Семинар Организация сетевой методической деятельности
(→Технология работы в ТолВики. Практическая работа.) |
(→Технология работы в ТолВики. Практическая работа.) |
||
Строка 77: | Строка 77: | ||
'''Результаты работы участников семинара:''' | '''Результаты работы участников семинара:''' | ||
− | + | *[[Категория:Фестиваль педагогических технологий]] | |
− | [[Категория:Фестиваль педагогических технологий]] | + | *[[Опыт учреждений дополнительного образования по формированию ключевых компетентностей]] |
− | + | *[[Формирование ключевых компетентностей у учащихся с особыми образовательными потребностями на основе технологии оптимального чтения.]] | |
− | [[Опыт учреждений дополнительного образования по формированию ключевых компетентностей]] | + | *[[Опыт работы МОУ прогимназии № 208 «Веста»]] |
− | + | *[[Особенности организации научно-исследовательской работы с учащимися старших классов по иностранному языку]] | |
− | [[Формирование ключевых компетентностей у учащихся с особыми образовательными потребностями на основе технологии оптимального чтения.]] | + | *[[Представление опыта работы МОУ средней школы № 44.]] |
− | + | *[[Использование технологии тренинга и его элементов]] | |
− | [[Опыт работы МОУ прогимназии № 208 «Веста»]] | + | *[[«Карусель дружбы»]] |
− | + | *[[Развитие коммуникативной компетентности по математике у дошкольников]] | |
− | [[Особенности организации научно-исследовательской работы с учащимися старших классов по иностранному языку]] | + | *[[Тезисы выступления Власовой И.С., учителя начальных классов гимназии №48 г.о. Тольятти]] |
− | + | ||
− | [[Представление опыта работы МОУ средней школы № 44.]] | + | |
− | + | ||
− | [[Использование технологии тренинга и его элементов]] | + | |
− | + | ||
− | [[«Карусель дружбы»]] | + | |
− | + | ||
− | [[Развитие коммуникативной компетентности по математике у дошкольников]] | + | |
− | + | ||
− | [[Тезисы выступления Власовой И.С., учителя начальных классов гимназии №48 г.о. Тольятти]] | + | |
==Организация деятельности сетевых сообществ== | ==Организация деятельности сетевых сообществ== |
Версия 10:18, 18 ноября 2008
Цель семинара:
- Обсудить варианты использования ТолВики в качестве ресурса методической поддержки образовательной деятельности.
- Разработать примерный алгоритм организации мероприятия с сетевой поддержкой в ТолВики.
- Освоить технологию работы в ТолВики.
- Определить возможности использования сетевых социальных сервисов Интернет в деятельности сетевых педагогических сообществ.
Дата проведения: 11 - 13 ноября 2008 года
Место проведения: МОУДПОС Центр информационных технологий
Организаторы семинара:
Участники семинара: сотрудники МОУДПОС Ресурсный центр
Список участников семинара
Открытие семинара. Особенности технологии WikiWiki в организации совместной деятельности.
Герасимова И.П., заместитель директора Центра информационных технологий
Особенности технологии Wiki-wiki:
- Создание страниц не требует знания языка HTML.
- Проявление изменений сразу после их внесения.
- Множество авторов. Создание и редактирование любой страницы доступно любому участнику.
Использование возможностей Вики-среды обеспечивает условия для информационного обмена и эффективного сотрудничества, возможность публикации своих материалов в сети и является стимулом для творчества и развития.
Презентация к выступлению
Структура портала ТолВики: разделы, категории, статьи
Низенькова М.Г., методист Центра информационных технологий
Тольяттинский вики-портал - это открытая Интернет-площадка для поддержки творчества учителей, методистов, студентов и школьников городского округа Тольятти, где каждый зарегистрированный пользователь может создать, изменить или дополнить статью.
