Обсуждение:Участник конкурса:КротоваГалина
Витаминка (обсуждение | вклад) |
|||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
Лазарева Наталья гимназия № 89 | Лазарева Наталья гимназия № 89 | ||
| + | |||
| + | Здравствуйте, уважаемая Галина. Вами проделана большая методическая работа, разработанная система показала высокий уровень Вашего педагогического мастерства. Четко сформулированные цели и задачи проекта воплощены в ходе исследовательской деятельности, подробно прописаны стадии работы над проектом, содержание работы и деятельность учащихся, что позволяет использовать данное описание проекта, как методическое руководство. В ходе работы над проектом используются различные формы : индивидуальная и групповая, для получения информации используются различные источники, включая Интернет, что позволяет каждому ребенку раскрыть свои способности. Разнообразны и формы оформления собранной информации: викторины, кроссворды, «Словарь архаизмов», статьи в «Ставрошу», инсценировки, буклеты, что дает ученикам возможность проявить свои творческие возможности. И очень ценная форма оформления результатов исследования (это я узнала из Вашего выступления на семинаре от 17.02.09г.) - это напечатанные сборники детских сочинений, что поднимает самооценку участников проекта. | ||
| + | :[[Участник:Лоба Татьяна Александровна|Лоба Татьяна Александровна]] 09:43, 7 апреля 2009 (SAMST) | ||
Версия 08:43, 7 апреля 2009
Здравствуйте Галина! Мне понравился ваш проект по литературному чтению. С детьми начальной школы в ходе проектной деятельности встречается много проблем. В вашем проекте чётко соблюдены все этапы исследовательской деятельности. Дети выполняют большую поисковую и творческую работу. Хорошо организована работа в ходе всей исследовательской деятельности.Для формирования навыка работы с разными источниками информации материалы представленны по рубрикам. На все проблемные вопросы, дети в ходе работы над проектом нашли ответы и представили свои творческие результаты.
Кузниченко Наталья М.О.У школа № 47[[1]]
Добрый вечер, Галина. Ваш проект меня искренне заинтересовал , т. к. я так же большое внимание уделяю развитию творческих способностей детей. Вы провели серьёзную многоплановую исследовательскую работу в течение трёх лет расширяя и углубляя познания учащихся по теме проекта. Очень важно то, что дети видят практическое применение своего продукта.
Лазарева Наталья гимназия № 89
Здравствуйте, уважаемая Галина. Вами проделана большая методическая работа, разработанная система показала высокий уровень Вашего педагогического мастерства. Четко сформулированные цели и задачи проекта воплощены в ходе исследовательской деятельности, подробно прописаны стадии работы над проектом, содержание работы и деятельность учащихся, что позволяет использовать данное описание проекта, как методическое руководство. В ходе работы над проектом используются различные формы : индивидуальная и групповая, для получения информации используются различные источники, включая Интернет, что позволяет каждому ребенку раскрыть свои способности. Разнообразны и формы оформления собранной информации: викторины, кроссворды, «Словарь архаизмов», статьи в «Ставрошу», инсценировки, буклеты, что дает ученикам возможность проявить свои творческие возможности. И очень ценная форма оформления результатов исследования (это я узнала из Вашего выступления на семинаре от 17.02.09г.) - это напечатанные сборники детских сочинений, что поднимает самооценку участников проекта.
- Лоба Татьяна Александровна 09:43, 7 апреля 2009 (SAMST)
