Участник конкурса:Коллектив гимназии №77
(→Мероприятия в рамках недели:) |
|||
(не показаны 19 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 48: | Строка 48: | ||
'''Ваш вклад в Интернет:''' разработанные уроки с использованием ИКТ | '''Ваш вклад в Интернет:''' разработанные уроки с использованием ИКТ | ||
− | Аннотация конкурсной работы: Важнейшая задача обновляющейся школы – создание психологических условий для саморазвития личности. | + | '''Аннотация конкурсной работы:''' |
+ | |||
+ | Важнейшая задача обновляющейся школы – создание психологических условий для саморазвития личности. | ||
Саморазвивающуюся личность может воспитать учитель, который сам трудится в режиме развития. Отсюда одна из главных задач учебно-воспитательного | Саморазвивающуюся личность может воспитать учитель, который сам трудится в режиме развития. Отсюда одна из главных задач учебно-воспитательного | ||
Строка 90: | Строка 92: | ||
В рамках проведения недели были задействованы все имеющиеся ресурсы: три компьютеризированных учебных кабинета | В рамках проведения недели были задействованы все имеющиеся ресурсы: три компьютеризированных учебных кабинета | ||
− | английского языка с АРМ ученика и учителя | + | английского языка с АРМ ученика и учителя |
− | лекционный зал с интерактивной доской (для проведения конференции) | + | {| border=1 width=55% |
+ | |+'''<big><font color=#000080>ФОТО КАБИНЕТОВ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА:</font></big>''' | ||
+ | | width=40%|[[Изображение:IMG 3237.jpg|180px]] | ||
+ | | width=40%|[[Изображение:IMG 3241.jpg|180px]] | ||
+ | | width=40%|[[Изображение:IMG 3239.jpg|180px]] | ||
+ | | width=40%|[[Изображение:IMG 3240.jpg|180px]] | ||
+ | | width=40%|[[Изображение:IMG 3236.jpg|180px]] | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | лекционный зал с интерактивной доской (для проведения конференции) | ||
медиацентр (для проведения компьютерной викторины и skype-конференции с редакцией журнала «Международный учитель»), школьная телестудия. | медиацентр (для проведения компьютерной викторины и skype-конференции с редакцией журнала «Международный учитель»), школьная телестудия. | ||
Строка 163: | Строка 174: | ||
В течение всей недели по графику преподаватели кафедры давали уроки, на которых использовались интерактивные доски, компьютеры, CD, DVD-диски и т.д. | В течение всей недели по графику преподаватели кафедры давали уроки, на которых использовались интерактивные доски, компьютеры, CD, DVD-диски и т.д. | ||
− | На уроках присутствовали не только члены кафедры иностранного языка, но и представители других кафедр | + | На уроках присутствовали не только члены кафедры иностранного языка, но и представители других кафедр |
+ | |||
+ | [http://docs.google.com/Presentation?id=dgd3nftq_34jv66d6fk "Радиостанция в нашей гимназии"] | ||
+ | |||
+ | [http://docs.google.com/Presentation?docid=dckfjcww_41f33j2zc6&hl=en "Музыкальные инструменты"] | ||
+ | |||
+ | [http://docs.google.com/Presentation?id=dgd3nftq_104dh44ntfw "Роль иностранных языков в жизни человека"] | ||
+ | |||
+ | [http://docs.google.com/Presentation?id=dckfjcww_1cb9dq2gd "Кукольный театр"] | ||
+ | |||
+ | [http://docs.google.com/Presentation?id=dgd3nftq_84fhvb7tg6 "Жизнь в пустыне"] | ||
+ | |||
+ | [http://docs.google.com/Presentation?id=dckfjcww_75fb83f6j "Австрия"] | ||
+ | |||
+ | [http://docs.google.com/Presentation?id=dckfjcww_175fhh3rsc9 "PAST SIMPLE"] | ||
+ | |||
+ | [http://docs.google.com/Presentation?id=dckfjcww_176ctnsckcn "Passive Voice"] | ||