Основные разделы ТолВики
- Летописи Тольятти от А до Я. Первая энциклопедия о нашем городе, которую все, кому дорог родной край, создают по принципу открытой народной Интернет-энциклопедии. Здесь каждый может найти информацию об интересных людях, увлекательных и значимых событиях, образовательных учреждениях и обо всем, что имеет отношение к нашему городу. На страницах летописей можно самостоятельно публиковать новости, статьи об интересных фактах, создавать виртуальные экскурсии, путешествия и многое другое.
- Галерея школ города. Уникальная возможность каждому образовательному учреждению зарезервировать свою школьную территорию в ТолВИКИ. Такая форма работы помогает презентовать свою деятельность, демонстрирует принцип открытости образовательного учреждения.
- Проекты. Площадка для организации и проведения различных проектов для школьников и педагогов. Вы можете использовать это Вики-пространство для проведения своего проекта.
- Конкурсы. Раздел посвящен различным школьным, студенческим и педагогическим конкурсам, проходящим как с помощью wiki-технологий так и в традиционной форме.
- Студенческая площадка. Интернет-пространство для преподавателей и студентов колледжей, техникумов и вузов .
- Методическая площадка. Данный раздел ТолВики - это и методическая копилка (где каждый желающий может самостоятельно разместить свои разработки в формате педагогического эссе, проектов, дидактических материалов, публикаций…), и территория свободного педагогического общения (где можно открыто не только заявлять о проблемах, но и совместными усилиями вырабатывать пути их решения), и учебно-методическая площадка (где происходит реальная учебно-методическая работа участников очных и дистанционных конференций, семинаров, тренингов в виртуальном пространстве).
Подкатегории раздела: Методическая копилка, Конференции, Семинары, Олимпиады, Тренинги, Сетевые сообщества
Презентация к выступлению
Алгоритм поиска необходимой информации в ТолВики
Возможности ТолВики в организации образовательных мероприятий
Лобода С.Ю.,, методист Центра информационных технологий, Бугрова И.П., методист Центра информационных технологий
Одну из форм эффективного сотрудничества педагогов и методистов предлагает раздел ТолВики Методическая площадка: здесь публикуются методические и дидактические материалы конференций, семинаров, тренингов и мастер-классов. Любой педагог теперь имеет возможность оперативно и компетентно решить актуальную проблему, используя эту информацию, а впоследствии возможно и дополнить ее, представив свой опыт. Таким образом, ресурсы и возможности ТолВики обеспечивают основные принципы методической поддержки педагогов – доступность, гибкость, оперативность и адресность.
Преимущества организации проектов и конкурсов в ТолВики:
- удобство использования для участников и организаторов (все материалы сосредоточены в одном месте, не нужно «метаться» между различными сайтами и почтовыми клиентами);
- возможность публичного представления результатов проектной деятельности участников;
- открытость и прозрачность системы оценивания;
- возможность коллективного обсуждения проблем, затронутых в проекте и его итогов;
- совместное создание образовательного контента.
Технология работы в ТолВики. Практическая работа.
Низенькова М.Г., методист Центра информационных технологий, Лобода С.Ю., методист Центра информационных технологий
Результаты работы участников семинара:
- Опыт учреждений дополнительного образования по формированию ключевых компетентностей
- Формирование ключевых компетентностей у учащихся с особыми образовательными потребностями на основе технологии оптимального чтения.
- Опыт работы МОУ прогимназии № 208 «Веста»
- Особенности организации научно-исследовательской работы с учащимися старших классов по иностранному языку
- Представление опыта работы МОУ средней школы № 44.
- Использование технологии тренинга и его элементов
- «Карусель дружбы»
- Развитие коммуникативной компетентности по математике у дошкольников
- Тезисы выступления Власовой И.С., учителя начальных классов гимназии №48 г.о. Тольятти
Организация деятельности сетевых сообществ
Бугрова И.П., методист Центра информационных технологий, Тиссен Е.Г., методист Центра медиаобразования