Урок окружающего мира в 1 классе

Версия 16:55, 29 января 2009

окружающего мира

Учитель: Яранцева Вера Витальевна

Тема урока: «Живая природа. Животные.» Цель урока:

1. Повторение и закрепление знаний по темам «Группы животных»
2. Обобщение и систематизация знаний учащихся, полученных на уроках окружающего мира
3. Воспитание бережного отношения к природе, .
4. Развивать воображение, речь учащихся.

Оборудование:

Компьютерная презентация урока.

Ход урока:

1. Орг. момент

Проверка готовности к уроку.

2. Сообщение темы и цели урока

 1-й слайд презентации "Живая природа.Животные". 

- Как вы думаете, чему будет посвящен сегодняшний урок? (повторению пройденного по теме "Животные")

2-й слайд  "Природа живая и неживая"

- Что относится к живой природе? К неживой? _ Какие признаки живых организмов вы помните?

1. • Дыхание
   • Питание
   • Рождение и умирание
   • Движение и рост

- На какие две группы делятся объекты живой природы?

3-й слайд "Живая природа: Растения и животные" - Что вы видите на экране? (растения) - Почему из всех растений здесь изображены только цветы? (они самые распространенные на Земле) - Разделите растения на группы?(мхи, лишайники, водоросли, папоротники) - Какую роль на Земле выполняют растения?

 4-й слайд «Животные»

- На какие группы делятся животные?

 5-й слайд «Насекомые» (Бабочки, жуки)

1. Ноги состоят из отдельных члеников –ног 6 или 8
2. Питаются растениями
3. Челюсти сосать, лизать.
4. Являются пищей для птиц.

- Ползают или летают.

 6-й слайд «Паукообразные»  (пауки, скорпионы)

- Имеют 8 ног

1. Ноги состоят из отдельных члеников –ног 6 или 8
2. Питаются растениями
3. Челюсти могут жевать, грызть, колоть, сосать, лизать.
4. Являются пищей для птиц.

 7-й слайд «Молюски» 

1. Снаружи тело защищает панцырь
2. Не имеют скелета и кишечника

    8-й слайд  "Пресмыкающиеся" (ящерицы, змеи, крокодилы, черепахи)

1. Лапы расположены по бокам, поэтому пресмыкаются
2. Наземные животные с панцирем или ороговевшей кожей, которые меняются по мере роста
3. Травоядные, хищники, ядовитые
4. Откладывают яйца, из которых вылупляются детеныши

 8-й слайд "Птицы" 

1. Тело покрыто перьями
2. Клюв, много едят, т.к. для полета нужна энергия.
3. Откладывают яйца

 9-й слайд "Рыбы"

1. Тело покрыто чешуей
2. Живут в воде
3. Размножаются, откладывая икру
4. Есть внутренний скелет

10-й слайд "Земноводные"

- Часть жизни проводят на земле, а часть в воде - питаются

11-й слайд "Птицы"

1. летают
2. тело покрыто перьями
3. имееют клюв

12-й слайд«Млекопитающие»

1. Хорошо развиты органы чувств. Развит мозг.
2. Детенышей вскармливают молоком.
3. Имеют уши.
4. Издают звуки голосом. Сигналы запахом.
5. Встречаются повсюду.
6. Тело покрыто шерстью.
7. Едят много и часто.Зубы выполняют разную работу.

13-й слайд "Морские животные"

1. морская звезда
2. актиния
3. кораллы

5. Обобщение -Назовите группы живых организмов (Растения и животные) - Перечислите еще раз все группы животных.

14-й слайд  "Береги свою планету"

6. Итог.

-Что вы вспомнили на уроке?

7. Оценивание ответов учащихся. Медиа:Урок_окружающего_мира_в_1_классе.ppt