+ | |||
+ | [http://docs.google.com/Presentation?id=dckfjcww_182c95zp4dv "Британская монархия"] | ||
+ | |||
+ | [http://docs.google.com/Presentation?id=dckfjcww_196krj9xhdv "Revision,Mobile"] | ||
+ | |||
+ | [http://docs.google.com/Presentation?id=dckfjcww_204w4vvwng5 "My school"] | ||
+ | |||
+ | [http://docs.google.com/Presentation?id=dckfjcww_205d8d9f6fx "Plurals of "] | ||
+ | |||
+ | [http://docs.google.com/Presentation?id=dckfjcww_206hb92hzg8 "Make or Do"] | ||
+ | |||
+ | [http://docs.google.com/Presentation?id=dckfjcww_209ctnqzjn6 "Genius "] | ||
+ | |||
+ | |||
'''4. Серпантин уроков английского языка''' | '''4. Серпантин уроков английского языка''' | ||
Строка 171: | Строка 212: | ||
В конце недели (пятница) в телестудии гимназии был создан видеоролик из самые ярких моментов уроков, | В конце недели (пятница) в телестудии гимназии был создан видеоролик из самые ярких моментов уроков, | ||
− | который крутили на переменах на плазме в фойе гимназии. | + | который крутили на переменах на плазме в фойе гимназии. [http://www.youtube.com/watch?v=yHvF4d6jXUo Серпантин уроков английского языка] |
Посмотреть на себя со стороны во время урока – это здорово! Положительных эмоций было море!!! | Посмотреть на себя со стороны во время урока – это здорово! Положительных эмоций было море!!! | ||
Строка 179: | Строка 220: | ||
В рамках недели проводился конкурс творческих выступлений учащихся на английском языке. | В рамках недели проводился конкурс творческих выступлений учащихся на английском языке. | ||
− | Ребята пели, рассказывали стихи, показывали драматические постановки. В школьной телестудии был создан фильм по этому мероприятию, | + | Ребята пели, рассказывали стихи, показывали драматические постановки. В школьной телестудии был создан фильм по этому мероприятию, [http://www.youtube.com/watch?v=wAg3QUT9Yv4 шоу “Merry swing”] |
который учащиеся и педагоги увидели на плазме в субботу. | который учащиеся и педагоги увидели на плазме в субботу. | ||
Строка 195: | Строка 236: | ||
В рамках этого праздника была организована работа почтового ящика, куда учащиеся бросали свои «валентинки», | В рамках этого праздника была организована работа почтового ящика, куда учащиеся бросали свои «валентинки», | ||
− | адресованные своим | + | адресованные своим друзьям, подругам, любимым. В этот день каждый смог признаться в любви тому, к кому в обычный день не хватало смелости подойти. |
В конце уроков «почтальоны любви» разобрали почту и разнесли послания адресатам. | В конце уроков «почтальоны любви» разобрали почту и разнесли послания адресатам. | ||
Строка 203: | Строка 244: | ||
Самые креативные мы представляем вашему вниманию. | Самые креативные мы представляем вашему вниманию. | ||
− | {| border=1 width= | + | {| border=1 width=55% |
|+'''<big><font color=#000080>С днем СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА:</font></big>''' | |+'''<big><font color=#000080>С днем СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА:</font></big>''' | ||
| width=40%|[[Изображение:Valentin1.jpg|180px]] | | width=40%|[[Изображение:Valentin1.jpg|180px]] | ||
Строка 220: | Строка 261: | ||
Каждая презентация открывала зрителям Тольятти с нового ракурса. | Каждая презентация открывала зрителям Тольятти с нового ракурса. | ||
− | + | [http://docs.google.com/Presentation?id=dgd3nftq_51dx7n97dh "Тольятти-будущий центр туризма"] | |
'''8. Мастер-классы''' | '''8. Мастер-классы''' | ||
− | |||
− | |||
