|
|
| (не показаны 1408 промежуточных версий 4 участников) |
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | __NOTOC__
| |
| | | | |
| − | <p style="text-align:center;font-size:165%;color:#D2691E;">'''ИТАК ВПЕРЁД!!!'''</p>
| |
| − |
| |
| − | == <font size=3 color=#800000>'''Предварительная подготовка к игровому этапу:'''</font> ==
| |
| − | * Придумать название своей команде.
| |
| − | * До 20 декабря 2015 г. (включительно) заполнить регистрационную форму участников командных конкурсов [https://docs.google.com/forms/d/1yfCge5-Zku9NPShfjVxplELmHgZRh5PIk3tuZYoTmLU/viewform '''(ПЕРЕЙТИ К ЗАПОЛНЕНИЮ ФОРМЫ)''']. Команды, заполнившие форму после указанного времени, не будут допущены к участию в игровом конкурсе.
| |
| − | * <font color="red">'''Если 21 декабря 2015 г. вы не получите письмо от организаторов конкурса на указанный вами в регистрационной форме адрес электронной почты, то возможно при заполнении формы вами была допущена техническая ошибка. В этом случае напишите письмо на адрес электронной почты Лобода Светланы Юрьевны LSU2007@yandex.ru и сообщите об участии в игровом конкурсе.'''</font>
| |
| − | * Электронный адрес, который указывает команда, должен быть личным адресом руководителя команды или одного из участников команды. <font color="red">'''Запрещено указывать электронный адрес школьного секретаря!'''</font>
| |
| − |
| |
| − | == <font size=3 color=#800000>'''ВАЖНО...'''</font> ==
| |
| − | [[Изображение:Picture-14117 1.jpg|160px|right]]
| |
| − | * Игровой этап для участников младшей возрастной группы (1-6 классы) состоится <font color="red">'''22.12.2015 г.'''</font> ; для участников старшей возрастной группы (7 – 11 классы) <font color="red">'''23.12.2015 г.'''</font>
| |
| − | * В игровом этапе примут участие команды из г.Тольятти и г.Самары.
| |
| − | * По итогам игры будут подведены общие итоги и итоги отдельно для каждого города.
| |
| − | * Не допускается участие учителей - руководителей команд в поиске ответов на вопросы! Руководители могут оказывать участникам команды только техническую помощь, например, переход на какой либо сайт или сервис, экстренная связь с организаторами. Если организаторы проекта в ходе проведения игры обнаружат участие в игре руководителя команды, то команда будет дисквалифицирована без объяснения причин.
| |
| − | * Игра будет проходить в режиме оn-line, поэтому вашей команде ОБЯЗАТЕЛЬНО понадобится компьютер с выходом в Интернет.
| |
| − | * Для участия в игровом этапе определите, с какого компьютера в вашей школе вы будете выходить в сеть интернет для выполнения конкурсных заданий (например, это может быть компьютер в кабинете информатики или компьютер в школьной библиотеке).
| |
| − | * <font color="red">'''Примеры заданий для игрового конкурса необходимо выполнять на компьютере, который ваша команда будет использовать во время проведения игрового конкурса. Вам необходимо убедиться, что все задания корректно открываются на этом компьютере. Если команда не соблюдает это условие, то организаторы не несут ответственности за технические неполадки, которые могут возникнуть у команды во время проведения игры.'''</font>
| |
| − | * Если после предварительной работы с предложенными сервисами у вашей команды появились вопросы, задайте свой вопрос в разделе '''"Хочу спросить"''' на главной странице [[:Категория:Конкурс Наша школьная библиотека 2015-2016|'''конкурса "Наша школьная библиотека"''']] или отправьте его по электронной почте на адрес '''LSU2007@yandex.ru''' (чтобы не ошибиться при наборе адреса электронной почты, просто скопируйте его) Лобода Светлане Юрьевне.
| |
| − |
| |
| − | == <font size=3 color=#800000>'''Об игровом этапе'''</font> ==
| |
| − | * На этом конкурсном этапе добьется успеха только сплочённый, дружный коллектив, который сможет оперативно принимать совместные решения.
| |
| − | * Продолжительность игрового этапа составит '''2 часа''', командам будет предложено '''6 игровых заданий'''
| |
| − | * За '''5 минут''' до начала игрового этапа на электронные адреса команд, указанные участниками игрового этапа в [https://docs.google.com/forms/d/1yfCge5-Zku9NPShfjVxplELmHgZRh5PIk3tuZYoTmLU/viewform '''ФОРМЕ'''], будет выслана ссылка на сайт с игровыми заданиями.
