Акция: Команда "Звонари"
(Новая: '''МУЗЫКАЛЬНО-ТЕАТРАЛИЗОВАННОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ «БЕРЕГИТЕ ВОДУ»''' == Звучит музыка из к/ф «Пятый элемент...) |
|||
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | [[Медиа:avto_eko_26.ppt|«Автомобили, автомобили… буквально все заполонили»]] | ||
+ | |||
+ | |||
'''МУЗЫКАЛЬНО-ТЕАТРАЛИЗОВАННОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ | '''МУЗЫКАЛЬНО-ТЕАТРАЛИЗОВАННОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ | ||
«БЕРЕГИТЕ ВОДУ»''' | «БЕРЕГИТЕ ВОДУ»''' | ||
Строка 85: | Строка 88: | ||
'''6-ой:''' На Земле уж белых пятен нету, | '''6-ой:''' На Земле уж белых пятен нету, | ||
Чёрные сотрёшь ли, человек? | Чёрные сотрёшь ли, человек? | ||
− | [[Категория: | + | |
+ | [[Категория:Архив 2007-2008]] |
Текущая версия на 14:03, 3 февраля 2009
«Автомобили, автомобили… буквально все заполонили»
МУЗЫКАЛЬНО-ТЕАТРАЛИЗОВАННОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
«БЕРЕГИТЕ ВОДУ»
Звучит музыка из к/ф «Пятый элемент»
Голос за кадром: 2053 год. После разразившейся на Земле глобальной экологической катастрофы запасы пресной воды уменьшились в 10 раз. В связи с этим Всемирный Совет по контролю над водными ресурсами был вынужден ввести нормированное распределение пресной воды среди жителей планеты. Были созданы специальные отряды полиции для поддержания порядка на пунктах раздачи воды. Каждый житель Земли получил специальную магнитную карточку, по которой он мог получить свою суточную норму – 200 мл воды.
Звучит горн «На пункте раздачи воды»
На пункте раздатчик и два офицера полиции (юноша и девушка). Очередь из трёх человек. Очередь доходит до мамы и сына. Мать протягивает полицейскому две карточки. Полицейский проверяет карточки.
Юноша – полицейский: (обращаясь к раздатчику) 400 миллилитров. Раздатчик отмеряет воду в ёмкость женщины. Они с мальчиком отходят от пункта раздачи воды, женщина поскальзывается, падает и разливает воду.
Сын помогает ей подняться.
Мальчик: Мама, ты не ушиблась? Мама: Это не важно, сынок. Я разлила всю нашу воду. Что же теперь делать? Как нам прожить сегодня без воды? Мальчик: Давай попробуем попросить, чтобы нам второй раз дали воду, ведь все видели, что ты упала не специально.
Они снова подходят к пункту раздачи воды.
Мама (обращаясь к полицейскому): Сэр, нельзя ли нам снова получить воду, я упала и всё разлила. Юноша – полицейский: Я видел, мэм, но ничем помочь не могу. Свою норму вы уже сегодня получили. Сожалею. Мама: Неужели ничего нельзя сделать? Как нам с сыном пережить сегодняшний день? У меня нет денег на синтезированную воду. Юноша – полицейский: Я вам искренне сочувствую, мэм, но порядок один для всех. Прошу вас, отойдите, не мешайте остальным.
Звучит «плач женщины». Женщина садится у края сцены и плачет.
Мальчик (обращаясь к девушке – полицейскому): простите, мэм, а почему мы не можем ещё получить воду? Девушка – полицейский: Просто в этом случае кто-то другой не получит свою порцию. Мальчик: А мама говорила, что когда-то воды хватало на всех, и она текла из кранов в каждом доме. Девушка – полицейский: Так действительно когда-то было. Звучит музыка «Прекрасное прошлое»
Мальчик: Так что же произошло? Девушка – полицейский: Если хочешь, я могу рассказать.
На сцене остаются только мальчик и девушка – полицейский. Посередине сцены ширма. На ней рисунок озера с чистой водой.
Девушка – полицейский: Не так давно пресной воды на планете хватало на всех. В воду можно было входить без специальной защитной одежды, в ней даже можно было купаться. Но человек редко ценит то, что у него есть. Он думает, что всё в природе вечно и имеет бесконечный запас прочности. Человеку нравилось покорять природу и не заботиться о ней, а особенно, когда речь шла о воде. Ведь её так много на планете – 361 млн. кв. км, но лишь 2% от этого окличества составляла пресная вода, пригодная для питья. Родники, реки, озёра были её хранилищами. Человек использовал их по своему усмотрению.
Выходит человек, прикрепляет на рисунок озера макет предприятия и закрашивает часть воды озера краской.
1-ый чтец: На берегах водоёмов выросли промышленные предприятия, которые сбрасывали неочищенные стоки в воду.
Выходит второй человек, прикрепляет на рисунок озера рисунок ядохимикатов и закрашивает часть воды озера краской.
2-ой чтец: Дождями с полей смывались ядохимикаты и удобрения, применявшиеся в сельском хозяйстве.
Выходит третий человек и прикрепляет рисунок бензозаправки и закрашивает часть озера краской.
3-ий чтец: Многочисленные автомойки, бензозаправочные станции бесперебойно поставляли в грунтовые воды высокотоксичные нефтепродукты.
Выходит четвёртый человек и прикрепляет на рисунок озера макет танкера и закрашивает оставшуюся часть озера краской.
4-ый чтец: Частые аварии танкеров приводили к утечке миллионов тонн сырой нефти в моря и океаны, губя всё живое на много квадратных миль вокруг. И однажды выяснилось, что пригодной для питья воды на планете практически не осталось. И с каждым днём её количество уменьшается и уменьшается…
На сцену выходят все участники.
Объявление по радио: Внимание! Внимание! Всемирный Совет по контролю над водными ресурсами сообщает, что вынужден сократить суточную норму выдачи воды.
Немая сцена. Вперёд выходят два чтеца. На фоне «Фантом».
Первый: То, как сейчас человек распоряжается водными ресурсами – преступление против человечества!
Второй: Люди, задумайтесь, ведь то, что вы сейчас видели, действительно, может оказаться нашим будущим.
1-ый: Океан седой гремит набатно,
Он таит обиду в глубине.
2-ой: Чёрные раскачивая пятна,
На крутой, разгневанной волне.
3-ий: Стали люди сильными, как боги,
И судьба Земли у них в руках,
4-ый: Но темнеют страшные ожоги
У земного шара на боках.
5-ый: Вы давно «освоили» планету,
Широко шагает новый век.
6-ой: На Земле уж белых пятен нету,
Чёрные сотрёшь ли, человек?