Школа для всех. Школа для каждого26
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Nika (обсуждение | вклад) |
Nika (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
</center> | </center> | ||
|<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''6'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Рабочий лист по истории по теме "Первобытные охотники и собиратели" (5 класс)'''<br>''Бяшарова Лиана Альфритовна, <br>учитель истории и обществознания, <br>МБУ "Школа № 47"'' | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''6'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Рабочий лист по истории по теме "Первобытные охотники и собиратели" (5 класс)'''<br>''Бяшарова Лиана Альфритовна, <br>учитель истории и обществознания, <br>МБУ "Школа № 47"'' | ||
| + | </center> | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | {| width=100% | ||
| + | |width=33%|[[Изображение:Вечканова_46.JPG|350x250px|center|link=https://rutube.ru/video/d745980f6c6b8f96200a11b956acfe50/]]<br> | ||
| + | |width=33%|[[Изображение:Kak-vstavit-dokument-v-dokument-Word.jpeg|350x250px|center|link=https://cloud.mail.ru/public/uQdX/Tz9TJVqQa]]<br> | ||
| + | |width=33%|[[Изображение:Kak-vstavit-dokument-v-dokument-Word.jpeg|350x250px|center|link=https://disk.yandex.ru/i/knRSWJpLt6-GhQ]]<br> | ||
| + | |- | ||
| + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''7'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Развитие мелкой моторики как условие формирования нейронных связей у детей ОВЗ'''<br>''Вечканова Татьяна Викторовна, <br>учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа № 46"'' | ||
| + | </center> | ||
| + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''8'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Развивающее занятие для младших школьников с тнр «поездка в азбукоград на осеннюю ярмарку»'''<br>''Выдренкова Анастасия Александровна, <br>учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа № 47"'' | ||
| + | </center> | ||
| + | |<center><font color="red">'''№ '''<big><big><big><big><big>'''9'''</big></big></big></big></big></font><br>'''Согласование прилагательных с существительными в роде, числе'''<br>''Гурьянова Марина Серафимовна, <br>учитель-логопед, <br>ГБОУ школа-интернат №5 г.о. Тольятти'' | ||
</center> | </center> | ||
|} | |} | ||
Версия 16:06, 12 ноября 2025
| Главная страница марафона | Начальное, основное и среднее образование | Дошкольное образование |
|
Дополнительное образование |
|
 |
|
 |
Технологическая карта урока английского языка "Любители книг", 7 класс Анохина Юлия Алексеевна, учитель английского языка, МБУ "Школа № 58" |
Конспект урока по русскому языку для учащихся с ОВЗ ( ЗПР Вариант 7.1). Тема урока: «Местоимения» Бабаева Евгения Владимировна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 31" |
Влияние подвижных игр на развитие и коррекцию учащихся с ограниченными возможностями здоровья Борисов Евгений Сергеевич, учитель физической культуры, МБУ "Школа № 47" |
 |
|
|
Использование кинезиологических упражнений на уроках физической культуры с детьми с ОВЗ Борисова Елена Михайловна и Ростовщикова Елена Павловна, учителя физической культуры, МБУ "Школа № 47" |
Рабочий лист по теме "Культура Древнего Китая" Бурлакова Татьяна Викторовна, учитель истории и обществознания, МБУ "Школа № 72" |
Рабочий лист по истории по теме "Первобытные охотники и собиратели" (5 класс) Бяшарова Лиана Альфритовна, учитель истории и обществознания, МБУ "Школа № 47" |
 |
|
|
Развитие мелкой моторики как условие формирования нейронных связей у детей ОВЗ Вечканова Татьяна Викторовна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 46" |
Развивающее занятие для младших школьников с тнр «поездка в азбукоград на осеннюю ярмарку» Выдренкова Анастасия Александровна, учитель начальных классов, МБУ "Школа № 47" |
Согласование прилагательных с существительными в роде, числе Гурьянова Марина Серафимовна, учитель-логопед, ГБОУ школа-интернат №5 г.о. Тольятти |