| |
| − | * После выполнения игровых заданий команда заполняет интерактивные on-line формы и отправляет ответы организаторам.
| |
| − | * Во время проведения игры для корректной работы с сервисами используйте браузер '''Mozilla Firefox или Google Chrome'''
| |
| − |
| |
| − | <p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Обратите внимание! При подведении итогов игры жюри будет учитывать не только правильность выполнения заданий, но и скорость предоставления ответов.'''</p>
| |
| − | <p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Поэтому ответ на каждое выполненное задание отправляйте сразу же после его выполнения.'''</p>
| |
| − |
| |
| − | == <font size=3 color=#800000>'''Сервисы сети Интернет для игрового конкурса:'''</font> ==
| |
| − | [[Изображение:Ris bib konk 145 25.jpg|100px|right]]
| |
| − | <font size=3 color=#800000>'''Внимание! Игровой этап будет организован на Google сайте. Предлагаем всем участникам до 18 декабря 2015 г. проверить возможность выхода на Google сайт, перейдя по [https://sites.google.com/site/ecotrenir/mladsaa-gruppa ССЫЛКЕ].</font>
| |
| − |
| |
| − | <font color="red">'''Для подготовки к проведению игрового этапа предлагаем всем участникам познакомиться с возможностями и особенностями сервисов, которые будут использованы в on-line игре.'''</font>
| |
| − |
| |
| − | <font size=3 color=#800000>'''Обратите внимание на то, что:''' </font>
| |
| − | * формулировка и типы предложенных заданий будут изменены, а перечень предложенных сервисов '''изменён не будет; '''
| |
| − | * организаторы игрового этапа предлагают командам узнать о возможностях и познакомиться особенностями '''шести''' различных сервисов, в игре будет использовано '''пять''' сервисов;'''
| |
| − | * все предложенные задания будут созданы с учётом возраста школьников;
| |
| − | * во время проведения игры для корректной работы с сервисами используйте браузер '''Mozilla Firefox или Google Chrome''';
| |
| − | * во время проведения игры для отправки ответов команды будут использовать '''on-line формы Google''', предложенные организаторами проекта [https://docs.google.com/forms/d/1zQyQx254R-cbP7wGrnZWWvezgR6kj4VLtjRWHaFDThI/viewform?formkey=dHoyMHVZYVRUeVNWdVhzS0s3THpYRGc6MQ '''(ПОСМОТРЕТЬ ПРИМЕР ON-LINE ФОРМЫ)'''].
| |
| − |
| |
| − | {| border=1 width=100% align=center
| |
| − | |
| |
| − | {| border=0 width=98% align=center
| |
| − | |
| |
| − | <p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Работа с сервисом Learningapps.org'''</p>
| |
| − |
| |
| − | [http://learningapps.org/ '''Learningapps.org'''] - является приложением Web 2.0 для поддержки обучения и процесса преподавания с помощью интерактивных модулей. Существующие модули могут быть непосредственно включены в содержание обучения, а также их можно изменять или создавать в оперативном режиме.
| |
| − |
| |
| − | '''В игре команды будут использовать инструменты сервиса:'''
| |
| − | * <font size=2 color=#00008B>'''"Таблица соответствий" (старшая возрастная группа),'''</font> позволяет перемещать карты в сетке.
| |
| − | * <font size=2 color=#00008B>'''"Сортировка картинок" (младшая возрастная группа),'''</font> позволяет классифицировать различный мультимедийный контент.
| |
| − | * <font size=2 color=#00008B>'''Пазл "Угадай-ка" (младшая и старшая возрастные группы),'''</font> каждый найденный термин показывает часть основного изображения или видео.
| |
| − | * <font size=2 color=#00008B>'''Выделить слова (младшая и старшая возрастные группы),'''</font> основная задача этой игры в том, чтобы выделить необходимые слова из данного текста.
| |
| − |
| |
| − | '''Примеры заданий:'''
| |
| − | * Инструмент "Таблица соответствий" - [http://learningapps.org/393930 "Литературные персонажи"]
| |
| − | * Инструмент "Сортировка картинок" - [http://learningapps.org/227957 Серегей Михалков "Дядя Степа"]
| |
| − | * Инструмент пазл "Угадай-ка" - [http://learningapps.org/30498 "Писатели-юбиляры 2012"]
| |
| − | * Инструмент "Выделить слова" - [http://LearningApps.org/view1232861 "Орфография"]
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {| border=1 width=100% align=center
| |
| − | |
| |
| − | {| border=0 width=98% align=center
| |
| − | |
| |
| − | <p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Работа с сервисом ZXing Decoder Online'''</p>
| |
| − |
| |
| − | На одном из этапов игрового конкурса вашей команде предстоит найти ответы на зашифрованные вопросы. Для декодирования (расшифровки) вам потребуется освоить самый современный из кодов ― QR-код (двухмерный штрихкод).
