Конкурсные мероприятия IT-activity 2025/2026, этап 3
| Строка 17: | Строка 17: | ||
<br>'''3 этап'''<br></p> | <br>'''3 этап'''<br></p> | ||
| − | Друзья, мы с Вами подошли к важному этапу - оформление наших действий по развитию мотивации в конкретный план. Мы предлагаем Вам простую классическую структуру ПЛАНА ПО РАЗВИТИЮ МОТИВАЦИИ. Ваша задача: заполнить | + | Друзья, мы с Вами подошли к важному этапу - оформление наших действий по развитию мотивации в конкретный план. Мы предлагаем Вам простую классическую структуру Ш[https://docs.google.com/document/d/1bdrx4rtdv_IfNYfdxST6_p161OgVCkpoftg3LSpexpA/edit?usp=sharing АБЛОН ПЛАНА ПО РАЗВИТИЮ МОТИВАЦИИ]. Ваша задача: заполнить шаблон плана конкретными шагами, действиями, инструментами и проч. с помощью ИИ. |
| − | Для этого у вас уже есть | + | Для этого у вас уже есть анализ мотивации в группе (классе), полученный с помощью ИИ на 2 этапе задания. Этот анализ - основа Вашего плана по развиию мотивации. |
| − | анализ мотивации в группе (классе), полученный с помощью ИИ. | + | Единственное, чего у Вас нет - это промпта (запроса) для нейросети, с помощью которого Вы должны получить правильный результат. Поэтому, прежде чем Вы приступите к работе над планом, Вам надо изучить '''теорию промптинга''': искусства задавать вопросы нейросети. |
| − | + | ||
| − | Единственное, чего у Вас нет - это промпта (запроса) для нейросети, с помощью которого Вы должны получить правильный результат. Поэтому, прежде чем Вы приступите к работе над планом, Вам надо изучить теорию промптинга: искусства задавать вопросы нейросети. | + | |
<br /> | <br /> | ||
----- | ----- | ||
| − | '''ЗАДАНИЕ 3.1: "Мой лучший промт''' | + | '''ЗАДАНИЕ 3.1: "'''Мой лучший промт'''''' Что нужно сделать: |
| + | *Изучите теорию ПРОМПТИНГА | ||
| + | *Опираясь на полученные знания, пример промпта из задания 2.2 по составлению анализа мотивации, '''составьте для нейросети свой ПРОМТ (запрос)''', который бы помог Вам в заполнении шаблона плана по формированию мотивации. Помните, что для уточнения промпта Вы должны также предложить нейросети опираться на Анализ мотивации в группе (классе), полученный Вами ранее. | ||
| + | Сформулируйте промпт, формулировку промта отправьте в эту форму. | ||
Версия 12:38, 18 декабря 2025
«Искусственный интеллект не заменит учителя, но усилит учителя, который умеет им пользоваться».
|