С целью обобщения и распространения опыта педагогами кафедры были даны мастер-классы для педагогов гимназии | С целью обобщения и распространения опыта педагогами кафедры были даны мастер-классы для педагогов гимназии | ||
Строка 230: | Строка 269: | ||
• Гельмендинова Л.И. «Использование ИКТ для повышения учебной мотивации к изучению английского языка». | • Гельмендинова Л.И. «Использование ИКТ для повышения учебной мотивации к изучению английского языка». | ||
− | Мы представляли эти мастер-классы и в рамках конкурса. Их посетили и представители Центра | + | Мы представляли эти мастер-классы и в рамках конкурса. Их посетили и представители Центра Информационных технологий |
{| border=1 width=65% | {| border=1 width=65% | ||
− | |+'''<big><font color=#000080>Мы представляли эти мастер-классы и в рамках конкурса. Их посетили и представители Центра | + | |+'''<big><font color=#000080>Мы представляли эти мастер-классы и в рамках конкурса. Их посетили и представители Центра информационных технологий:</font></big>''' |
| width=40%|[[Изображение:DSC00123.JPG|180px]] | | width=40%|[[Изображение:DSC00123.JPG|180px]] | ||
| width=40%|[[Изображение:DSC00126.JPG|180px]] | | width=40%|[[Изображение:DSC00126.JPG|180px]] | ||
Строка 240: | Строка 279: | ||
| width=40%|[[Изображение:DSC00142.JPG|180px]] | | width=40%|[[Изображение:DSC00142.JPG|180px]] | ||
|} | |} | ||
+ | |||
+ | '''9. Skype-конференция''' | ||
+ | |||
+ | Педагоги гимназии уже третий год сотрудничают с журналом «Международный учитель» (Дания). | ||
+ | |||
+ | В этом журнале регулярно печатаются учителя кафедры иностранных языков и учащиеся. | ||
+ | |||
+ | [http://www.youtube.com/watch?v=JOysW8JLOmY В дни проведения недели была проведена очередная конференция по обсуждению очередного номера журнала с главным редактором Фрэнком Кройером.] | ||
'''Ответственные за подготовку''' | '''Ответственные за подготовку''' | ||
Строка 281: | Строка 328: | ||
Группа учащихся – представителей 8, 11 классов | Группа учащихся – представителей 8, 11 классов | ||
+ | 8. Шильникова Г.Г. | ||
+ | Гельмендинова Л.И. | ||
+ | |||
+ | 9. Шильникова Г.Г. | ||
+ | |||
+ | ''Подводя итоги недели на очередном заседании кафедры решили, что неделя прошла хорошо. | ||
+ | Результаты анкетирования учащихся по итогам недели это подтверждают: 89% учащихся оценили ее на высоком уровне.'' | ||
Строка 286: | Строка 340: | ||
− | + | ||
[[Категория:Номинация "Школьный медиацентр"]] | [[Категория:Номинация "Школьный медиацентр"]] |
Текущая версия на 07:52, 7 апреля 2009
Город: Тольятти
Наименование образовательного учреждения: МОУ гимназия №77
Состав творческой группы:
- Шильникова Генетта Геннадьевна, учитель английского языка
- Гельмендинова Любовь Ильинична, учитель английского языка
- Оноприенко Татьяна Николаевна, учитель английского языка
- Тимофеева Лариса Мирославовна, учитель английского языка
- Авдеева Валентина Викторовна, учитель английского языка
- Серова Светлана Григорьевна, учитель английского языка
- Сундеева Елена Александровна, учитель английского языка
- Перцева Ирина Викторовна, учитель английского языка
Электронная почта: school77@edu.tgl.ru
Область профессиональных интересов участников: создание и использование в педагогической деятельности мультимедийных пособий
Ваши увлечения: путешествия, пение, чтение литературы на английском языке.
Ваш вклад в Интернет: разработанные уроки с использованием ИКТ
Аннотация конкурсной работы:
Важнейшая задача обновляющейся школы – создание психологических условий для саморазвития личности.