| |
| − |
| |
| − | <font size=2 color=#00008B>'''Что такое штриховой код?'''</font>
| |
| − |
| |
| − | Это последовательность чёрных и белых полос, представляющая определённую информацию в виде, удобном для считывания техническими средствами. С помощью штрихового кода кодируют информацию о некоторых наиболее важных параметрах продукции.
| |
| − |
| |
| − | <font size=2 color=#00008B>'''Двухмерный штрихкод'''</font>
| |
| − | * двухмерными называются коды, разработанные для кодирования и считывания большого объёма информации (до нескольких страниц текста). Двухмерный код считывается при помощи специального сканера. Расшифровка такого кода проводится в двух измерениях (по горизонтали и по вертикали).
| |
| − | * В настоящее время разработано много двухмерных штрихкодов, одним из которых является QR-код.
| |
| − | * Возможности QR-кода: кодирование текста, URL, телефонных контактов, SMS.
| |
| − |
| |
| − | [http://www.rg.ru/2012/07/13/reg-sibfo/kod-anons.html '''Это интересно...''']
| |
| − |
| |
| − | <font size=2 color=#00008B>'''Как использовать сервис ZXing Decoder Online для расшифровки кода?'''</font>
| |
| − | * Сохраните изображение всех QR-кодов на рабочий стол (изображения с QR-кодами можно увидеть в '''разделе Пример задания''').
| |
| − | * Перейдите на сервис с [http://zxing.org/w/decode.jspx '''декодером'''] и загрузите поочередно сохраненные изображения кода (используя кнопку '''Обзор''' в поле '''Or upload a file''' в переводе '''Или загрузите файл''').
| |
| − | * Нажмите кнопку '''«Отправить запрос»'''.
| |
| − | * Получите зашифрованный ответ.
| |
| − |
| |
| − | '''Пример задания:'''
| |
| − | <gallery>
| |
| − | Изображение:QR 1 ecograd.gif
| |
| − | Изображение:QR 2 ecograd.gif
| |
| − | Изображение:QR 3 ecograd.gif
| |
| − | Изображение:QR 4 ecograd.gif
| |
| − | </gallery>
| |
| − |
| |
| − | '''Ответ:''' С горы и сани бегут, а на гору и воз не идет.
| |
| − | |}
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {| border=1 width=100% align=center
| |
| − | |
| |
| − | {| border=0 width=98% align=center
| |
| − | |
| |
| − | <p style="text-align:center;font-size:110%;color:FireBrick;">'''Работа с облаком слов'''</p>
| |
| − |
| |
| − | На этом этапе команде необходимо составить из разрозненных слов пословицу, поговорку или афоризм.
| |
| − |
| |
| − | Обратите внимание:
| |
| − | * в пословице, поговорке или афоризме необходимо расставить знаки препинания, т.к. на изображении они отсутствуют;
| |
| − | * в предложенном изображении кроме нужных вам слов есть и лишние слова;
| |
| − | * в каждом изображении зашифрованы две фразы.
| |
| − |
| |
| − | '''Пример задания:''' Составьте из разрозненных слов пословицу, поговорку или афоризм.
| |
| − |
| |
| − | <font size=2 color=#00008B>'''Для увеличения изображения, нажмите на него левой кнопкой мыши.'''</font>
| |
| − |
| |
| − | {|
| |
| − | |<center>'''РИСУНОК 1'''</center>
| |
| − | |<center>'''РИСУНОК 2'''</center>
| |
| − | |-
| |
| − | |[[Изображение:Biblio pos st 1.png|500px]]
| |
| − | |[[Изображение:Biblio pos st 2.png|500px]]
| |
| − | |-
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''Ответ:'''
| |
| − |
| |
| − | '''Рисунок 1.'''
| |
| − | * Не на пользу книги читать, коли только вершки в них хватать.
| |
| − | * Кто работает без книг, решетом воду черпает.
| |
| − |
| |
| − | '''Лишнее слово:'''
| |
| − | * Знание
| |
| − |
| |
| − | '''Рисунок 2.'''
| |
| − | * Недочитанная книга - не пройденный до конца путь.
| |
| − | * Книги книгой, да и своим умом двигай.
| |
| − |
| |
| − | '''Лишние слова:'''
| |
| − | * Дело
| |
| − | * Польза
| |
| − | |}
| |
| − | |}
| |
