Участник конкурса:Сосяк Олеся Викторовна

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 28: Строка 28:
 
'''Приглашаю к обсуждению:''' темы "Использование проектного метода на уроке".
 
'''Приглашаю к обсуждению:''' темы "Использование проектного метода на уроке".
  
* Аннотация конкурсной работы  "Обобщающий урок по Географии материков и океанов".  Данный метод применим при изучении любого раздела географии, но  на конкурс представлена метод разработка обобщающего урока  по Географии материков и океанов в 7 классе. Данная методическая разработка предполагает проведение уроков по дисциплине География с использованием элементов проектного метода обучения. На проектную деятельность учащихся можно отвести 2 часа практических работ. Цель урока: применить знания полученные на уроках географии при создании презентации.
+
* '''''''Аннотация конкурсной работы........''''''' "Обобщающий урок по Географии материков и океанов".  Данный метод применим при изучении любого раздела географии, но  на конкурс представлена метод разработка обобщающего урока  по Географии материков и океанов в 7 классе. Данная методическая разработка предполагает проведение уроков по дисциплине География с использованием элементов проектного метода обучения. На проектную деятельность учащихся можно отвести 2 часа практических работ. Цель урока: применить знания полученные на уроках географии при создании презентации.
 
Задачи урока:
 
Задачи урока:
 
• методическая: внедрить проектный метод в учебный процесс на уроке географии;
 
• методическая: внедрить проектный метод в учебный процесс на уроке географии;
Строка 36: Строка 36:
 
- формировать у учащихся навыки работы в команде.
 
- формировать у учащихся навыки работы в команде.
 
Учащимся предлагается разработать презентацию одного  из регионов мира или по стране. В проект входят теоретический материал,  рисунки и другие материалы, отражающие основные этапы работы по проблеме в логической последовательности.  
 
Учащимся предлагается разработать презентацию одного  из регионов мира или по стране. В проект входят теоретический материал,  рисунки и другие материалы, отражающие основные этапы работы по проблеме в логической последовательности.  
В рамках реализации проектного метода обучения может быть проведена оценка уровня сформированности ключевых компетентностей учащихся на основании стандартных критериев. При этом оценка освоения содержания  какого — либо раздела предмета проводится на основании анализа продукта и его презентации. Рекомендуется давать ученику качественную оценку по следующим параметрам:
+
В рамках реализации проектного метода обучения может быть проведена оценка уровня сформированности ключевых компетентностей учащихся на основании стандартных критериев. При этом оценка освоения содержания  какого — либо раздела предмета проводится на основании анализа продукта и его презентации. Рекомендуется давать ученику качественную оценку по следующим параметрам:  
 
  -Проект (объект оценки – электронная презентация).
 
  -Проект (объект оценки – электронная презентация).
 
  -Коммуникация (объект оценки – доклад).
 
  -Коммуникация (объект оценки – доклад).
  
*  
+
* '''''Перечень представленных материалов........'''''
  
  
 
[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]
 
[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]]

Версия 15:15, 14 января 2009

ФИО: Сосяк Олеся Викторовна
Это я - Олеся Викторовна и мое рабочее место


Город Тольятти


Место работы: НОУ школа "Коллаж"


Сайт школы: НОУ школа Коллаж


Должность: учитель географии


Электронная почта: адрес электронной почты


Область профессиональных интересов: использование медиа-ресурсов на уроках и во внеурочной деятельности.


Мои увлечения: информационные компьютерные технологии, проектная деятельность, туризм, ландшафтный дизайн


Мой вклад в Интернет: нет


Приглашаю к обсуждению: темы "Использование проектного метода на уроке".

  • ''Аннотация конкурсной работы........'' "Обобщающий урок по Географии материков и океанов". Данный метод применим при изучении любого раздела географии, но на конкурс представлена метод разработка обобщающего урока по Географии материков и океанов в 7 классе. Данная методическая разработка предполагает проведение уроков по дисциплине География с использованием элементов проектного метода обучения. На проектную деятельность учащихся можно отвести 2 часа практических работ. Цель урока: применить знания полученные на уроках географии при создании презентации.

Задачи урока: • методическая: внедрить проектный метод в учебный процесс на уроке географии; • образовательная: закрепить изученный материал, проверить умения учащихся работать с географическими картами и справочной литературой; • дидактическая: - способствовать развитию у учеников навыков работы с информацией и компьютерными технологиями; - формировать у учащихся навыки работы в команде. Учащимся предлагается разработать презентацию одного из регионов мира или по стране. В проект входят теоретический материал, рисунки и другие материалы, отражающие основные этапы работы по проблеме в логической последовательности. В рамках реализации проектного метода обучения может быть проведена оценка уровня сформированности ключевых компетентностей учащихся на основании стандартных критериев. При этом оценка освоения содержания какого — либо раздела предмета проводится на основании анализа продукта и его презентации. Рекомендуется давать ученику качественную оценку по следующим параметрам:

-Проект (объект оценки – электронная презентация).
-Коммуникация (объект оценки – доклад).
* Перечень представленных материалов........
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/