструкторы по физической культуре,
МАОУ детский сад № 69 «Веточка»
№ 6
Взаимодействие ДОО с родителями детей с тяжелыми нарушениями речи с использованием электронных образовательных маршрутов по лексическим темам
Ерина Ирина Анатольевна, Муталлапова Елена Георгиевна,
учителя логопеды,
МАОУ детский сад № 79 «Гусельки»


Ермакова Шагалина дс.png
Живаева Чуваткина дс.png
Завалина дс.png

№ 7
Использование QR-кодов в работе по лексическим темам со всеми участниками образовательного процесса в дошкольной организации
Ермакова Татьяна Александровна, Шагалина Елена Ивановна,
учитель-логопед, воспитатель,
МАОУ детский сад № 210 «Ладушки»
№ 8
Скрепыши- собираем и играем!
Живаева Елена Евгеньевна, Чуваткина Елена Николаевна,
учителя логопеды,
МБУ детский сад №23 «Волжские капельки»
№ 9
Использование многофункционального пособия «чудо - дерево» у детей с зпр 4-5 лет для развития речи и познавательного развития
Завалина Светлана Игоревна,
воспитатель,
МБУ «Школа № 18» Структурное подразделение Детский сад «Альтаир»


Козлова Макарова дс.jpg
Кузовова Решетникова дс.png
Кучерук дс.png

№ 10
"Нетрадиционные формы работы учителя-логопеда с детьми с ТНР"
Козлова Марина Фёдоровна, Макарова Ольга Вячеславовна,
учителя логопеды,
МБУ д/с № 84 «Пингвин»
№ 11
Знакомство со сказками детей старшего дошкольного возраста с ТНР посредством мнемотаблиц
Кузовова Кадрия Мокадэсовна, Решетникова Лейсян Нурьислямовна,
воспитатели,
МАОУ детский сад № 210 «Ладушки»
№ 12
Создание развивающей предметно-пространственной среды для мультисенсорного рисования
Кучерук Ольга Владимировна,
воспитатель,
МБУ «Лицей № 6» Структурное подразделение Детский сад «Дельта»


Мирошникова Таирова дс.png
Наумова дс.jpg
Пелихова Башмакова дс.png

№ 13
Нейроигры в логопедической работе с детьми с ТНР
Мирошникова Алсу Владимировна, Таирова Галия Абдулбариевна,
учителя логопеды,
МАОУ детский сад № 210 «Ладушки»
№ 14
Авторская система работы
с дошкольниками среднего и старшего возраста с ТНР
через применение заданий с дифференцированными уровнями сложности
Наумова Ольга Константиновна,
учителя логопеды,
МБОУ «Гимназия № 9» Структурное подразделение Детский сад
№ 15
Современные педагогические технологии в образовательном процессе направленном на развитие речи у детей с ОНР
Пелихова Анна Николаевна, Башмакова Наталья Николаевна,
учитель-логопед, воспитатель,
МАОУ детский сад № 210 «Ладушки»


Пронина Курмакаева дс.png
Фурса Шубина дс.png
Хакимуллаева дс.jpg

№ 16
Варианты организации и трансформации коррекционно- развивающей предметно- пространственной среды
Пронина Екатерина Александровна, Курмакаева Елена Николаевна,
воспитатель, учитель-логопед
МАОУ ДС № 80 «Песенка»
№ 17
Применение серии авторских дидактических пособий "Речемоторик" в работе с детьми с ТНР
Фурса Анастасия Вячеславовна, Шубина Валентина Владимировна,
учитель-логопед, воспитатель,
МАОУ детский сад № 210 «Ладушки»
№ 18
Педагогический проект "Мы вместе, мы рядом"
Хакимуллаева Наиля Нагимовна,
учитель-логопед,
МАОУ детский сад № 210 «Ладушки»


Чернеева Сесина дс.png
Дьяконова Елисеева дс.png
Бирюкова дс.png

№ 19
Игры на магнитах для развития познавательных процессов
у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
Чернеева Наталья Витальевна, Сесина Любовь Олеговна,
воспитатель, учитель-дефектолог,
МБУ детский сад №162 «Олимпия»
№ 20
Интерактивное игровое пособие "Колесо знаний"
в работе с детьми с ТНР
Дьяконова Анна Викторовна, Елисеева Ольга Николаевна,
учитель- логопед, воспитатель,
МАОУ ДС № 80 "Песенка"
№ 21
Применение тактильно-кинестетической стимуляции и логоритмической пластики в рамках образовательной деятельности с детьми с ТНР
в работе с детьми с ТНР
Бирюкова Галия Фуалитовна,
учитель- логопед,
МАОУ детский сад № 210 "Ладушки"
Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B1%D0%B5%D0%B7_%D0%B1%D0%B0%D1%80%D1%8C%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B2_-_%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D1%81%D0%B5%D1%8525&oldid=465571»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/