Участник конкурса:Дягилева Людмила
Строка 32: | Строка 32: | ||
* '''''Перечень представленных материалов. | * '''''Перечень представленных материалов. | ||
− | '1. Разработка плана - конспекта урока "Путешествие в сказку".[http://docs.google.com/Doc?id=dgpw52qs_0dndnc9ff] 2.Мультимедийная презентация урока.[http://docs.google.com/Presentation?id=dgpw52qs_1hmdfmmc8 | + | '1. Разработка плана - конспекта урока "Путешествие в сказку".[http://docs.google.com/Doc?id=dgpw52qs_0dndnc9ff] 2.Мультимедийная презентация урока.[http://docs.google.com/Presentation?id=dgpw52qs_1hmdfmmc8] |
− | + | ||
[[Категория:Номинация "Урок XXI века"]] | [[Категория:Номинация "Урок XXI века"]] |
Версия 00:17, 21 марта 2009
ФИО: Дягилева Людмила Георгиевна
Город: Тольятти
Место работы: МОУ школа № 90
Должность: учитель начальных классов
Область профессиональных интересов:освоение новых педагогических технологий, деятельностный подход в обучении младших школьников
Мои увлечения: рукоделие.
Мой вклад в Интернет:размещение методических разработок уроков на школьном сайте в разделе "Педагогическая копилка"
Приглашаю к обсуждению: методической разработки интегрированного урока с элементами театрализации
- Аннотация конкурсной работы.
Представляю интегрированный урок русского языка и литературного чтения с элементами театрализации "Путешествие в сказку". 3класс. Цели и задачи урока: 1.Обобщить и систематизировать знания детей об имени существительном, как части речи. 2. Развивать орфографическую зоркость,устную и письменную речь учащихся; обогащать словарный запас учащихся; развивать навык самооценки. 3. Воспитывать любовь к русскому языку, к русской поэзии, любовь к красоте природы; внимательность, умение работать в коллективе. На всех этапах урока использовалась мультимедийная презентация. На уроке презентация использовалась с целью активизации учебного процесса, повышения уровня познавательной активности, уровня самооценки, развития творческих способностей. ИКТ способствуют возможности проведения интересных и разнообразных уроков, использованию демонстрационного материала, увеличению плотности урока, быстроте проверки степени усвоения материала,позволяют проводить самоанализ и самооценку выполненной работы
- Перечень представленных материалов.
'1. Разработка плана - конспекта урока "Путешествие в сказку".[1] 2.Мультимедийная презентация урока.[2]