Саморазвивающуюся личность может воспитать учитель, который сам трудится в режиме развития. Отсюда одна из главных задач учебно-воспитательного
процесса – обеспечение условий для развития и саморазвития учителей и учащихся.
На наш взгляд, этому будут способствовать следующие условия:
• осуществление активной творческой учебно-познавательной деятельности учителя и ученика;
• достижение в процессе интеллектуальной и творческой деятельности ситуации успеха учителем и учеником.
Таким образом, ориентация на создание ситуации успеха должна рассматриваться как одно из непременных условий повышения
эффективности процессов обучения и воспитания, создание в образовательном учреждении самой благоприятной психологической атмосферы.
Проведение предметной недели иностранных языков у нас в гимназии – одно из средств, способствующее созданию ситуации успеха
для каждого ученика и прекрасная возможность для творческой самореализации учителя.
Многообразие форм работы, различные уровни сложности творческих заданий позволяют каждому учащемуся реализовать в той или
иной степени свои способности, не боясь получить плохую отметку.
Развитие творческих способностей в рамках предметной недели у всех детей независимо от степени владения иностранным
языком влияет положительно на заниженную самооценку своих возможностей, укрепляет чувство уверенности в своих силах,
способствует деловому взаимодействию со взрослыми и сверстниками, позволяет формировать
у ребенка состояние психологического комфорта, положительные эмоции.
Осуществление индивидуального подхода к детям в процессе их творческой деятельности, развитие познавательной активности,
обогащение практическими умениями и навыками – все это влияет на повышение самооценки и уровня его учебной мотивации.
На конкурс мы представляем материалы и план проведения Недели иностранных языков, которая проводилась в нетрадиционной форме.
Активное использование ИКТ во время проведения уроков, внеклассных и внеурочных мероприятий стало ее лейтмотивом.
В рамках проведения недели были задействованы все имеющиеся ресурсы: три компьютеризированных учебных кабинета
английского языка с АРМ ученика и учителя
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
лекционный зал с интерактивной доской (для проведения конференции)
медиацентр (для проведения компьютерной викторины и skype-конференции с редакцией журнала «Международный учитель»), школьная телестудия.
В результате учащиеся гимназии получили возможность не только повысить свой уровень владения иностранным языком,
но и уровень ИКТ компетентности.
Кроме того, активное участие ребят во всех мероприятиях служит доказательством повышения их мотивации к изучению иностранного языка.
Содержание |
Цели работы:
Образовательная:
– способствовать практическому владению речевой деятельностью,
– увеличивать активный языковой запас учащихся,
- повысить мотивацию к изучению иностранных языков,
создание и использование в педагогической деятельности интерактивных пособий
информатизация обучения английскому языку, создание мультикультурного пространства гимназии
- повысить уровень владения ИКТ компетентностями.
Развивающая:
– развивать творческие способности детей;
– развивать их интеллектуальную и языковую активность.
Воспитательная:
– расширять общий кругозор школьников,
– повышать их культурный уровень,
Мероприятия в рамках недели:
Название мероприятия
1. Музыкальные клипы Послушать песни своих любимых англоязычных исполнителей и посмотреть их клипы можно было в первый день проведения недели (понедельник).
Но не просто получить удовольствие, а посоревноваться в переводе какой-нибудь песни. В этом конкурсе были бесподобны, конечно же, старшеклассники.
2. Фильмы на английском языке
Во вторник внимание учащихся было привлечено показом фильмов на английском языке. Фильмы были разные по уровню сложности:
5-7 классы – «Гарри Поттер»
8-9 классы – «Пингвины Мадагаскара»
10-11 классы –«Достопримечательности Лондона»
И пусть не всем и не все было понятно, но если даже по нескольким словам и фразам ребята догадывались о смысле фильма, значит сделан шаг вперед в процессе аудирования.
Все начинается с малого!
3. Открытые уроки с использованием ИКТ
В течение всей недели по графику преподаватели кафедры давали уроки, на которых использовались интерактивные доски, компьютеры, CD, DVD-диски и т.д.
