Акция: Команда "Феникс"

Текущая версия на 14:07, 3 февраля 2009

Акции проводимые командой "Феникс"

«Где вода, там и жизнь!»

Стакан родниковой воды, привезенного из Хвалынского родника, ребята выпили с удовольствием. А все ли берегут воду? Проводимый нами в школе эксперимент показал: Баловаться водой могут 59 Не всегда закрывают краны после использования 93,45 А на вопрос: надо ли беречь воду? Положительно ответили 95,80 (новость!)

Акции

1)14 ноября мы, Юлия и Карина, провели акцию «Вода-жизнь» среди младших классов. Мы задались целью научить малышей любить и бережно относиться к водным ресурсам. Основной задачей мы поставили в пропаганде важности и необходимости воды. Мы провели игры с малышами, рассказали сказку-миф о капельке, подсчитали капельки в одном стакане, ведре и др. Первоклассники настолько вдохновились , что нарисовали и подарили нам множество прекрасных рисунков, в которых реки, озера, моря были кристально чистые, а живые существа и люди счастливые!

2)«Береги лес смолоду! ЛЕС… как много в этом слове для сердца русского слилось… Мы провели акцию направленную на защиту окружающей лесной среды. Мы решили узнать у младших классов как они обращаются с лесом и его обитателями!

В итоге, проанализировав детские работы, мы выявили общие мнения:

• нельзя включать громко музыку в лесу,
• ходить в лесу можно только по тропинкам, чтобы не вытоптать растения,
• нельзя курить в лесу,
• нельзя мусорить.

3)Невозможно представить себе наш лес без птичьих песен. Примерно 90 процентов птиц, населяющих наши леса, относятся к группе насекомоядных (фото птиц) Кроме непосредственной пользы, получаемой от истребления птицами вредителей сельского и лесного хозяйства, многие зерноядные птицы способствуют распространению семян различных растений (фото птиц) Необходимо заметить, что в природе нет абсолютно полезных или абсолютно вредных животных. Это положение справедливо и для птиц леса. Аня и Максим в форме игры рассказали пятиклассникам о многообразии птиц, о роли их в природе, о роли их для человека. (фото) Но главное: научно-технический прогресс настолько изменяет условия жизни некоторых птиц, что количество их значительно сокращается. Поэтому возникает необходимость настоятельного сбережения и охраны птиц.