Урок окружающего мира в 1 классе

Версия 17:17, 27 января 2009

окружающего мира

Учитель: Яранцева Вера Витальевна

Тема урока: «Группы животных» Цель урока:

1. Повторение и закрепление знаний по темам «Группы животных»
2. Обобщение и систематизация знаний учащихся, полученных на уроках окружающего мира
3. Воспитание бережного отношения к природе, .
4. Развивать воображение, речь учащихся.

Оборудование:

Компьютерная презентация урока.

Ход урока:

1. Орг. момент

Проверка готовности к уроку.

2. Сообщение темы и цели урока

 1-й слайд презентации  

- Как вы думаете, чему будет посвящен сегодняшний урок? (повторению пройденного по теме "Животные")

 2-й слайд Царство растений'

- Что вы видите на экране? (растения)

- Почему из всех растений здесь изображены только цветы? (они самые распространенные на Земле)

- Разделите растения на группы?(мхи, лишайники, водоросли, папоротники)

- Какую роль на Земле выполняют растения?

 3-й слайд «Царство животных»

- Дайте характеристику каждой группе животных. - объясните, по какому признаку они объединены в эту группу

 4-й слайд «Простейшие» (Кишечнополостные, черви, моллюски)

- Ползают или плавают.

 5-й слайд «Членистоногие»  (ракообразные, пауки, насекомые)

1. Ноги состоят из отдельных члеников –ног 6 или 8
2. Питаются растениями
3. Челюсти могут жевать, грызть, колоть, сосать, лизать.
4. Являются пищей для птиц.

 6-й слайд «Рыбы» 

1. Снаружи тело защищает кожа, чешуя
2. Дышат жабрами рыбы
3. живут в водеы Хорошо плавают.
4. Размножаются , откладывая икру
5. Питаются насекомыми, личинками

    7-й слайд  "Пресмыкающиеся" (ящерицы, змеи, крокодилы, черепахи)

1. Лапы расположены по бокам, поэтому пресмыкаются
2. Наземные животные с панцирем или ороговевшей кожей, которые меняются по мере роста
3. Травоядные, хищники, ядовитые
4. Откладывают яйца, из которых вылупляются детеныши

 8-й слайд "Птицы" 

1. Тело покрыто перьями
2. Клюв, много едят, т.к. для полета нужна энергия.
3. Откладывают яйца

 9-й слайд «Млекопитающие»

1. Хорошо развиты органы чувств. Развит мозг.
2. Детенышей вскармливают молоком.
3. Имеют уши.
4. Издают звуки голосом. Сигналы запахом.
5. Встречаются повсюду.
6. Тело покрыто шерстью.
7. Едят много и часто.Зубы выполняют разную работу.

5. Обобщение

-Назовите группы живых организмов (Растения и животные) - Перечислите еще раз все группы животных.

6. Итог.

-Что вы вспомнили на уроке?

7. Оценивание ответов учащихся.