На уроках присутствовали не только члены кафедры иностранного языка, но и представители других кафедр
"Радиостанция в нашей гимназии"
"Роль иностранных языков в жизни человека"
4. Серпантин уроков английского языка
Преподавателями кафедры иностранных языков были даны открытые уроки английского языка с использование ИКТ.
В конце недели (пятница) в телестудии гимназии был создан видеоролик из самые ярких моментов уроков,
который крутили на переменах на плазме в фойе гимназии. Серпантин уроков английского языка
Посмотреть на себя со стороны во время урока – это здорово! Положительных эмоций было море!!!
5. Телевизионное шоу “Merry swing” (Веселая карусель)
В рамках недели проводился конкурс творческих выступлений учащихся на английском языке.
Ребята пели, рассказывали стихи, показывали драматические постановки. В школьной телестудии был создан фильм по этому мероприятию, шоу “Merry swing”
который учащиеся и педагоги увидели на плазме в субботу.
Многие учителя и учащиеся были приятно удивлены творческими способностями своих учеников и одноклассников.
6. Проведение международной игры «Британский бульдог»
налог международных игр «Русский медвежонок» и «Кенгуру», но только на английском языке.
Каждый желающий может попробовать свои силы в этой игре
7. Празднование Дня святого Валентина В рамках этого праздника была организована работа почтового ящика, куда учащиеся бросали свои «валентинки»,
адресованные своим друзьям, подругам, любимым. В этот день каждый смог признаться в любви тому, к кому в обычный день не хватало смелости подойти.
В конце уроков «почтальоны любви» разобрали почту и разнесли послания адресатам.
Кроме этого, в этот день каждый мог посоревноваться в конкурсе на лучшую валентинку.
Самые креативные мы представляем вашему вниманию.
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
7. Конференция “My native town – Togliatti” (Мой родной город – Тольятти)
Данная конференция проходила в лекционном зале гимназии, где собрались учащиеся 10-11 классов.
Учащиеся каждого класса представляли свои видеопрезентации о нашем городе.
Каждая презентация открывала зрителям Тольятти с нового ракурса.
"Тольятти-будущий центр туризма"
8. Мастер-классы
С целью обобщения и распространения опыта педагогами кафедры были даны мастер-классы для педагогов гимназии • Шильникова Г.Г. «Использование ИКТ при подготовки к ЕГЭ по английскому языку»; • Гельмендинова Л.И. «Использование ИКТ для повышения учебной мотивации к изучению английского языка».
Мы представляли эти мастер-классы и в рамках конкурса. Их посетили и представители Центра Информационных технологий
9. Skype-конференция
Педагоги гимназии уже третий год сотрудничают с журналом «Международный учитель» (Дания).
В этом журнале регулярно печатаются учителя кафедры иностранных языков и учащиеся.
Ответственные за подготовку
1. Сундеева Е.А. Перцева И.В. Группа учащихся 11 «Г» класса
2. Тимофеева Л.М. Оноприенко Т.Н. Группа учащихся 10 класса
3. Шильникова Г.Г. Гельмендинова Л.И. Тимофеева Л.М. Оноприенко Т.Н. Авдеева В.В. Перцева И.В. Серова С.Г. Сундеева Е.А.
4. Шильникова Г.Г. Участники школьного телевидения
5. Гельмендинова Л.И. Участники школьного телевидения
6. Шильникова Г.Г. Гельмендинова Л.И. Тимофеева Л.М. Оноприенко Т.Н. Авдеева В.В. Перцева И.В. Серова С.Г. Сундеева Е.А.
7. Серова С.Г. Авдеева В.В. Тимофеева Л.М. Оноприенко Т.Н. Группа учащихся – представителей 8, 11 классов
8. Шильникова Г.Г. Гельмендинова Л.И.
9. Шильникова Г.Г.
Подводя итоги недели на очередном заседании кафедры решили, что неделя прошла хорошо. Результаты анкетирования учащихся по итогам недели это подтверждают: 89% учащихся оценили ее на высоком уровне.
Приглашаем к обсуждению: