|
|
| (не показаны 1503 промежуточные версии 4 участников) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | {| width=100% align=center style="border:2px solid #B22222"
| |
| − | |
| |
| − | <p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''ВНИМАНИЕ!'''</p>
| |
| − | ----
| |
| − | [[Изображение:Geo logo 55 1 1.png|right]]
| |
| − | <p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Для участия в проекте необходимо пройти несложную процедуру регистрации, которая не займет у вас много времени.'''</p>
| |
| | | | |
| − | <p style="text-align:center;font-size:110%;">'''Зарегистрироваться для участия в первом этапе проекта необходимо до 20 октября 2015 г.''' </p>
| |
| − |
| |
| − | <p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Зарегистрироваться для участия [[Этапы Экоград 2016|во втором этапе проекта]] необходимо до 12 декабря 2015 г. [http://goo.gl/forms/GPBOzGhk2N ФОРМА ДЛЯ РЕГИСТРАЦИИ]''' </p>
| |
| − |
| |
| − | '''Сроки проведения [[Этапы Экоград 2016|первого этапа проекта]]:''' 14 октября 2015 г. – 01 ноября 2015 г.
| |
| − |
| |
| − | '''Сроки проведения [[Этапы Экоград 2016|второго этапа проекта]]:''' 7 декабря 2015 г. - 28 декабря 2015 г.
| |
| − |
| |
| − | '''Сроки проведения третьего этапа проекта:''' 16 февраля 2016 г. – 13 марта 2016 г.
| |
| − |
| |
| − | '''Участники проекта:''' участниками проекта могут стать команды учащихся 3-х – 10-х классов образовательных учреждений под руководством '''одного''' локального координатора – учителя начальных классов, химии, биологии, физики, географии.
| |
| − |
| |
| − | '''Итоги проекта будут подводиться в двух возрастных категориях:'''
| |
| − | * младшая группа (3 – 5 классы),
| |
| − | * старшая группа (6– 10 классы) - отдельное подведение итогов среди участников 6 - 8-х классов и 9 - 11-х классов).
| |
| − |
| |
| − | '''Все материалы для участников публикуются на странице проекта в ТолВики.'''
| |
| − |
| |
| − | <p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Желаем приятной работы!'''</p>
| |
| − | ----
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
