Конкурсные мероприятия IT-activity 2025/2026, этап 3
| Строка 19: | Строка 19: | ||
Друзья, мы с Вами подошли к важному этапу - оформление наших действий по развитию мотивации в конкретный план. Мы предлагаем Вам простую классическую структуру Ш[https://docs.google.com/document/d/1bdrx4rtdv_IfNYfdxST6_p161OgVCkpoftg3LSpexpA/edit?usp=sharing АБЛОН ПЛАНА ПО РАЗВИТИЮ МОТИВАЦИИ]. Ваша задача: заполнить шаблон плана конкретными шагами, действиями, инструментами и проч. с помощью ИИ. | Друзья, мы с Вами подошли к важному этапу - оформление наших действий по развитию мотивации в конкретный план. Мы предлагаем Вам простую классическую структуру Ш[https://docs.google.com/document/d/1bdrx4rtdv_IfNYfdxST6_p161OgVCkpoftg3LSpexpA/edit?usp=sharing АБЛОН ПЛАНА ПО РАЗВИТИЮ МОТИВАЦИИ]. Ваша задача: заполнить шаблон плана конкретными шагами, действиями, инструментами и проч. с помощью ИИ. | ||
Для этого у вас уже есть анализ мотивации в группе (классе), полученный с помощью ИИ на 2 этапе задания. Этот анализ - основа Вашего плана по развиию мотивации. | Для этого у вас уже есть анализ мотивации в группе (классе), полученный с помощью ИИ на 2 этапе задания. Этот анализ - основа Вашего плана по развиию мотивации. | ||
| − | Единственное, чего у Вас нет - это промпта (запроса) для нейросети, с помощью которого Вы должны | + | Единственное, чего у Вас нет - это промпта (запроса) для нейросети, с помощью которого Вы должны заполнить свой план. Поэтому, прежде чем Вы приступите к работе над планом, Вам надо изучить '''теорию промптинга''': искусства задавать вопросы нейросети. |
<br /> | <br /> | ||
----- | ----- | ||
'''ЗАДАНИЕ 3.1: "'''Мой лучший промт'''''' Что нужно сделать: | '''ЗАДАНИЕ 3.1: "'''Мой лучший промт'''''' Что нужно сделать: | ||
| − | *Изучите теорию ПРОМПТИНГА | + | *Изучите [https://drive.google.com/file/d/1mBgo-LysduTFuG9Mtn6BzavTFXoWxSdu/view?usp=sharing теорию ПРОМПТИНГА] |
| − | *Опираясь на полученные знания, пример промпта из задания 2.2 по составлению анализа мотивации, '''составьте для нейросети свой ПРОМТ (запрос)''', который бы помог Вам в заполнении шаблона плана по формированию мотивации. | + | *Опираясь на полученные знания, пример промпта из задания 2.2 по составлению анализа мотивации, '''составьте для нейросети свой ПРОМТ (запрос)''', который бы помог Вам в заполнении [https://docs.google.com/document/d/1bdrx4rtdv_IfNYfdxST6_p161OgVCkpoftg3LSpexpA/edit?usp=sharing шаблона плана] по формированию мотивации. Для составления промпта используйте теорию промптинга и анализ мотивации (полученный вами на 2 этапе конкурса). |
| − | Сформулируйте промпт, формулировку промта отправьте в эту форму. | + | Сформулируйте промпт, формулировку промта отправьте [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf_ROMfsPDX13UNzpRLFjycRPYOl7U0_M07udX5lh4YYQnruQ/viewform?usp=publish-editor в эту форму]. |
Версия 12:45, 18 декабря 2025
«Искусственный интеллект не заменит учителя, но усилит учителя, который умеет им пользоваться».
|
